1、世界湿地日的由来世界湿地日的由来 19961996年年1010月，国际湿地公约常委会决定将每年月，国际湿地公约常委会决定将每年2 2月月2 2日日定为世界湿地日。定为世界湿地日。19971997年的主题是年的主题是：“湿地是生命之根湿地是生命之根”。“湿地的价值与人类对湿地的价值与人类对湿地的利用湿地的利用”20032003年：没有湿地就没有水年：没有湿地就没有水 20042004年：从高山到大海，湿地在为我们服务年：从高山到大海，湿地在为我们服务20052005年：湿地文化多样性与生物多样性年：湿地文化多样性与生物多样性20062006年：湿地与减贫年：湿地与减贫20072007年的主题：为
2、了明天的鱼类年的主题：为了明天的鱼类20082008年：健康的湿地年：健康的湿地,健康的人类健康的人类 2009年的主题：河流流域及其管理河流流域及其管理 口号：上游至下游，湿地连接我和你。上游至下游，湿地连接我和你。价值价值保护保护概念概念利用利用湿地湿地湿地资源的开发与保护湿地资源的开发与保护 以洞庭湖为例以洞庭湖为例青海湖鸟岛青海湖鸟岛三江平原沼泽三江平原沼泽长江中下游稻田长江中下游稻田河流河流海南红树林海南红树林洞庭湖湿地洞庭湖湿地活动一：活动一：1.1.读图，你知道什么是湿地吗？读图，你知道什么是湿地吗？滩涂滩涂水位经常水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。活动一：活动一：（空间）（空
3、间）2.2.读图，你能发现我国湿地读图，你能发现我国湿地分布分布的特点吗？的特点吗？沿海，沿江（河），临湖沿海，沿江（河），临湖 分布广泛，东多西少分布广泛，东多西少 一、一、“地球之肾地球之肾”活动二：阅读阅读P42P42洞庭湖湿地的重要价值洞庭湖湿地的重要价值，思考：，思考：1 1、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去湿地，鸟类会受到什么影响？湿地，鸟类会受到什么影响？2 2、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？3 3、你认为洞庭湖有哪些价值？、你认为洞庭湖有哪些价值？一、一、“地球之肾地球之肾”活动二
4、：阅读阅读P42P42洞庭湖湿地的重要价值洞庭湖湿地的重要价值，思考：，思考：1 1、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去湿地，鸟类会受到什么影响？湿地，鸟类会受到什么影响？生物物种繁多；生物物种繁多；（生命的摇篮）（生命的摇篮）失去栖息的场所，生存面临威胁。失去栖息的场所，生存面临威胁。（鸟类的乐园）（鸟类的乐园）一、一、“地球之肾地球之肾”活动二：阅读阅读P42P42洞庭湖湿地的重要价值洞庭湖湿地的重要价值，思考：，思考：1 1、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去湿地，鸟类
5、会受到什么影响？湿地，鸟类会受到什么影响？2 2、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？3 3、你认为洞庭湖有哪些价值？、你认为洞庭湖有哪些价值？一、一、“地球之肾地球之肾”活动二：阅读阅读P42P42洞庭湖湿地的重要价值洞庭湖湿地的重要价值，思考：，思考：2 2、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？洪水期洪水期,长江补洞庭湖长江补洞庭湖,反之反之,洞庭湖补长江洞庭湖补长江一、一、“地球之肾地球之肾”活动二：阅读阅读P42P42洞庭湖湿地的重要价值洞庭湖湿地的重要价值，思考：，思考：1 1、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去
6、、谈谈你对洞庭湖是天然生物基因库的理解；如果失去湿地，鸟类会受到什么影响？湿地，鸟类会受到什么影响？2 2、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？、你发现洞庭湖是如何调节洪水的呢？3 3、你认为洞庭湖有哪些价值？、你认为洞庭湖有哪些价值？一、一、“地球之肾地球之肾”活动二：阅读阅读P42P42洞庭湖湿地的重要价值洞庭湖湿地的重要价值，思考：，思考：3 3、你认为洞庭湖有哪些重要价值？、你认为洞庭湖有哪些重要价值？1、维持生物多样性、维持生物多样性 天然的生物基因库天然的生物基因库2、调蓄洪水、调蓄洪水3、提供丰富的农副产品、提供丰富的农副产品4、航运、航运5、旅游观光、旅游观光 但是随着人类对资源和
7、环境的过度开发利用，天然湿地的数量不断减少，质量在逐渐下降，湿地的生态系统的功能和效益得不到有效发挥，抵御自然灾害的能力也明显降低。二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖萎缩的洞庭湖，思考：，思考：“洪水一大片，枯水几条线洪水一大片，枯水几条线”二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖萎缩的洞庭湖，思考：，思考：1、为什么洞庭湖区会萎缩？、为什么洞庭湖区会萎缩？、你知道围湖造田对湖区、你知道围湖造田对湖区社会经济发展社会经济发展产生的主要影响产生的主要影响吗？吗？、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断、根据洞
8、庭湖区的变化，你能分析推断湿地资源开发利湿地资源开发利用用存在的存在的主要问题主要问题吗？它们又是如何产生的呢？吗？它们又是如何产生的呢？二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖萎缩的洞庭湖，思考：，思考：1、为什么洞庭湖区会萎缩？、为什么洞庭湖区会萎缩？50年代的洞庭湖区年代的洞庭湖区90年代的洞庭湖区年代的洞庭湖区泥沙淤积；泥沙淤积；人多地少，围湖垦田扩大耕地面积，增加粮食产量。人多地少，围湖垦田扩大耕地面积，增加粮食产量。二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖萎缩的洞庭湖，思考：，思考：1、为什么洞
