1、作文讲评 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。2019年，秦玥飞从耶鲁大学顺利毕业后，通过招聘年，秦玥飞从耶鲁大学顺利毕业后，通过招聘成为湖南一个偏远山村的村主任助理。一年多来，他逐成为湖南一个偏远山村的村主任助理。一年多来，他逐渐融入村民，了解他们的诉求，寻求社会资源的支持，渐融入村民，了解他们的诉求，寻求社会资源的支持，为村民做成了不少事：修筑水渠，维修道路，安装路灯，为村民做成了不少事：修筑水渠，维修道路，安装路灯，建养老院建养老院 有人质疑他的动机，给他有人质疑他的动机，给他贴上贴上“富二代富二代”“”“官二代官二代”的标签
2、的标签，认为他是为了名利和权力，为今后的升迁铺路认为他是为了名利和权力，为今后的升迁铺路。父母都是普通工薪阶层的秦玥飞说：父母都是普通工薪阶层的秦玥飞说：“我做村官可以更我做村官可以更好地了解基层和老百姓，好地了解基层和老百姓，也能更好地了解我自己，至少也能更好地了解我自己，至少可以判断自己适合在公共服务领域工作。可以判断自己适合在公共服务领域工作。做村官的过程做村官的过程中遇到很多困难，虽然我是耶鲁毕业的，但很多农业方中遇到很多困难，虽然我是耶鲁毕业的，但很多农业方面的东西我确实不懂。面的东西我确实不懂。我希望用所学和所长为社会发展我希望用所学和所长为社会发展出一份力。出一份力。”要求选好角
3、度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题步骤 一、分角度一、分角度 1、秦玥飞的角度（主人公、秦玥飞的角度（主人公主要角度）主要角度）1）行为：）行为：名牌耶鲁毕业却做小小村干部；为村民干实事。名牌耶鲁毕业却做小小村干部；为村民干实事。2）语言：）语言：了解自己，通过实践判断自己适合基层工作。了解自己，通过实践判断自己适合基层工作。希望用自己的所学所长为社会发展尽一份力。希望用自己的所学所长为社会发展尽一份力。话语隐含了面对他人质疑，坚守自我，走
4、自己话语隐含了面对他人质疑，坚守自我，走自己的路。的路。2、“有人有人”的角度的角度 言行：质疑其动机，认为他是言行：质疑其动机，认为他是“富二代富二代”“”“官二官二代代”，这样做是为了名利和权力，为今后的升迁，这样做是为了名利和权力，为今后的升迁铺路。铺路。具体理解：认为秦玥飞名牌大学毕业后做乡村干具体理解：认为秦玥飞名牌大学毕业后做乡村干部，为村民办实事也只是在作秀，捞政治资本，部，为村民办实事也只是在作秀，捞政治资本，是一种伪善行为。是一种伪善行为。析原因 1、为何名牌大学毕业却去做乡村小干部？、为何名牌大学毕业却去做乡村小干部？了解自己，判断自己适不适合基层工作了解自己，判断自己适不
5、适合基层工作 希望用自己的所学所长为社会发展尽一份力。希望用自己的所学所长为社会发展尽一份力。这两个原因都指向一个核心内容这两个原因都指向一个核心内容个人价值的个人价值的实现，由此我们可以得出话题：实现，由此我们可以得出话题：了解自己了解自己 学以致用（为社会发展尽力）学以致用（为社会发展尽力）但行文的时候就要扣住话题和个人价值的实现之但行文的时候就要扣住话题和个人价值的实现之间的联系，如间的联系，如“我们只有正确了解自己的优势和我们只有正确了解自己的优势和劣势，才能明白自己适合什么工作，才能让自己劣势，才能明白自己适合什么工作，才能让自己的个人价值得到最大化的实现。的个人价值得到最大化的实现
