五年级下册语文第一单元古诗三首课时练习含答案.pdf

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1、1.古诗三首古诗三首课时练习课时练习 一、选择题一、选择题 1下面说法不正确的一项为哪一项( ) A 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家写出了农村生活的繁忙景象,从诗句中我们能体会到诗人对劳动人民的同情。 B稚子用彩丝穿冰当银钲的做法新颖有趣,充满智慧。 C 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹表达出一种晚归的悠然闲适。 D范成大、杨万里、雷震都是宋代的诗人。 2下面加点的字读音全部不同的一项为哪一项 。 A供给 招供 口供 提供 B和谈 唱和 和面 和药 C晃眼 晃动 晃悠 摇头晃脑 3以下诗句中与乡村田园景色无关的一项为哪一项 。 A草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 B昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家

2、。 C遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 D绿树村边合,青山郭外斜。 4 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。诗句运用的修辞手法是 A拟人 B比喻 C夸张 D排比 5以下古诗句中,不是描写儿童生活的一项为哪一项 A孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 B童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 C牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 D稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 二、诗词曲鉴赏二、诗词曲鉴赏 课内外比照阅读。 桑茶坑道中 宋杨万里 晴明风日雨干时, 草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着, 一牛吃过柳阴西。 注释桑茶坑:地名,在安徽泾县。晴明:晴朗,明澈。眠正着:正睡得酣甜。柳阴:柳下的阴影。 6选一选。 1这首诗所写的时

3、间是_季节。 A初春 B初夏 C初秋 2当时的天气情况是_ 。 A小雨 B晴朗 C雨后初晴 7根据古诗内容填空。 1这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的_情景,描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有_。 2 _字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子, _一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡,任他的牛随意吃草的画面。 8给以下诗句选择正确的解释。 1草满花堤水满溪。 _ A草遮住了花儿,水涨满了小溪。 B小溪里的流水涨满河槽,岸边野草繁茂,野花肆意开放。 2一牛吃过柳阴西。 _ A那头牛只管埋头吃草,越走越远,一直吃到了柳林西面。 B那头牛一口气把柳阴西边吃了。 9发挥想象,接着写一写。 牧童

4、一觉醒来,发现牛不见了,_ 10以下关于两首古诗的赏析不正确的一项为哪一项 A 桑茶坑道中这首诗前两句写出了由雨而晴,由湿而干,溪水由浅而满,花草在风中摇曳,大自然充满了生机的律动。 B 桑茶坑道中后两句把牧牛童子和牛的神态写活了,富有生活气息。 C 四时田园杂兴第三句童孙未解供耕织, 童孙指那些孙子们,他们不会耕也不会织,所以就闲着,在树荫下乘凉。 四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 _,_。 11这首诗是_代诗人_写的。 12把古诗补充完整并说说补充诗句的意思。 _ 13解释以下词语。 杂兴:_ 耘田:_ 14本诗前两句写出了夏收前后农村的繁忙景象和农民的辛苦。后两句中表现了

5、儿童的什么形象? _ 三、填空题三、填空题 15我知道加点字的正确意思。 1童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。解:_傍:_ 2敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。磬:_穿:_ 3牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。腔:_信口:_ 16火眼金睛,辨字组词。 梅_ 肥_ 稀_ 篱_ 每_ 把_ 希_ 离_ 四、书面表达四、书面表达 17小练笔。 请你从本课学的三首古诗中选择一首,根据诗歌内容,展开想象,把诗歌改写成短文。 参考答案参考答案 1A 2B 3C 4B 5A 6B C 7儿童牧牛 花、草、溪水、柳阴、牛 满 童子柳阴眠正着 8B A 9他急得直跳,才睡一会儿,牛跑哪儿去了?他赶紧四处寻找,草地上空

6、荡荡的,小溪边也看不见牛的影子,突然,他的目光捕捉到了大柳树后忽隐忽现的牛尾巴!哈哈,找到了! 10C 11宋 范成大 12童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。意思:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。 13随兴写来,没有固定题材的诗篇。 除草。 14表现了他们的天真、勤劳、可爱的形象 。 15理解,懂得。 靠近。 一种打击乐器,形状像曲尺。 穿过。 曲调。 随口。 16梅子 肥胖 稀少 篱笆 每天 把门 希望 离开 17 例如: 清晨, 幼小的孩子从金属盆里把冰块取出来, 用五彩的丝线穿起来提在手中敲打,冰块发出玉磬穿林般的响声。当欣赏者正醉心于那响声时,冰块突然落地,发出了如玉石碎裂的声音。

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