木材环境学特性课件.ppt

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资源描述

1、第六章第六章 木材的环境学特性木材的环境学特性 作为室内与家具用木材,利用了木材的哪些特性?在木材作为这些用途时有哪些缺陷需要我们注意或者改进?薄木选材:鸟眼枫、树瘤、美国胡桃木,樱桃木、柚木、梨薄木选材:鸟眼枫、树瘤、美国胡桃木,樱桃木、柚木、梨木、橡木、安尼格、木、橡木、安尼格、桦木、沙比利等。桦木、沙比利等。作为户外木质园林或木质建筑用木材,利用了木材的哪些特性?在木材作为这些用途时有哪些缺陷需要我们注意或者改进?木质环境学:木质环境学:通过仪器测量和实验心理学测验结果分析,通过仪器测量和实验心理学测验结果分析,解决木材构造、物理、化学性质等基本特性与人体解决木材构造、物理、化学性质等基

2、本特性与人体生理、心理感觉特性之间关系,为合理加工利用木材资生理、心理感觉特性之间关系,为合理加工利用木材资源,开发具有木材优良特性的新型材料提供科学依据,源,开发具有木材优良特性的新型材料提供科学依据,以提高人类居住环境质量的一门新兴科学。以提高人类居住环境质量的一门新兴科学。木材的视觉特性木材的视觉特性 木材的触觉特性木材的触觉特性 木材的湿度调节木材的湿度调节 木材空间声学性质木材空间声学性质 木材的生物体调节特性木材的生物体调节特性9.1 木材的视觉特性(木材的视觉特性(The Visible Characteristics of Wood)几种材料的光泽特性几种材料的光泽特性1.1.

3、平行于纤维方向入射,涂饰;平行于纤维方向入射,涂饰;2.2.垂直入射,涂饰;垂直入射,涂饰;3.3.平行入射,未涂饰;平行入射,未涂饰;4.4.垂直入射,未涂饰垂直入射,未涂饰 木材具有较柔和的表面光泽特性的原因木材具有较柔和的表面光泽特性的原因:木材冷暖感与木材导热系数之间的关系木材冷暖感与木材导热系数之间的关系导热系数小的材料导热系数小的材料,其触觉特性呈温暖感,其触觉特性呈温暖感,导热系数大的材料导热系数大的材料,则呈凉冷感觉。所以则呈凉冷感觉。所以木材的纵切面比横断面的温暖感略强一些。木材的纵切面比横断面的温暖感略强一些。(由于木材顺纹方向的导热系数一般为横由于木材顺纹方向的导热系数一

4、般为横纹方向的纹方向的22.5倍倍)%100(%)0PPH 大气环境的温度和绝对湿度随着季节大气环境的温度和绝对湿度随着季节的变化不断变化。的变化不断变化。例子例子:冬季和夏季的一天内外界温度冬季和夏季的一天内外界温度和相对湿度的变化:和相对湿度的变化:在用在用5mm厚的木质胶合板装饰的房厚的木质胶合板装饰的房间内(没有冷暖气),相对湿度的变化间内(没有冷暖气),相对湿度的变化与外界的湿度变化相比,饰有木材的室与外界的湿度变化相比,饰有木材的室内的相对湿度处于比较稳定的状态。内的相对湿度处于比较稳定的状态。饰有饰有5mm木质胶合板的室内与外界木质胶合板的室内与外界一天内的温湿度变化比较一天内的

5、温湿度变化比较原因:木材的吸放湿特性原因:木材的吸放湿特性应应 用用音乐厅、体育馆、录音室、演播厅、会议厅、宾馆酒楼、办公室、歌舞厅、音乐厅、体育馆、录音室、演播厅、会议厅、宾馆酒楼、办公室、歌舞厅、健身房、卡拉健身房、卡拉OKOK厅、保龄球馆、语音室、排球厅、医院、图书馆、车站候厅、保龄球馆、语音室、排球厅、医院、图书馆、车站候车室、学校美术馆、电子计算机房、还可应用于各种工业厂房消音,降噪车室、学校美术馆、电子计算机房、还可应用于各种工业厂房消音,降噪的地方。的地方。木木 质质 吸吸 音音 材材 料料木木 质质 吸吸 音音 材材 料料对动物体的生长、发育、繁殖的影响:对动物体的生长、发育、

6、繁殖的影响:n不同饲育箱对小白鼠的生长、发育的影响不同不同饲育箱对小白鼠的生长、发育的影响不同 木质饲养箱的小白鼠木质饲养箱的小白鼠成活率成活率高;木质饲养箱内的小白鼠的高;木质饲养箱内的小白鼠的体重体重高高于铝皮与混凝土箱的小白鼠;于铝皮与混凝土箱的小白鼠;脏器数值脏器数值,木质饲养箱脑重量高于其,木质饲养箱脑重量高于其它饲养箱。它饲养箱。n不同饲育箱对小白鼠的不同饲育箱对小白鼠的生殖、繁殖能力生殖、繁殖能力影响不同影响不同 木质饲养箱的小鼠繁育器官发育良好。木质饲养箱的小鼠繁育器官发育良好。n不同饲育箱中小白鼠的不同饲育箱中小白鼠的行为学行为学表现表现 木质饲养箱中的小白鼠活泼好动、毛色均

7、匀发亮、比较健康,而木质饲养箱中的小白鼠活泼好动、毛色均匀发亮、比较健康,而混凝土箱体中生长的小白鼠存活率低,铝皮饲养箱中大多数小白鼠混凝土箱体中生长的小白鼠存活率低,铝皮饲养箱中大多数小白鼠生长状况一般。生长状况一般。讨论课讨论讨论搜集资料搜集资料整理资料整理资料制作制作PPTPPT汇报汇报10%30%30%30%100分分评分依据1.小组负责人负责评价各成员参与讨论的情况;鼓励大家提出自小组负责人负责评价各成员参与讨论的情况;鼓励大家提出自己的看法。己的看法。2.各成员履行自己任务情况:包括讨论记录与整理、讨论结束后各成员履行自己任务情况:包括讨论记录与整理、讨论结束后查找资料、整理资料、撰写文本材料、制作查找资料、整理资料、撰写文本材料、制作PPT、演讲等工、演讲等工作。作。3.PPT汇报评分依据:内容的全面性、准确性、创新性汇报评分依据:内容的全面性、准确性、创新性(或者个或者个人对问题看法人对问题看法);PPT制作质量;汇报的流畅性、条理性;回制作质量;汇报的流畅性、条理性;回答问题的准确性、全面性。答问题的准确性、全面性。本本 章章 结结 束束

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