1、成功的人生可以规划成功的人生可以规划2018年年4月月8日日Page 2单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式什么是职业生涯规划什么是职业生涯规划1为什么规划职业生涯为什么规划职业生涯2如何规划职业生涯如何规划职业生涯5职业生涯规划职业生涯规划Page 3单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式 帕森斯的帕森斯的人职匹配理论人职匹配理论又称又称特质因素理论特质因素理论，特质，特质因素论是因素论是最早最早的职业辅导理论，的职业辅导理论，1909年美国波士顿大年美国波士顿大学教授弗兰克学教授弗兰克帕森斯帕森斯(Frank Parsons)在其在其选择一选择一个职业个职业的著作中提
2、出了的著作中提出了人与职业相匹配人与职业相匹配是职业选择是职业选择的焦点的观点，他认为，的焦点的观点，他认为，个人都有自己独特的人格模个人都有自己独特的人格模式，每种人格模式的个人都有其相适应的式，每种人格模式的个人都有其相适应的职业类型职业类型。特质特质是指个人的人格特征，包括能力倾向、兴是指个人的人格特征，包括能力倾向、兴趣、价值观和人格等，这些都可以通过心理测量工具趣、价值观和人格等，这些都可以通过心理测量工具来加以评量。来加以评量。因素因素是指在工作上要取得成功所必需具备的条是指在工作上要取得成功所必需具备的条件或资格，这可以通过对工作的分析而了解。件或资格，这可以通过对工作的分析而了
3、解。帕森斯的帕森斯的人职匹配理论人职匹配理论如何规划职业生涯如何规划职业生涯Page 4单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式 1908年，帕森斯在美国年，帕森斯在美国波士顿波士顿设立职业局，在职设立职业局，在职业指导过程中，他提出了业指导过程中，他提出了职业设计职业设计的三要素模式：的三要素模式：其一，其一，清楚的了解自己，包括性向、能力、兴趣、清楚的了解自己，包括性向、能力、兴趣、自身局限和其他特质等资料；自身局限和其他特质等资料；其二，其二，了解各种职业必备的条件及所需的知识，了解各种职业必备的条件及所需的知识，在不同工作岗位上所占有的优势、不足和补偿、机会、在不同工作岗位上所
4、占有的优势、不足和补偿、机会、前途；前途；其三，其三，上述两者的平衡。上述两者的平衡。职业设计职业设计的的三要素模式三要素模式之三：如何规划职业生涯之三：如何规划职业生涯Page 5单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式 约翰约翰霍兰德霍兰德(John Holland)是美国约翰是美国约翰霍普金霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论职业兴趣理论，认，认为为人的人格类型、兴趣与职业密切相关人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们，兴趣是人们活动的巨大动
5、力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为认为人格可分为六种类型六种类型。霍兰德的霍兰德的职业性向论职业性向论之三：如何规划职业生涯之三：如何规划职业生涯Page 6单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式霍兰德的职业性向论霍兰德的职业性向论之三：如何规划职业生涯之三：如何规划职业生涯Page 7单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式
6、生涯行动生涯行动4自我认知自我认知1环境认知环境认知2生涯决策生涯决策3生涯评估生涯评估5目标、目标、路线、路线、策略策略之三：如何规划职业生涯之三：如何规划职业生涯职业生涯规划的程序职业生涯规划的程序Page 8单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式之三：如何规划职业生涯之三：如何规划职业生涯自我认知：测测我的职业性向自我认知：测测我的职业性向Page 10单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式性格认知性格认知1气质测试气质测试2兴趣测试兴趣测试3自我认知自我认知能力认知能力认知4价值观测试价值观测试5Page 11单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式课堂小结
7、课堂小结性格和气质认知性格和气质认知决定你决定你适合适合做什么做什么兴趣和价值观认知兴趣和价值观认知决定你决定你愿意愿意做什么做什么能力认知能力认知决定你决定你能够能够做什么做什么自我认知自我认知Page 12单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式程序一程序一：教材：教材P29页页【体验活动体验活动】有关工作的一分钟联想有关工作的一分钟联想自我认知自我认知Page 13单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式程序二：性格认知程序二：性格认知 教材教材P35页页【表表2-1】、【表表2-2】MBTI的维度解释的维度解释MBTI16种性格类型的特征种性格类型的特征和匹配的职业和匹
8、配的职业自我认知自我认知Page 14单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式程序三：气质认知程序三：气质认知 自我认知自我认知Page 15单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 16单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 17单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 18单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 19单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 20单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我
9、认知Page 21单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 22单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 23单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 24单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 25单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 26单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 27单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 28单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑
10、母版标题样式自我认知自我认知Page 29单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 30单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 31单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 32单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 33单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 34单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式 自我认知自我认知Page 35单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式 自我认知自我认知Page 36单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式 Page 37单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式 Page 38单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 39单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式自我认知自我认知Page 40单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式职业生涯规划职业生涯规划Page 41单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式