6、。”同时，要知道秦玥飞是一个名牌大学毕业生，他的这种职业选择反映了当前社会的一个热点问题：大学生就业选择问题。大学生就业选择问题。大学生选择高收入的工作和高奉献的工作哪一种更有成就感些？更有人生价值些？这从材料来说，它更倾向于高奉献的就业选择，这是一种榜样导向，能让更多的人不受金钱的诱惑而参与到对社会有更多积极意义的工作上来。这本质上就是对“小我”和“大我”人生价值观的取舍。所以，我们还要补充一个话题理性择业理性择业，让这则材料的典型意义得到完整的体现。角度一的核心话题 1、了解自己、了解自己 2、学以致用（为社会发展尽力）、学以致用（为社会发展尽力）实现人生价值实现人生价值 3、理性择业理性
7、择业角度一的其它话题 1、人有选择职业的权利、人有选择职业的权利 2、高处与低处、高处与低处 3、找准适合自己的位置、找准适合自己的位置析原因 2、“有人有人”为何要质疑他的动机？为何要质疑他的动机？传统价值观：传统价值观：“学而优则仕学而优则仕”社会原因社会原因 扭曲的价值观：扭曲的价值观：“人不为己天诛地人不为己天诛地灭灭”社会缺乏信任：社会缺乏信任：“伪善的贪官伪善的贪官”、“红十字会红十字会”等等等等角度二的话题 1、质疑当谨慎、质疑当谨慎 2、莫让质疑扼杀善举、莫让质疑扼杀善举 3、让言论在理性中发光、让言论在理性中发光 4、摘下有色眼镜、摘下有色眼镜 5、拿什么去质疑、拿什么去质疑
8、 6、用积极健康的心态去看待社会、用积极健康的心态去看待社会 7、传统价值观对人们思想的束缚、传统价值观对人们思想的束缚 3、面对质疑，从秦玥飞的话语可以得出他坚持自己的选择，所以我们可以得出话题：不受时俗的束缚，走出自己的路不受时俗的束缚，走出自己的路 坚守自我，实现人生价值坚守自我，实现人生价值 坚持理想，坚守自我坚持理想，坚守自我 审题误例 1、放下感恩，回报社会 2、放下名利 3、学识要博杂 4、忍可以成就大事 5、可怕的嫉妒 6、真诚的力量 7、寻找良知 8、坚持就是胜利 9、坚守岗位（职责）10、要打好基础 11、要有创新意识试分析这些话题 1、亲近基层生活、亲近基层生活 2、要为
9、社会、为人民服务、要为社会、为人民服务 3、多一些信任、多一些信任事例误用分析 1、名人都做过平凡的事，都在基层工作过。、名人都做过平凡的事，都在基层工作过。2、陈贤妹、陈光标的事迹和彭宇案的区别、陈贤妹、陈光标的事迹和彭宇案的区别 3、司马迁坚持自我、司马迁坚持自我经典例文赏析 1.为什么做好事屡遭质疑？（为什么做好事屡遭质疑？（时评）时评）从耶鲁大学毕业，不去世界从耶鲁大学毕业，不去世界500强企业强企业谋得一份高薪工作，而是去乡下做一名村官，谋得一份高薪工作，而是去乡下做一名村官，为人民造福。为人民造福。秦玥飞可谓是一名甘于奉献，秦玥飞可谓是一名甘于奉献，有社会责任感的好人。但就是这样的
10、好人，有社会责任感的好人。但就是这样的好人，也面临这样那样的质疑。也面临这样那样的质疑。我不禁感慨，现在我不禁感慨，现在做个好人可真难啊！做个好人可真难啊！难道不是吗？难道不是吗？（引材料（引材料议材料议材料提观点或明确态度）提观点或明确态度）还记得救起小悦悦的那个拾荒老婆婆陈贤妹还记得救起小悦悦的那个拾荒老婆婆陈贤妹吗？在救人事件被报道后，她就不断遭遇他人采吗？在救人事件被报道后，她就不断遭遇他人采访，可是采访的内容是什么呢？有人问她：访，可是采访的内容是什么呢？有人问她：“你你是不是想出名啊？是不是想出名啊？”，有人问：，有人问：“是不是早就料是不是早就料到救人以后会有奖金的啊？到救人以后
11、会有奖金的啊？”呵，一个目不识丁呵，一个目不识丁的老婆婆也能硬生生的被贴上的老婆婆也能硬生生的被贴上“作秀作秀”的标签，的标签，他们这群人的想象力实在是太令人佩服了。更不他们这群人的想象力实在是太令人佩服了。更不用说被贴上用说被贴上“作秀大王作秀大王”标签的陈光标了。标签的陈光标了。当今就是有这么一个奇怪的现象，一些标榜当今就是有这么一个奇怪的现象，一些标榜辩证唯物主义的人对于一件再好的事也能看出它辩证唯物主义的人对于一件再好的事也能看出它的阴暗面。只要一个人当众做了好事，就必定会的阴暗面。只要一个人当众做了好事，就必定会有人说他有人说他“炒作炒作”，“作秀作秀”。这样看来，秦玥这样看来，秦玥
