1、考点梳理1杠杆、杠杆的平衡条件探究；2.滑轮、滑轮组、轮轴、斜面；3.机械效率。1杠杆的平衡条件是_，杠杆可以分为省力杠杆、_杠杆和_杠杆三类2定滑轮的实质是一个_杠杆，使用它_省力，_改变力的方向；动滑轮的实质是一个_杠杆，使用它_省力，_改变力的方向；滑轮组既可以省力也可以改变力的方向3机械效率的计算公式是_，机械效率总是_1.减小机械自重及机械摩擦可以提高机械效率4.轮轴、斜面等也是简单的机械。F1L1F2L2费力等臂等臂不可以省力可以不能W有/W总100%小于一、基础知识梳理一、基础知识梳理可以考点一：杠杆1(2019，成都)如图甲所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是_(选填“省
2、力”“费力”或“等臂”)杠杆。如图乙所示，使用定滑轮可以_(选填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)。2(2019，漳州)如图所示属于费力杠杆的是()考点突破考点突破省力改变动力的方向B3(2019，安徽)如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则()A动力臂增大，动力增大 B动力臂增大，动力减小 C动力臂减小，动力减小 D动力臂减小，动力增大考点突破考点突破D考点突破考点突破4.(2019 莱芜市)如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下(F2未画出)处于平衡状态O
3、为支点，L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图考点二：滑轮定滑轮的演示动滑轮的演示胖子想做什么？瘦子做什么达到了他的目的？胖子和瘦子故事给你什么样的启示？胖子和瘦子故事给你什么样的启示？1.若要提升重物，瘦子的重力应等于或者大于重物若要提升重物，瘦子的重力应等于或者大于重物的重力。的重力。2.使用定滑轮能改变力的方向但不能省力，但使用使用定滑轮能改变力的方向但不能省力，但使用动滑轮可以省力却不能改变力的方向动滑轮可以省力却不能改变力的方向有没有既可以改变力的方向，又可以省力有没有既可以改变力的方向，又可以省力的方法？的方法？滑轮组的演示图甲这样组合能图甲这样组合能 ，但
4、不能改，但不能改变变 ，图乙这样组合既能，图乙这样组合既能 又又能改变能改变 ，图甲有，图甲有 段绳子吊着段绳子吊着动滑轮，拉绳子所用的力就是总重动滑轮，拉绳子所用的力就是总重的的 。图乙有二段绳子吊着动。图乙有二段绳子吊着动滑轮，拉绳子所用的力就是总重滑轮，拉绳子所用的力就是总重的的 。分析对比：甲、乙两种。分析对比：甲、乙两种绕法有何不同？哪种更省力？绕法有何不同？哪种更省力？1.1.图图12.2-412.2-4中都是由一个中都是由一个 和一个和一个 组合组合在一起，在一起，定滑轮动滑轮拉力方向省力拉力方向三三分之一二分之一省力知 识 技 能自 学 检 测合 作 探 究精 讲 点 拨即 时
5、 练 习2.2.按照要求组装图按照要求组装图A A、B B滑轮组。（动滑轮自重不计）滑轮组。（动滑轮自重不计）（1 1）用）用G/2G/2的力提起重物；的力提起重物；（2 2）用）用G/3G/3的力提起重物。的力提起重物。F=G/2F=G/2F=G/3F=G/32.2.根据你所掌握的滑轮知识，完成下列表格：根据你所掌握的滑轮知识，完成下列表格：分类优缺点实质定滑轮动滑轮滑轮组不能省力但能改变拉力方向等臂杠杆能省一半力，不能改变拉力方向动力臂是阻力臂2倍的杠杆使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体用的力就是物重或物体与动滑轮总重的几分之一；绳子移动的距离就是物体移动距离的几倍，如：当动
6、滑轮上的绳子段数为n，物体重力为G物，动滑轮重G动，自由端拉力为F，则有F=(G物+G动)/n（不计所有摩擦时），物体提升的高度为h，自由端通过的距离为S，则s=nh组装口诀：奇动偶定。考点突破考点突破1.(2019 桂林市)如下图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是()A.自行车的脚踏板 B.旗杆顶的定滑轮 C.水管上的水龙头 D.大门上的门把手B2.(2019 广东省)如图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200 N，当物体A匀速上升高度为1 m时，绳子移动的距离为_m，人对绳子的拉力为_N，拉力所做的功为_J，(绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计).2100200考点突破考点突破3.(
7、2019 铜仁市)请在图中画出滑轮最省力的绕法 答案：考点突破考点突破考点三：机械效率 1(2019 盘锦市)在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.3 4410.1 0.550.0考点突破考点突破(1)根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法 实验次数物重G物/N动滑轮重
8、G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.3 4410.1 0.550.0 (2)在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量_匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为_N，第3次实验时滑轮组的机械效率为_ 实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.3 4410.1 0.550.0竖直1.666.
9、7%(3)由表中第_组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关(4)由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功_J.实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.3 4410.1 0.550.0(1)(2)(3)动滑轮重0.152.(2019 茂名市)如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中()A甲图省力，机械效率甲图大 B甲图省力，机械效率一样大C乙图省力，机械效率乙图大 D乙图省力，机械效率一样大D考点突破考点突破3.(2019 曲靖市)如图所示，用一个长为1.2 m的斜面将重为45 N的物体沿斜面匀速拉到0.4 m的高台上，斜面的机械效率为60%，则把重物拉上高台时做的有用功是_J；物体与斜面间的摩擦力是_N.1810考点突破考点突破
