1、 第一章第一章 绪论绪论 撩开物理学的神秘面纱撩开物理学的神秘面纱 某摩托车（或电单车）在平直公路上行驶时，车前某摩托车（或电单车）在平直公路上行驶时，车前照明灯的光束跟平直的道路很吻合。当该车转弯时，其照明灯的光束跟平直的道路很吻合。当该车转弯时，其前、后车轮在地面上留下了不同的曲线轨迹，试问：照前、后车轮在地面上留下了不同的曲线轨迹，试问：照明灯束的指向是跟以下哪条轨迹相切？明灯束的指向是跟以下哪条轨迹相切？A.前轮的轨迹前轮的轨迹 B.后轮的轨迹后轮的轨迹 C.该车前、后轮连线中点的运动轨迹该车前、后轮连线中点的运动轨迹 D.条件不够，无法确定条件不够，无法确定判天地之美，析万物之理学习
2、目标学习目标1.认真研读序言，总结说出物理学的重要性。2.了解初、高中物理的差异，制定自己的高中物理学习方法。3.知道如何使用大单元整体学习下的学历案。一、物理学的重要性一、物理学的重要性 1.物理与我们的衣食住行息息相关 2.物理不仅是一门科学学科更是一门工具学科，不懂物理的人就是生活中的文盲。3.新高考下物理的重要地位更加凸显。物理的重要地位物理的重要地位二、高中物理与初中物理的区别1.1.初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。2.2.初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深初中物理只介绍一些较为简单的知识，
3、高中物理则注重更深层次的研究。层次的研究。3.3.高中注重规律公式的探究和推导过程。知其然更要知其所以高中注重规律公式的探究和推导过程。知其然更要知其所以然，只记公式定义而不知原因就不会应用做题。然，只记公式定义而不知原因就不会应用做题。4.4.高中物理更加严谨。讲求有理有据，最忌讳高中物理更加严谨。讲求有理有据，最忌讳“我感觉我感觉”“”“我我觉得觉得”“”“我认为我认为”。用公式、定理、定律能证明的就是正确的，。用公式、定理、定律能证明的就是正确的，否则就是错误的否则就是错误的高中物理课程结构高中物理课程结构二、高中物理的主要内容：力、热、电、光、原子物理二、高中物理的主要内容：力、热、电
4、、光、原子物理1、力学、力学 研究力和运动的关系（重点学习牛顿运动定律和机械能）研究力和运动的关系（重点学习牛顿运动定律和机械能）过山车为什么能翻转？过山车为什么能翻转？嫦娥一号如何发射和变轨嫦娥一号如何发射和变轨2、热学、热学 主要研究分子动理论和气体的热学性质。主要研究分子动理论和气体的热学性质。热气球为何会飞上天？气体热气球为何会飞上天？气体压强如何产生？压强如何产生？3、电学：、电学：主要研究电场、电路、磁场和电磁感应主要研究电场、电路、磁场和电磁感应4、光学：、光学：主要研究光的传播规律和光的本性主要研究光的传播规律和光的本性光导纤维是利用什么原理来传递播信息激光武器如何准直大功率激
5、光可使一切非金属化为一缕青烟大功率激光可使一切非金属化为一缕青烟5、原子物理、原子物理：主要研究原子和原子核的组成与变化。主要研究原子和原子核的组成与变化。从汤母生到卢瑟福从汤母生到卢瑟福从爱因斯坦到氢弹的爆炸从爱因斯坦到氢弹的爆炸1.自习：课本是源 先预习课本（找出疑惑点），借助学历案上设置的情境深入理解课本，完成学历案。（预习决定了课堂）学历案以单元为单位下发，根据自己能力预习完成（至少完成一节课内容），一单元完成后装订成册。预习完课本可以借助参考书辅助理解。三、高中物理学习方法与注意事项2.课堂（课堂是根本）向课前“3分钟”要效率，失三分钟失课堂，闲来闲去失前程；自主研读课本和自纠的时候，安静的自己思考。合作讨论探究时，全身心参与勇于质疑，勇于合作交流，不说无关的话。讨论完自觉坐下整理。3.落实是保障（合理利用晚自习）导学案的整理落实典题本的整理：题型整理、规律方法（每天至少一题）有效训练自我拓展：同步资料的使用，自我提升。
