1、五年级下册京剧与美术教学设计（第二讲脸谱艺术）脸谱艺术历史悠久，它的起源与面具有密切的关系。京剧兴起后，脸谱造型日臻完善，在构图上奠定了基本谱式，各类角色的脸谱进一步精致化、多样化，但仍然保持着传统脸谱的基本特点。以下本课的教学设计。教学目标：1.了解京剧脸谱图案和色彩的象征意义，能够根据谱式绘画一个京剧脸谱。2.在绘制过程中，了解中国京剧脸谱艺术的基本特点。3.通过对京剧脸谱知识的学习，培养对京剧脸谱的欣赏能力，激发学生关心、热爱中国传统艺术的情感。教学过程：一 导入 听音乐（说唱脸谱）二 京剧脸谱在应用和发展过程中，形成了一定的谱式：1整脸：在整个面部涂一种主色，不勾花纹，而是在主色上画出
2、眉、眼、口、鼻的纹理，这种谱式称之为“整脸”。2 在整脸的基础上，用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来，而是使前额、左右面颊呈现出三块明显主色，平整的如同三块瓦，称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。3 从脑门顶至鼻子尖，用黑色或颜色的立柱纹与眼窝大体呈“十字”形，额头涂白，有灰色小圈眉子，此种谱式称之为“十字门脸”。4 与整脸相反，脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。 5 色彩、构图不对称，表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式，称之为“歪脸”。三 观察脸谱的纹样，在不同的谱式的基础上添加纹样。活动：脸谱纹样大比拼，比一比看看谁设计的纹样既美观又多样。四 脸谱的色彩：红色忠勇侠义，有血性，多为正面
3、角色。黑色刚正威武，不媚权贵。白色阴险奸诈；刚愎自用。紫色刚正威武，不媚权贵。黄色智勇双全。绿色勇猛，莽撞。蓝色刚强有心计绘画脸谱按脸谱谱式在铅笔勾勒的图案上用水粉上色。（强调：不能在颜色上来回涂染，以免将下面颜色带起。）展示与评议1. 依据不同谱式或色彩，分类展示学生作业。2. 说说自己绘制的人物和绘制的感受。3.教师点评，表扬有创意的作业，肯定学生耐心、细致的作业态度。4. 教学拓展：回家给亲人朋友介绍一下京剧以及脸谱艺术，为弘扬中华传统文化做出小小贡献。结束语 脸谱艺术是前人留给我们的宝贵遗产，与戏曲艺术一样，是我们中华民族文化的瑰宝，也是人类文化的精品，我们应该很好地继承和发扬，使富有民族性的脸谱艺术，更加辉煌灿烂。