9、庭湖区会萎缩？、为什么洞庭湖区会萎缩？、你知道围湖造田对湖区、你知道围湖造田对湖区社会经济发展社会经济发展产生的主要影响产生的主要影响吗？吗？、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断湿地资源开发利湿地资源开发利用用存在的存在的主要问题主要问题吗？它们又是如何产生的呢？吗？它们又是如何产生的呢？二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖萎缩的洞庭湖，思考：，思考：、你知道围湖造田对湖区、你知道围湖造田对湖区社会经济发展社会经济发展产生的主要影响产生的主要影响吗？吗？好处：增加粮食，带来经济效益。好处：增加粮食，带来经济效益。负
10、面影响：带来洪涝灾害和环境恶化。负面影响：带来洪涝灾害和环境恶化。二、湿地资源问题二、湿地资源问题活动三：阅读阅读P43-45P43-45萎缩的洞庭湖萎缩的洞庭湖，思考：，思考：、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断、根据洞庭湖区的变化，你能分析推断湿地资源开发利湿地资源开发利用用存在的存在的主要问题主要问题吗？它们又是如何产生的呢？吗？它们又是如何产生的呢？突出问题突出问题产生原因产生原因湿地数量不断减少湿地数量不断减少湿地生物多样性锐减湿地生物多样性锐减水质污染问题突出水质污染问题突出围垦湿地、泥沙淤积围垦湿地、泥沙淤积砍伐灌木、过度捕捞砍伐灌木、过度捕捞大量排放污染物大量排放污染物三、保护湿
11、地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了大了，思考：，思考：三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了大了，思考：，思考：2、问题探究，见书本、问题探究，见书本46页活动：页活动：1农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？式？三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了大了，思考：，思考：2、问题探究，见书本、问题探究，见
12、书本46页活动：页活动：1农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了大了，思考：，思考：2、问题探究，见书本、问题探究，见书本46页活动：页活动：1农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？农民不种田而去养鱼，这种生产方式的改变好不好？除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？式？三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了大了，思考：，思考：2、问题探究，
13、见书本、问题探究，见书本46页活动：页活动：1除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方除此方法外，你认为还可以采用哪些移民生产安置方式？式？三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了大了，思考：，思考：3、问题探究，根据湿地资源开发利用中存、问题探究，根据湿地资源开发利用中存在的问题探讨：在的问题探讨：我们应该怎样保护湿地？我们应该怎样保护湿地？三、保护湿地三、保护湿地活动四：阅读阅读P45-46P45-46洞庭湖洞庭湖“变变”大了大了，思考：，思考：3、问题探究，根据湿地资源开发利用中存、问题探究，根据湿地资源开发利用中存在的问题探讨：在的
14、问题探讨：1、湿地被称为“地球的肾”，最主要的是因为湿地具有什么功能：（）A、调节气候 B、美化环境C、净化水中的污染物 D、保护生物多样性你来练一练你来练一练你来练一练你来练一练2 2、我国政府、我国政府20002000年下令停止开垦三江平年下令停止开垦三江平原上的沼泽地，主要原因是：（原上的沼泽地，主要原因是：（）A A、沼泽地的土壤贫瘠、沼泽地的土壤贫瘠 B B、开发的成本太高、开发的成本太高C C、粮食过剩，价格偏低、粮食过剩，价格偏低 D D、为了保护和改善生态环境、为了保护和改善生态环境你来练一练你来练一练3.3.下列不属于洞庭湖湿地作用的是下列不属于洞庭湖湿地作用的是（）A A
15、调蓄洪水调蓄洪水 B B 灌溉、发电灌溉、发电 C C 提供丰富的农产品提供丰富的农产品 D D 航运航运连连看连连看三江平原中的三江平原中的“三江三江”是哪三是哪三条条长江黑龙江湘江松花江乌苏里江嫩江在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到
16、了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱
17、潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验
18、，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在
19、她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势
20、凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念
21、是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种
22、性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
