1、第四章第四章 探究电流探究电流 第三节第三节 电阻电阻教学目标:1.知道导体和绝缘体的区别,知道常见的导体 和绝缘体 2.知道电阻及其单位,知道决定电阻大小的几 个因素 3.知道滑动变阻器的构造.原理和使用方法教学重点:通过实验探究认识电阻的大小与哪些因素有关教学难点:用滑动变阻器改变电路中的电流课时安排:2课时自学提示自学提示：主要知识点主要知识点导体和绝缘体导体和绝缘体电阻（电阻（R R）电路符号电路符号电阻的单位电阻的单位影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素电阻器电阻器变阻器变阻器滑动变阻器滑动变阻器电电一、物体的导电性一、物体的导电性1.1.有的物体对电流的阻碍作用较小，容易有的物体对
2、电流的阻碍作用较小，容易导电叫做导电叫做导体导体。如如 铅笔芯、金属、人体、铅笔芯、金属、人体、酸碱盐的水酸碱盐的水溶液、大地等。溶液、大地等。2.2.有的物体对电流的阻碍作用很大，不容易有的物体对电流的阻碍作用很大，不容易导电，叫做导电，叫做绝缘体绝缘体。如如 干木、橡皮、橡胶、塑料、陶瓷等干木、橡皮、橡胶、塑料、陶瓷等常常温温下下物物体体导导电电能能力力排排序序导体导体银银铜铜铝铝铁铁炭笔炭笔电解质溶液电解质溶液地表地表湿木湿木锗锗硅硅汽油汽油干纸干纸干布干布玻璃玻璃橡胶橡胶陶瓷陶瓷绝缘体 绝缘体 导电性实验动画说明说明：导体和绝缘体并没有绝对导体和绝缘体并没有绝对的界限，良好的导体和绝缘
3、体都的界限，良好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。是重要的电工材料。不同材料的物体中，自由电荷的情况不同，所以导电性能不同不同材料的物体中，自由电荷的情况不同，所以导电性能不同3.3.导体对电流的阻碍作用叫做导体对电流的阻碍作用叫做电阻电阻。符号为。符号为R R。电阻的单位是电阻的单位是欧姆欧姆，简称欧，符号是，简称欧，符号是，还，还有千欧（有千欧（kk）兆欧（）兆欧（MM）1 1（一）、提出研究的问题：（一）、提出研究的问题：影响导体电阻大小的因素会有哪些？影响导体电阻大小的因素会有哪些？猜想一猜想一 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的长度长度有关有关猜想二猜想二 导体的电阻可能与
4、导体的导体的电阻可能与导体的粗细粗细有关有关猜想三猜想三 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的材料材料有关有关猜想四猜想四 导体的电阻可能与导体的导体的电阻可能与导体的温度温度有关有关（二）、进行猜想（二）、进行猜想（三）、设计实验方案（三）、设计实验方案 你怎样知道导体电阻的大小？你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗你能设计一个合理的电路吗?把不同的电阻丝把不同的电阻丝接入接入a、b两点间两点间探究过程采用什么方法？探究过程采用什么方法？_控制变量法控制变量法 实验过程中需记录的实验过程中需记录的内容有哪些？你能设计内容有哪些？你能设计一张表格来表示吗？一张表格来表示吗
5、？导体导体灯的亮灯的亮暗暗电流示电流示数数电阻的电阻的大小大小材料材料长度长度粗细粗细1、探究导体电阻与长度的关系、探究导体电阻与长度的关系 实验结果实验结果：材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻。材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻。你会选择哪两根导体做实验你会选择哪两根导体做实验？2、研究导体的电阻与粗细的关系、研究导体的电阻与粗细的关系实验结果：实验结果：材料、长度相同的导体，越粗，电阻。材料、长度相同的导体，越粗，电阻。越小越小3探究导体电阻与材料的关系。探究导体电阻与材料的关系。你会选择哪两根导体做实验你会选择哪两根导体做实验？实验结果：实验结果：长度、粗细相同的导体，电阻大小与长度
