中学教育-为什么要证明.pptx

上传人(卖家):德鲁克管理课堂 文档编号:3312943 上传时间:2022-08-18 格式:PPTX 页数:22 大小:666.86KB
下载 相关 举报
中学教育-为什么要证明.pptx_第1页
第1页 / 共22页
中学教育-为什么要证明.pptx_第2页
第2页 / 共22页
中学教育-为什么要证明.pptx_第3页
第3页 / 共22页
中学教育-为什么要证明.pptx_第4页
第4页 / 共22页
中学教育-为什么要证明.pptx_第5页
第5页 / 共22页
亲,该文档总共22页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、眼见未必为实!ab 线段a与线段b哪个比较长?abcd 谁与线段d在一条直线上?ab 线段a与线段b哪个比较长?abcd 谁与线段d在一条直线上?ababcda=b 假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大(把地球看成球形)?能放进一粒草莓吗?能放进一个拳头吗?假如用一根比地球赤道长1 米的铁丝将地球赤道围起来,那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大(把地球看成球形)?解:设赤道的周长为C,则铁丝与地球赤道的间隙为221CC21)(16.0m费费 马马 对于所有自然数n,的值都是质数.122n当当n=0,1,2,3,4时,时,122n=3,5,17,257

2、,65537都是质数都是质数欧欧 拉拉当n=5时,122n=4294967297=6416700417举出反例举出反例是检验错误数学结论的有效方法是检验错误数学结论的有效方法.有人认为,对于所有自然数有人认为,对于所有自然数n,代数式代数式n2-n+11的值都是质数的值都是质数.你怎么看待这个结论?你怎么看待这个结论?当n=0,1,2,3,4,5时,代数式n2-n+11的值是质数还是和数?对于所有自然数n,代数式n2-n+11的值都是质数吗?精讲点拨精讲点拨解解:结论错误结论错误.当当n=6时时 n2+3n+1 =36+18+1 =55 55为合数为合数 当当n为正整数时,为正整数时,n2+3n+1的值一定是质数错误的值一定是质数错误.仅仅依靠经验、观察或实验是不够的,必须一步一步、有根有据地进行推理小结 拓展结束寄语仅仅依靠经验、观察或实验是不够的,必须一步一步、有根有据地进行推理1.是静还是动?是静还是动?这不是螺旋,而是一些同心圆。这不是螺旋,而是一些同心圆。据说能看见据说能看见9张脸的智商有一百八十张脸的智商有一百八十

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 商业、管理、HR类
版权提示 | 免责声明

1,本文(中学教育-为什么要证明.pptx)为本站会员(德鲁克管理课堂)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|