12、飞遭到质疑也很正常。飞遭到质疑也很正常。（联系社会事件）（联系社会事件）可是我很好奇可是我很好奇，到底是什么原因使人们现到底是什么原因使人们现在对好人好事如此敏感呢？在对好人好事如此敏感呢？炒作的泛化是一个原因。炒作的泛化是一个原因。近几年的炒作节目，近几年的炒作节目，再加上凤姐，芙蓉姐姐的无耻炒作，还有某些三再加上凤姐，芙蓉姐姐的无耻炒作，还有某些三流明星为了提升知名度不惜用艳照来炒作，炒作流明星为了提升知名度不惜用艳照来炒作，炒作这一概念已深入人心。人们逐渐相信什么事情都这一概念已深入人心。人们逐渐相信什么事情都可以用来炒作，当然也包括好人好事。可以用来炒作，当然也包括好人好事。好人好事的
13、成本上升也是一个原因。好人好事的成本上升也是一个原因。自从彭自从彭宇扶起老太太被敲诈十余万以后，人们才知道原宇扶起老太太被敲诈十余万以后，人们才知道原来做好事是会被骗钱的。于是，许多孩子都被家来做好事是会被骗钱的。于是，许多孩子都被家长教育不要去做好事，以免惹祸上身。于是乎，长教育不要去做好事，以免惹祸上身。于是乎，社会上的社会上的“事不关己高高挂起事不关己高高挂起”之风愈演愈烈，之风愈演愈烈，能主动做好事的人已经是极少数人了。能主动做好事的人已经是极少数人了。（原因分析）（原因分析）而我以为当下物质社会所导致的强烈的功利而我以为当下物质社会所导致的强烈的功利之心才是根本原因，之心才是根本原因
14、，对功利的无限追求和盲目崇对功利的无限追求和盲目崇拜已经蒙蔽了人们的双眼。人们不相信一个名牌拜已经蒙蔽了人们的双眼。人们不相信一个名牌大学生会去从事无利可图的村官职业。按照他们大学生会去从事无利可图的村官职业。按照他们的逻辑，当村官又赚不到钱的，这人不是一个白的逻辑，当村官又赚不到钱的，这人不是一个白痴吗？而传统中华美德所崇尚的乐于助人，甘于痴吗？而传统中华美德所崇尚的乐于助人，甘于奉献由于无法带来物质利益，已经逐渐被人摒弃奉献由于无法带来物质利益，已经逐渐被人摒弃。（社会深层原因分析）（社会深层原因分析）我欣赏所有的好人，也为他们遭到的质疑声感我欣赏所有的好人，也为他们遭到的质疑声感到委屈。
15、我们必须阻止道德的滑坡！让我们以奉到委屈。我们必须阻止道德的滑坡！让我们以奉献为帆，以爱为桨，重塑中华传统美德，让那些献为帆，以爱为桨，重塑中华传统美德，让那些质疑声从此消失吧质疑声从此消失吧！（建议加呼吁）（建议加呼吁）直指本心（常规议论文）直指本心（常规议论文）佛家曰：佛家曰：“直指本心直指本心。”本心是人的思想中本心是人的思想中最单纯的动机。你若问，为何心灵风景如此隽秀，最单纯的动机。你若问，为何心灵风景如此隽秀，答案千变万化，但万变不离其宗，思想的独立。答案千变万化，但万变不离其宗，思想的独立。（名言加分析，然后提出观点）（名言加分析，然后提出观点）秦玥飞秦玥飞毕业于耶鲁大学，却能出尘
16、脱俗，成毕业于耶鲁大学，却能出尘脱俗，成为偏远山村的助理，这样不流于世俗的行为正出为偏远山村的助理，这样不流于世俗的行为正出于他思想的独立，不顾社会功利，于他思想的独立，不顾社会功利，追求本心追求本心。（结合材料分析如何体现这个观点）（结合材料分析如何体现这个观点）这让我想到五四时期新旧文化浪潮下的北大，各个这让我想到五四时期新旧文化浪潮下的北大，各个教授学子以理论知识为武器，枪来剑往，一如各武林高教授学子以理论知识为武器，枪来剑往，一如各武林高手争夺文化的桂冠，辜汤生要发扬中国人的精神，让四手争夺文化的桂冠，辜汤生要发扬中国人的精神，让四海侧目；章太炎格致国学，让故旧文化重现生机；鲁迅海侧目
