1、部编版六年级上册21. 三黑和土地课时练一、单项选择题 1.以下字形和加点字的读音有误的一项为哪一项 。 A.疙瘩 耙地pB.舒服 荞麦qioC.叫唤 蹚坏tngD.翻身 闺女gu2.下面句子中不是比喻句的一项为哪一项 。 A.三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。B.他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。C.农民一有了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。D.地翻好，看起来好似妇女们刚梳的头。二、填空题 3.给加点字注音。 咸甜_ 疙瘩_ 耙地_ 荞麦_ 蝈蝈_趟坏_ 闺女_ 逮住_ 白霎霎_ 旱天_4.结合课文内容填空。 1三黑在自己的土地里看到了_，听到
2、了_。 2三黑坐在地里，在做什么打算：_；_；_。 5.给下划线字选择正确的读音。 耙b p_地 咸chn xin_菜蹚tn tn_地 抓痒yn yn_6.选词填空。 白花花 白霎霎 白茫茫1三黑看到自己种的荞麦已经开花，_像一片雪。 2那云朵不是我们平时所见的_的云朵,而是五彩缤纷的。 3脚下踩着_的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了 三、语言表达 7.仿写句子。 这么松软的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。8.按要求写句子。 1农民把整个生命都投入了土地。缩句 2这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。改为反问句 3这么松散的土地，简直就是一张软床。仿写句子 四、
3、诗歌鉴赏 9.阅读诗歌，答复以下问题。 农民一有土地，就把整个生命投入了土地；活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾钻进水里。恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己来尝一尝。1本诗的作者是_。 2在节选段中，有一个比喻句，找出来画上_这个比喻句中，把_比作_。 3通过全诗，我们可以体会到_。 五、综合题 10.品读句子，完成练习。 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。1一就是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的_。用这组关联词语造句：_。 2活像旱天的鹅运用了_的修辞手法，写出了农民对土地的_。用这种修辞手法写一句话：_。 11
4、.阅读资料，完成练习。 苏金伞从小生长在农村，能深刻体会到地主阶级对农民的压迫和剥削，以及农民对土地的热爱。作为我国乡土诗派的代表人物，苏金伞晚年对乡土的回忆，几乎处处皆诗。新中国成立前夕解放区进行的土地改革，让劳动人民重新获得珍贵的土地。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。1结合课文内容我们可以知道：三黑做的有细细打碎每一块土疙瘩，眼见的有_，耳听的有_，想的有 打完场赶着送公粮 2从课文中找出能印证资料中以下说法的一两句诗。 苏金伞从小生长在农村，能深刻体会到地主阶级别农民的压迫和剥削，以及农民对土地的热爱。本诗再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的喜悦心情。答案解析局部一
5、、单项选择题1.【答案】 A 2.【答案】 B 二、填空题3.【答案】 xin；g；p；qio；gu；tng；gu；di；sh；hn 4.【答案】 1荞麦花；蝈蝈的叫唤2明年要跟人合伙买头小毛驴；打完场赶着送公粮；驮着老伴儿上东庄看闺女 5.【答案】 p；xin；tn；yn 6.【答案】 1白霎霎2白花花3白茫茫 三、语言表达7.【答案】 这么美丽的桃园， 简直是一片仙境，叫人想在里面高歌，想在里面曼舞。8.【答案】 1农民投入了土地。2这么好的床，麦籽儿躺下去怎能不舒服呢？3这么美的月夜，简直是一幅画。 四、诗歌鉴赏9.【答案】 1苏金伞2活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾钻进水里；农民；旱天的鸭3农民得到了自己的土地之后无边的幸福感 五、综合题10.【答案】 1喜悦；我一见到这个音乐盒，就想起了我的朋友。2比喻；热爱；黄叶飘落，就像翩翩飞舞的蝴蝶。 11.【答案】 1自己种的荞麦已开花；蝈蝈儿在荞麦地里叫唤2地主骂：蹬坏了他的庄稼。恨不得把每一块土，都送到舌头上，是戚是甜，自己先来尝一尝。他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
