1、教学内容(及课型):8.实用又美观的盘子教学目标：1.欣赏各种盘子，认识其形状、种类的盘子，调动孩子的兴趣和热情。2.根据盘子的形状，运用绘画的方法，进行合理设计图案，培养孩子大胆画画的能力。3.激发学生的创作欲望和热爱生活的美好情感。教学重、难点：重 点：设计一个漂亮的盘子。难 点：对盘面进行设计装饰，使之更具有装饰性和审美情趣。教学方法:讲授法、课堂讨论法、启发法、练习法教学模式:“3、6、5”模式教具学具:主题视频、铅笔、记号笔、油画棒、会画纸、教师教学示范盘子等教学时间:2课时教 学 流 程环节教师活动学生活动设计理念二次备课情境导入师：老师给小朋友们带来了一份礼物，同学们想要么？师：
2、点击动画礼包-各种盘子上的画。师：认真看，你喜欢哪个？为什么？老师也特别喜欢，我觉得呀这个盘子上的颜色很美，是不是？这种盘子在我们生活中比较常见，看起来比较简单、大方，你们看，多像给这个盘子穿上了花裙子一样！师：这两个盘子都很美，睁大眼睛看看，你发现他们俩哪儿不一样？师：小朋友真会观察，那你们还见过什么样的盘子？ 就像这些，是吗？好看吗？师：你也想有这样一个美丽的盘子吗？今天老师就和大家一起装饰一个美丽的盘子。老师现在给每一位宝贝，发送一个干净的纸盘子。生：想生1：我喜欢中间有图案的那个盘子，那上面有鱼。生1：我还见过中间和边上都有图案的盘子。生简单介绍和指导学生观察。生2：我喜欢那个边上有花
3、边的盘子。生2：我还见过其他形状的盘子呢？有花形的、叶子形的、正方形的以展示和提问的方式进入主题。通过生活经验来导入新知。自学导读出示教学目标：1.欣赏各种盘子，认识其形状、种类的盘子，调动孩子的兴趣和热情。2.根据盘子的形状，运用绘画的方法，进行合理设计图案，培养孩子大胆画画的能力。共同解决问题。初步了解房屋的结构及布置。展示交流美丽而骄傲的大公鸡，今天主要将可爱美丽的狮子画在老师发给大家的盘子上师：我们祖先6000多年前就使用盘子，而且在盘子上画画，看他们都画了什么？师：对，古时候的人能用一些线条画出简单的图案来装饰盘子啦！（出示一些看好的面鱼纹盘）师：渐渐地，盘子变得越来越漂亮了，（课件
4、出示青花盘：瞧，用一种蓝色直接在盘子上面画画，我们给这种盘子取个好听的名字叫青花盘；漆盘颜色也变多了，彩盘图案也变丰富了；牛头一些国外的画家也喜欢在盘子上画呢？你看，好大一个牛头啊！师：这节课我们主要给圆形的盘子来穿上美丽的衣服。学生积极参与讨论。讨论，会在盘子上花什么呢？能说出画面中主体物。疏密要有致。点拨归纳总结：看来，装饰一个美丽的盘子，我们可以装饰盘子的边上、中间，让我们的盘子更加美丽。总结画画步骤方法。达标测评出示-范画作品，引导孩子添加装饰物。盘子绘画（30分钟）检测学生学习效果。整合提升师：今天这节课我们给盘子穿上了美美的衣服，看来，盘子在我们的生活中不仅可以用来装你喜欢吃的饭菜水果，我们也可以用盘子来装饰我们的生活，瞧，这么美的盘子也让我们的教室变得漂亮多了，来，给自己也来点掌声吧！将孩子画的盘子，挂或者黏贴在教室后面。进一步拓展学生思维。板书设计实用又美观的盘子盘子的外形把图案设计成相应的外形内教后反思备注：1、教学目标要体现三维目标2、自学导读要体现学习目标、自学提示3、展示交流要体现小组交流合作，学生自讲自评，教师点拨4、整合提升要体现综合题目或小结（知识收获或情感态度价值观、德育）163文库网版权所有