6、、粗细相同的导体，电阻大小与材料材料有关。有关。结论结论：1、对对大多数导体大多数导体来说，来说，温度越高，电温度越高，电阻越大，即阻越大，即电阻随温度的升高而增大电阻随温度的升高而增大 照图加热，观察灯泡的亮度变化。电阻大小还跟电阻大小还跟温度温度有关：有关：2、但但也有也有少数导体少数导体，电阻随电阻随温度温度的的升高升高而而减小减小，如：碳。，如：碳。注意：动画实验结论结论：材料材料长度长度m m横截面积横截面积mmmm2 2电流电流mAmA 1.1.锰铜锰铜 1 10.10.12.2.镍铬合金镍铬合金1 10.10.13.3.镍铬合金镍铬合金0.50.50.10.14.4.镍铬合金镍铬
7、合金1 10.20.22.52.51.51.52.52.53 3把不同的电阻丝把不同的电阻丝接入接入a、b两点间两点间加热电阻丝，电阻变加热电阻丝，电阻变_比较比较1.2:1.2:导体的电阻跟导体的导体的电阻跟导体的_有关。有关。比较比较2.3:2.3:同种材料，粗细相同的导体，长度越长，电阻同种材料，粗细相同的导体，长度越长，电阻_比较比较2.4:2.4:同种材料，长度相同的导体，横截面越大，电阻同种材料，长度相同的导体，横截面越大，电阻_探究过程采用了什么方法？探究过程采用了什么方法？_越小越小越大越大材料材料控制变量法控制变量法大大二、探究决定电阻二、探究决定电阻大小的因素大小的因素导体
8、的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小不仅与小不仅与材料材料有关，还与其有关，还与其长度长度和和横截面积横截面积有关，有关，并受并受温度温度影响。影响。决定电阻大小的因素实验动画二、探究决定电阻大小的因素二、探究决定电阻大小的因素结论结论：导体的电阻是导体本身的一种导体的电阻是导体本身的一种性质性质，导体，导体电阻的大小不仅与电阻的大小不仅与材料材料有关，还与其有关，还与其长度长度和和横截面积横截面积有关，并受有关，并受温度温度影响。影响。右表是右表是 长长1m1m，横截面积，横截面积是是1mm1mm2 2的导体在的导体在2020时的时的电阻值。
9、电阻值。阅读表格中的数据，你能从中得阅读表格中的数据，你能从中得出一些结论或提出问题吗？出一些结论或提出问题吗？导体导体 电阻电阻/银银 0.016 0.016 铜铜 0.017 0.017 铝铝 0.027 0.027 钨钨 0.0520.052铁铁 0.096 0.096 锰铜锰铜 0.440.44镍铬合金镍铬合金 1.11.1通常用什么材料做导线，为什么？通常用什么材料做导线，为什么？其它条件都相同时，银、铜、铝的电阻小，导其它条件都相同时，银、铜、铝的电阻小，导电能力强，但是银的价格昂贵，成本太高。常电能力强，但是银的价格昂贵，成本太高。常见的导线多用见的导线多用铜铜或或铝铝。电路符号
10、电路符号三、电阻器三、电阻器电子技术中的重要元件电子技术中的重要元件电阻器：阻值一般固定不变，简称电阻器：阻值一般固定不变，简称电阻电阻，种类很多。，种类很多。帮助：点开帮助：点开“演示内容演示内容”选择选择“滑动变阻器改变电流滑动变阻器改变电流”选项，可以模拟演示实验了。选项，可以模拟演示实验了。变阻器变阻器演示：让灯泡逐渐亮起来演示：让灯泡逐渐亮起来电路符号电路符号实验室常用的实验室常用的滑动变阻器滑动变阻器，是把电阻丝紧密缠绕在瓷筒上，通，是把电阻丝紧密缠绕在瓷筒上，通过移动滑片过移动滑片改变接入电路中的电阻丝的长度，从而改变接入电改变接入电路中的电阻丝的长度，从而改变接入电路中的电阻值
11、（路中的电阻值（原理原理），控制电路中电流大小的变化（，控制电路中电流大小的变化（作用作用）。）。D DA AB BC CP P滑动变阻器结构示意图滑动变阻器结构示意图D DA AB BC CP P铭牌上标有铭牌上标有“5050，1A”1A”的字样，它表示此滑动变阻的最大的字样，它表示此滑动变阻的最大阻值是阻值是5050，允许通的最大电流是，允许通的最大电流是1A1A。1 12 23 34 45 56 6能改变电阻大小的接法有：能改变电阻大小的接法有：不能改变电阻大小的接法有：不能改变电阻大小的接法有：1 1、2 2、3 3、4 4四种四种5 5、6 6两种两种 1.1.滑动变阻器的连接方法是
