1、11 贺卡情感的留言板 教学设计1教学目标 1.知识目标:通过学习制作平面或立体贺卡,掌握贺卡的制作步骤和方法,了解不同种类贺卡的含义和作用。2.技能目标:通过让学生收集手头的材料,设计制作贺卡,培养他们的创造性思维及设计制作、造型表现等综合能力。3.情感目标:感受美术与生活的紧密联系,使学生更关注生活,热爱美术。2学情分析 贺卡是人们用来互相传递友谊和情感的使者。逢年过节学生们都喜欢买各种贺卡送给好朋友、老师或父母长辈,表达一份温馨的祝福。本课利用学生们的这一爱好,引导学生亲手设计制作一张漂亮的贺卡,这既锻炼了学生的动手动脑能力又节省了开支,而且这样一张制作精美、设计独特的自制贺卡,凝聚了自
2、己的一片深情厚谊,送给自己的师长或朋友,显得特别有意义。3重点难点教学重点:引导学生学会设计制作贺卡,并写上祝福的话语送给师长或朋友,让学生体会成功的乐趣。教学难点:制作形式新颖、构思巧妙的立体贺卡。4教学过程 一、导入新课师:同学们,每当到节日的时候,我们除了买礼物送人以外,还可以亲手制作什么表达我们的心意呢?生:贺卡师:是的,同学们非常聪明!这节课,我们就一起来学习(板书课题)二、讲授新课1.教师提问:你最喜欢哪张贺卡?为什么?(教学课件ppt出示各式各样的贺卡,引导学生欣赏并分析贺卡的种类。)2.谁能说一说贺卡可以分多少种类吗?生:师:小结(贺卡的种类:1.按内容分:有生日贺卡、节日贺卡
3、、友谊贺卡等。2.按类型分:有单页卡、双页卡、立体卡等。)3.你知道贺卡的意义是什么吗?生:师:(贺卡是用来联系人与人之间情感的使者,把自己的心愿、祝福送给那个自己想要祝福的人。)4.构成贺卡的基本元素:文字、图画、色彩。5.教师通过引导学生欣赏课本中的作品,由各小组进行讨论1分钟,教师归纳总结出贺卡的制作方法有镂空法、拼贴法、绘画法等等;6.教师示范制作一张立体贺卡。制作步骤:a.将卡纸对折,切成长方形。b.将长方形的卡纸层层对折。c.画上图案。d.用刻刀进行切割。e.添加文字。三、学生创作教师讲述本课作业要求:内容:以父亲节为主题制作一张贺卡。形式:同桌2人小组合作,制作一张平面或立体贺卡,注意分工合作。教师巡堂指导,鼓励学生运用收集到的材料大胆地进行设计制作。四、作品展示1.学生将已制作完成的贺卡贴到展板上。2.学生点评作品。3.教师综合评价。五、课堂总结、拓展。教师总结本节课所学知识,鼓励学生课后尝试利用不同的材料制作,进行探索与创新。
