1、义务教育教科书美术 三年级下册 第2课,保护水资源,上课啦！,小组4：水在生活中的用途？,小组2：水是怎样到达你的家中的？,小组1：我国水资源现状的调查。,小组3：我们生活中浪费水的现象调查。,汇报：课前你做了哪些调查和收集？,知识汇总,小组1： 我国水资源现状的调查,小组2： 水是怎样到达你的家中的？,小组3： 我们生活中浪费水的现象调查。,猜一猜：哪些是我们生活中浪费水的现象？,盆浴,电脑洗车,水龙头漏水,冲水洗菜,用自来水打水仗,水桶洗车,手洗衣服,淋浴,目前，很多国家都在为保护水资源作出努力。,闻名世界的以色列农业“滴灌技术”,日本的厕所节水系统,雨水收集,洗澡计时器,澳大利亚为每个家
2、庭更换节水管道,小组4： 水在生活中的用途,知识补充,地球上的水通过大自然的力量，总是在不停的循环。,生活、工业、农业用水中的任何污染水的东西，最终都会通过循环进入我们的水源里。,思考：保护水资源，仅仅是节约用水就可以吗？,观察思考,手抄报由哪几部分组成？版面可以安排哪些内容？,报头标题、题花,文章标题,装饰花边,文章,插图,这份手抄报你认为如何？读者会喜欢吗？为什么？,你能给我提点建议吗？,想一想： 你觉得一份好的手抄报应该有哪些特点？,主题突出，字体变化； 图文并茂，合理装饰。,欣赏学生作品,以小组合作的方式，设计制作一份“节水爱水”主题的手抄报。,艺术实践：,展示评价：,说一说： 1、 哪幅手抄报的主题醒目、设计美观？ 2、哪幅版面设计得新颖？ 3、哪幅插图与文字搭配合理？,自古以来，人们用丰富的美术形式，表现出对水的热爱与赞美。,摄影作品,陶器纹饰,国画作品,雕塑作品,宣传海报,设计制作：,