17、；章太炎格致国学，让故旧文化重现生机；鲁迅要挥斥方遒，用锋利的笔直指民族的劣根性；陈独秀提要挥斥方遒，用锋利的笔直指民族的劣根性；陈独秀提倡白话文，显现时代之光倡白话文，显现时代之光五四时代如此多元丰富的五四时代如此多元丰富的文化思想，皆得益于他们思想独立，文化思想，皆得益于他们思想独立，坚持本心坚持本心。人人皆有本心，而可贵的是人人皆有本心，而可贵的是坚持本心坚持本心，钱理群教授钱理群教授曾在一次学术研讨会上语出惊人：曾在一次学术研讨会上语出惊人：“我们的教育正在培我们的教育正在培养一个个高素质的利己主义者，他们学会了如何在制度养一个个高素质的利己主义者，他们学会了如何在制度下获取最大的利益
18、。下获取最大的利益。”本应是钱钟书口中世俗人谈论谋本应是钱钟书口中世俗人谈论谋划之事，却变成了追名逐利的工具，实乃文化教育的可划之事，却变成了追名逐利的工具，实乃文化教育的可悲。而悲。而反观反观秦玥飞秦玥飞，将高等教育用于乡村建设，他身上，将高等教育用于乡村建设，他身上迸发出的教育价值更让人敬畏。（回联材料）迸发出的教育价值更让人敬畏。（回联材料）（联系事例、名言正反对比论述（联系事例、名言正反对比论述“坚持本心坚持本心”的重要意的重要意义，侧重于对个人和社会的意义义，侧重于对个人和社会的意义）（为什么的角度）（为什么的角度）要想让人人都保持本心，更需要社会包容更多要想让人人都保持本心，更需要
19、社会包容更多的异见，不妄以猜测批判。的异见，不妄以猜测批判。鲁迅在鲁迅在论雷峰塔的倒掉论雷峰塔的倒掉一文中说一文中说“人人都人人都有追求自己内心所向之权利，白蛇自迷许仙，许有追求自己内心所向之权利，白蛇自迷许仙，许仙自取妖怪，与你法海又有何干？你一和尚，就仙自取妖怪，与你法海又有何干？你一和尚，就应念念经撞撞钟，何苦多踹一脚，许是出于妒忌应念念经撞撞钟，何苦多踹一脚，许是出于妒忌吧？吧？”在今天，那些质疑诽谤在今天，那些质疑诽谤秦玥飞秦玥飞的人俨然就的人俨然就是一个个法海和尚。是一个个法海和尚。不希望在文明开化的今天，保持本心保持本心还要像鲁迅一样还要像鲁迅一样“躲进小楼成一统，管躲进小楼成一
20、统，管他冬夏与春秋。他冬夏与春秋。”如若真是这样，要想再多几个如若真是这样，要想再多几个秦玥飞一样的人秦玥飞一样的人可比登天还难。可比登天还难。（提建议，举反例分析为什么要这样做（提建议，举反例分析为什么要这样做）（怎么样的角度）（怎么样的角度）钱钟书先生被打成牛鬼蛇神时仍钱钟书先生被打成牛鬼蛇神时仍保持自己的人格保持自己的人格，实乃难得，但在被大家推举时仍能实乃难得，但在被大家推举时仍能保持本真保持本真更是为人更是为人钦佩。他一生不参加与文化以外的个人活动，漠视金钦佩。他一生不参加与文化以外的个人活动，漠视金钱，尊重内心的净土，有媒体重金请他录制节目时，钱，尊重内心的净土，有媒体重金请他录制节目时，他笑笑说：他笑笑说：“我一生都姓钱了，还会稀罕他吗？我一生都姓钱了，还会稀罕他吗？”多多么洒脱直爽，么洒脱直爽，忠于本心忠于本心的钱老！的钱老！我想，只要坚持本心，我想，只要坚持本心，秦玥飞秦玥飞的人生价值一定不容小看。的人生价值一定不容小看。作为中学生的我也许不够资格鼓励人们向作为中学生的我也许不够资格鼓励人们向坚持本坚持本心的心的秦玥飞秦玥飞学习，但我同样会学习，但我同样会保持自己人格的独立，保持自己人格的独立，直指本心直指本心。（再次举例，然后联系原材料总结文章，最后用自己（再次举例，然后联系原材料总结文章，最后用自己的做法作结）的做法作结）
