观察物体练习导学案学习内容观察物体练习学习目标1、对“从不同位置观察物体形状、认识轴对称、镜面对称现象”进行巩固练习，使学生能正确理解。2、从具体、形象、直观的物体中形成表象，培养空间想象能力。学习重、难点培养学生的空间观念，判断观察者的位置。拟采用环节自主探索、自主交流。学习准备长方体、字典、书包、杯子。学 习 过 程学 习 指 导一、 自主复习自主交流有关观察物体的巧妙方法。二、自主探索1、第1题 同学们，平时你是怎样分辨教室前后的？2、观察物体。图中的小朋友看到物体的形状是一样的吗？思考、连线。 男孩和女孩看到的结果又什么不同？为什么？3、第3、4题 图中想要说的是什么事？ 你是怎么样编号的？说说你的理由。4、第5、6、7题。 小组之间拿出实物，观察、交流。三、总结 提问：这节课你们收获了什么？一、自主复习二、自主探索设计意图：通过两个观察活动，使学生感受观察的结果与观察者的站位以及视线的方向有关。1、第1题2、观察物体。总结出：因为男孩和女孩站的位置不一样，所以看到的结果也不同。3、第3题 明确轿车时从左往右开的。 明确小船由远及近，所以小船应该先小后大。4、第5、6、7题。 图片的异同与观察者的位置有关。三、总结