12、滑动变阻器的连接方法是“一上一下一上一下”；2.2.接入电路闭合开关前，应使滑片位于阻值最大的位置；接入电路闭合开关前，应使滑片位于阻值最大的位置；3.3.使用前应观察铭牌，不允许超过最大电流。使用前应观察铭牌，不允许超过最大电流。滑动变阻器的使用方法滑动变阻器的使用方法变阻器的使用动画实验室常用的旋盘式电阻箱分析电路时应注意的问题 1.相对于其他用电器来说，导线的电阻可以忽略不计2.电流表本身的电阻很小，可视为一段导线3.电压表本身的电阻很大，它所在的电路可视为开路课堂小结课堂小结5.5.滑动变阻器的原理：滑动变阻器的原理：通过改变接入电路中的通过改变接入电路中的电阻丝的长度电阻丝的长度，从
13、而改变接入电路中的电阻值。从而改变接入电路中的电阻值。1.1.导体：导体：对电流的阻碍作用较小，对电流的阻碍作用较小，容易导电的物体容易导电的物体。2.2.绝缘体：绝缘体：对电流的阻碍作用很大，对电流的阻碍作用很大，不容易导电的物体不容易导电的物体。3.3.导体对电流的导体对电流的阻碍作用阻碍作用叫做电阻叫做电阻R R。单位是。单位是欧姆欧姆,简称简称欧欧 ，还有千欧（，还有千欧（kk）兆欧（）兆欧（MM）1M=1000K1M=1000K4.4.采用采用控制变量法控制变量法探究决定电阻大小的因素：探究决定电阻大小的因素：电阻是导体本电阻是导体本身的一种性质，其大小与导体的身的一种性质，其大小与
14、导体的材料、长度和横截面积材料、长度和横截面积有关，有关，并受温度影响。并受温度影响。6.6.滑动变阻器的使用方法：滑动变阻器的使用方法：a.a.滑动变阻器的连接方法是滑动变阻器的连接方法是“一上一下一上一下”；b.b.接入电路闭合开关前，应使滑片位于接入电路闭合开关前，应使滑片位于阻值最大阻值最大的位置；的位置；c.c.不允许超过铭牌上标出的不允许超过铭牌上标出的最大电流最大电流值。值。1.1.下列物质都是导体的一组是（下列物质都是导体的一组是（）A.A.金属、人体、玻璃金属、人体、玻璃 B.B.铅笔芯、铜、大地铅笔芯、铜、大地 C.C.大地、铁、塑料大地、铁、塑料 D.D.人体、大地、橡胶
15、人体、大地、橡胶B B3.3.横截面积相同，电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线，导线横截面积相同，电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线，导线 较长的是较长的是（）A.A.铝导线铝导线 B.B.镍铬合金线镍铬合金线 C.C.两条导线一样长两条导线一样长 D.D.以上情况都可能以上情况都可能2.2.下列说法正确的是下列说法正确的是（）A.A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B.B.两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C.C.长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D.D
16、.长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况 下，电阻都一样大下，电阻都一样大练习练习B BA A4.4.滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的滑动变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的 而改而改变电阻的大小。下图中，滑动变阻器的正确接法有变电阻的大小。下图中，滑动变阻器的正确接法有 种，种，分别是分别是 。如果下图中滑片。如果下图中滑片P P向右移动，要使电阻变大，则应接入的接线柱向右移动，要使电阻变大，则应接入的接线柱是是 。4 4长度长度A AC C，A AD D，B BC C，B BD DA AC C 或或 A AD D5.
