1、老舍老舍文学创作历时老舍文学创作历时40年，年，作品多以城市人民生活为题材，作品多以城市人民生活为题材，爱憎分明，有强烈的正义感。爱憎分明，有强烈的正义感。人物性格鲜明，细节刻画真实。人物性格鲜明，细节刻画真实。能纯熟地驾驭语言，善于准确能纯熟地驾驭语言，善于准确地运用北京话表现人物、描写地运用北京话表现人物、描写事件，使作品具有浓郁的地方事件，使作品具有浓郁的地方色彩和强烈的生活气息。色彩和强烈的生活气息。老舍，北京人，原名老舍，北京人，原名舒庆春舒庆春，字，字舍予舍予。老舍是他最常用的笔名。著名作品有老舍是他最常用的笔名。著名作品有骆驼骆驼祥子祥子、四世同堂四世同堂、茶馆茶馆等。等。舒庆春
2、，字舍予，现年四十岁，面黄无须。舒庆春，字舍予，现年四十岁，面黄无须。生于北平。三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝生于北平。三岁失怙，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔居之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求布尔乔居之仁未能一扫空也。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发奋著书，科彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发奋著书，科学哲学无所懂，故写小说，博
3、大家一笑没什么了学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑没什么了不得。三十四岁结婚，今已一男一女，均狡猾可不得。三十四岁结婚，今已一男一女，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无收获，幷不着急。教不忍弃。书无所不读，全无收获，幷不着急。教书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而书做事均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如此而已，再活四十年，也许能有点出息。已，再活四十年，也许能有点出息。老舍老舍200字自传字自传与课文有关经历与课文有关经历 1918 1918年，师范毕业后在北京任教；年，师范毕业后在北京任教；19241924
4、年，在英国伦敦大学东方学院任年，在英国伦敦大学东方学院任教；教；19301930年，回国后在济南齐鲁大学，青年，回国后在济南齐鲁大学，青岛山东大学担任教授。岛山东大学担任教授。作者称山东是自己的第二故乡，作者称山东是自己的第二故乡，济济南的冬天南的冬天为为19311931年在齐鲁大学任教时年在齐鲁大学任教时所写。所写。注注 音音南（）落（）宽（）蓄（）清（）暖（）（）水（）j zhuchngzhchnghuojzo济济 着着 圈圈j j济南济南救济救济zhozhozhezhu高着高着着凉着凉看着看着着落着落qunjun画圈画圈羊圈羊圈需要掌握的多音字：需要掌握的多音字：响亮慈善秀气响晴响晴设若
5、设若贮蓄贮蓄空灵空灵总起：总起：济南冬天的特点济南冬天的特点 温晴温晴具体具体描绘描绘整体勾勒整体勾勒细致描绘细致描绘晒、睡晒、睡山山水水阳光朗照下的山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山城外远山城外远山听读课文，思考问题听读课文，思考问题 为什么说济南是个“宝地”?作者是如何得出这个结论的？一、一、作者是如何引出济南冬天的特点的？作者是如何引出济南冬天的特点的？异地之冬：异地之冬：（多风）（多风）（多雾）（多雾）（日光毒）（日光毒）济南冬天：济南冬天：北平北平 伦敦伦敦 热带热带无风声无风声响晴响晴无毒日无毒日宝地温晴特点对比对比全文主线读思议说写意画工笔画水墨画小城：晒小城：晒 睡睡
6、 醒醒小山：围小山：围 保暖保暖 小摇篮小摇篮人们：含笑人们：含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适可爱可爱 充满温情充满温情冬天慈善冬天慈善薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山山上山上 顶白花（像看护妇）顶白花（像看护妇）山尖山尖 全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）山腰山腰露粉色露粉色（害羞）（害羞）薄雪覆盖下的山薄雪覆盖下的山秀气秀气第第3 3自然段，文章按怎样的顺序描写雪后自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？的山景？“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何在何处？处？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？这段文字用什么修辞手法写雪后
7、的山景？山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰雪色雪色 雪光雪光 雪态雪态 雪韵雪韵（l l）比喻）比喻 （2 2）拟人）拟人 空间顺序：从上到下空间顺序：从上到下城外远山城外远山卧卧（小水墨画）（小水墨画）淡雅淡雅读思议说比较下面几组语句的优劣，说说好在比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。哪儿。甲：甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。暖和。乙：乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和天也特别暖
8、和甲：甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。微微露出点粉色。乙：乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。雪露了点粉色。甲：甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！乙：乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。垂柳的长枝倒映在水中。“济南的冬天济南的
9、冬天”作标题，表明所写的是济南作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。“这就是冬天的济南这就是冬天的济南”抒发了作者对抒发了作者对“冬冬天天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊晶的世界，就是冬天的济南啊!结尾和开头结尾和开头“济南真得算个宝地济南真得算个宝地”相呼应，相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。味的余地。标题与结语意
10、思有何不同标题与结语意思有何不同?温 晴（宝 地）与 北 平 相 比无 风 声与 伦 敦 相 比无 重 雾与 热 带 相 比无 毒 日对 比阳 光 朗 照 下 的 山可 爱薄 雪 覆 盖 下 的 山秀 气城 外 的 远 山淡 雅山水济南的冬天冬天的济南暖绿清写作特点写作特点1.文章布局谋篇层次井然。文章布局谋篇层次井然。全文安排有序，全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。脉络清楚，衔接紧密，推进自然。2.文章文章运用比喻和拟人运用比喻和拟人的写法，不但形似，的写法，不但形似，而且神似，而且神似，生动贴切生动贴切。3.情景交融情景交融。文章在描写济南的冬景时，处。文章在描写济南的冬景时，处
11、处流露出作者的赞美之情，处流露出作者的赞美之情，想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的春谈谈学习收获。学习体会学习体会本文表达了作者怎样的思想感情本文表达了作者怎样的思想感情?作者绘山景，描水色，寓情于景，作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱山河真挚的爱。喜爱喜爱 赞美赞美1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
