1、皮影桂美版，五年级下册本课以我国的民间艺术皮影为题材，它的艺术风格在民族艺苑里独树一帜，但相对我们这的学生来说并不熟悉。因此教师要求学生以学习小组的形式，在课前先利用互联网等方式对其相关知识进行资料的搜集与整理，课堂中给与学生充分的交流展示空间，让课堂形成以学生为主体的氛围，从而达到事半功倍的效果。【教学课时】 1课时【教学目标】1.通过观看皮影戏，欣赏皮影作品等，让学生了解中国传统的民间皮影艺术，感受皮影艺术之美，让学生热爱并积极参与到传承祖国优秀的民间艺术活动中来，增强民族自豪感，培养爱国热情。2.能以调查、分析、讨论、评述等方式，表达自己对皮影艺术的了解和感受。3.简单了解皮影的了解皮影
2、的艺术特色，结构特征及制作过程。4.尝试皮影的简单操作及表演方法，体验皮影表演的愉悦感。【教学重难点】1.了解皮影艺术的历史文化知识。2.了解皮影的艺术特色，结构特征及制作过程。3.尝试学习皮影的简单操作及表演方法。【教具准备】希沃课件、希沃助手、手机、希沃白板、多媒体、课件、皮影、道具【教学过程】一、视频导入，激发兴趣。1.视频俏夕阳揭示课题“皮影”2.它是古代的声光大片，它在竹棍上唱念做打。今天就让我们一起走进皮影艺术的殿堂，感受古老大片独特的魅力吧！二、小组交流讨论，分享预习成果。以调查、分析、讨论、评述等方式小组汇报兵俑的相关知识1. 师：钟老师课前让同学们对“皮影”（历史文化背景，色
3、彩，造型，表演形式）做了资料的收集和整理，下面给大家1分钟时间，小组成员交流讨论，你们对皮影的了解有多少？2.学生上台PPT分享展示预习成果3.小结4.学生上台PPT分享展示预习成果色彩5.小结三、游戏激趣，解决问题。1.皮影的结构特点2.组合游戏四、皮影的造型特征1.学生上台PPT分享展示预习成果造型特征2.小结（剪纸化，艺术化，戏曲化，卡通化）五、小组讨论，分享汇报，继续解惑1. 学生上台PPT分享展示预习成果表演形式2. 小结：“一口叙述千古事，双手对舞百万兵”就是对皮影表演的最生动的描述六、观看视频观看视频指鹿为马小结：相信这样的表现手法能给传统皮影带来更多新的生命与活力。同时，也相信，通过现代化的技术手段，皮影会被越来越多的人所接受和喜爱。7、 学生皮影戏表演1. 老师给出两组皮影模具，学生分小组讨论表演剧情。2.学生上台表演皮影戏八、展示学生表演作品（手机助手），师生互评，收获分享九、总结延伸皮影艺术是世代民间艺人们的智慧结晶，是中华民族的艺术瑰宝。希望通过越来越多人的努力，将我国皮影艺术能更好的传承下去。下节课，钟老师将带领大家一起学习皮影的制作方法，从而更深刻地感受它的魅力。让我们期待下节课吧！