17、5.如图，当滑片如图，当滑片P P 向向a a 端移动时，会出现的现象是端移动时，会出现的现象是（）A.A.电流表示数变小，灯泡变暗电流表示数变小，灯泡变暗 B.B.电流表示数变大，灯泡变亮电流表示数变大，灯泡变亮 C.C.电流表示数变大，灯泡变暗电流表示数变大，灯泡变暗 D.D.电流表示数变小，灯泡变亮电流表示数变小，灯泡变亮判断滑动变阻器电阻变化的方法判断滑动变阻器电阻变化的方法 a.a.判断电流通过滑动变阻器的哪段；判断电流通过滑动变阻器的哪段；b.b.判断电阻丝长短的变化；判断电阻丝长短的变化；c.c.由电阻丝长度的变化，判断接在电路中的滑动变阻器电由电阻丝长度的变化，判断接在电路中的
18、滑动变阻器电 阻大小的变化。阻大小的变化。B B导体代号导体代号A AB BC CD DE EF FG G材料材料锰铜锰铜钨钨镍铬丝镍铬丝锰铜锰铜钨钨锰铜锰铜镍铬丝镍铬丝长度长度(m)(m)1.01.00.50.51.51.51.01.01.21.21.51.50.50.5横截面积横截面积(mm)(mm)2 23.23.20.80.81.21.20.80.81.21.21.21.21.21.2研究导线电阻与材料是否有关，应选用的两根导线是研究导线电阻与材料是否有关，应选用的两根导线是_。研究导线电阻与长度是否有关，应选择的两根导线是研究导线电阻与长度是否有关，应选择的两根导线是_。研究导体电阻
19、与横截面积是否有关，应选择的两根导线是研究导体电阻与横截面积是否有关，应选择的两根导线是_。6.6.在温度一定的条件下，做在温度一定的条件下，做“研究决定电阻大小因素研究决定电阻大小因素”的实的实验时，采用了验时，采用了 的方法，即每次选用两根合适的导线，的方法，即每次选用两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较得出结论。下表给出了测出通过它们的电流，然后进行比较得出结论。下表给出了实验中所用到的导线的情况。实验中所用到的导线的情况。控制变量控制变量C FC FC GC GA DA D滑片滑片P P的移动的移动变阻器连入电变阻器连入电路的电阻变化路的电阻变化小灯泡小灯泡L L的亮的亮度
20、变化度变化电流表的示数电流表的示数变化变化向向a a向向b b按电路图连接实物图。按电路图连接实物图。7.7.如图如图7 7所示，给出了几种电路元件，要求用滑动变阻器来所示，给出了几种电路元件，要求用滑动变阻器来改变电路中的电流。请完成下列问题：改变电路中的电流。请完成下列问题：完成下表：完成下表：当接变阻器的当接变阻器的_和和_接线柱的两种情况下，变接线柱的两种情况下，变阻器不起变阻作用。阻器不起变阻作用。当电路中接入变阻器当电路中接入变阻器后，在闭合开关前，滑后，在闭合开关前，滑片片P P 应调到应调到 端。端。C CA AD DB BA BA BC DC Db b变亮变亮变小变小变大变大
21、变暗变暗变大变大变小变小在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改
22、变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的
23、未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至
24、在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢
25、一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的
26、成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主
27、要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。
28、人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
