1、文言虚词的辨析方法高考考试说明规定：理解常见文言虚词在文中的用法。而、何、乎、乃、其、且、若、而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之与、则、者、之 考纲要求掌握的常见文言虚词有18个：近几年高考文言虚词的考查形式考查形式1、选择题，有四个选项，每个选项由两句话组成，其中的一句出其中的一句出自中学语文课本自中学语文课本，要求选出选项中虚词的意义和用法不相同的一项。2、文言文翻译题中有时也涉及到虚词的考查。（2004年高考题）下列各组句子中，红色词的意义和用法不相同的一组是 A.鲁定公问于于颜回曰 勾践说于国人曰 B.子亦闻东野毕之之善御
2、乎？吾妻之之美我者，私我也。C.善则则善矣 此则则国人之罪也D.舜不穷其其民力 樊哙侧其其盾一撞C C文言虚词的辨析方法一、位置推断法一、位置推断法1.以刀劈狼首，又数刀毙之 2.迫而视之，乃前寄辞者 3.均之二策，宁许以负秦曲 4.又有剪发杜门，佯狂不知 所之者 5.送孟浩然之广陵1 13 3句句“之之”在动词后，在动词后，作代词；作代词；4 4句句“之之”处于处于“所所”后，组成后，组成“所字结所字结构构”，“之之”作动词；作动词；5 5句句“之之”处于处于“广陵广陵”前，作动词。前，作动词。一、位置推断法一、位置推断法6.孤之有孔明，犹鱼之有水也 7.骨已尽矣，而两狼之并驱如故 8.东割
3、膏腴之地，北收要害之郡 9.句读之不知，惑之不解 10.顷之，烟炎张天 11.久之，目似瞑，意暇甚“之之”处于主处于主谓短语间，取谓短语间，取消句子独立性消句子独立性处于修饰语和中心语之间，结构助词处于前置宾处于前置宾语和动词之语和动词之间，宾语前间，宾语前置的标志置的标志在时间副词后，为音节助词除了除了“之之”以外，以外，“乎乎”、“焉焉”、“与与”、“夫夫”等词也都适合用等词也都适合用“位位置推断法置推断法”来分析它们的用法。来分析它们的用法。如：1.夫夫人之相与，俯仰一世（兰亭集序）2.以俟夫夫观人风者得焉（捕蛇者说）3.一人飞升，仙及鸡犬，信夫夫！（促织）“夫夫”处于句首，一般为发语词
4、；用在处于句首，一般为发语词；用在句中且在动词的后面，一般是指示代词，句中且在动词的后面，一般是指示代词，译成译成“那那”；用在句末，常是语气词。；用在句末，常是语气词。二、删除观察法二、删除观察法分析下面各句中的分析下面各句中的“其其”字：字：1.余嘉余嘉其其能行古道，作师说以贻之能行古道，作师说以贻之 2.吾视吾视其其辙乱，望辙乱，望其其旗靡旗靡 3.今操得荆州，奄有今操得荆州，奄有其其地地 4.一狼径去，一狼径去，其其一犬坐于前一犬坐于前1 13 3句句中“其”处于动词后宾语的位置，应为代词，不能删去。第第4 4句句“其”字若删去，则改变了原意，它也为代词。58句句“其”可以删去，它是协
5、助表达语气的副词。根据语气的不同，58句分别是：表示命令的语气、加强反问的语气（“难道”）、加强反问语气、表示委婉商量的语气。用这种方法，可以很快判断它的词性。用这种方法，可以很快判断它的词性。“而而”“”“焉焉”“”“者者”也可用这种方法。也可用这种方法。5.5.尔尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志 6.6.欲加之罪，欲加之罪，其其无辞乎？无辞乎？7.7.曾不能毁山之一毛，曾不能毁山之一毛，其其如土石何？如土石何？8.8.攻之不克，围之不继，吾攻之不克，围之不继，吾其其还也还也三、搭配分析法三、搭配分析法：从虚词的搭配对象：从虚词的搭配对象去判别它的词性。去判别它的词性。分析下列各句中“以以”的
6、用法：1.以子之矛，攻子之盾，何如？2.且以一璧之故逆强秦之欢，不可 3.以至晋鄙军之日北向自刭 4.久之，能以足音辨人这四句中的“以”所搭配的对象都是名词（代词）或名词性短语，它们构成短语修饰后面的动词，表示动作行为的工具、原因、时间、凭借等，可知“以”为介词。5.杀之以应陈涉 6.昔秦穆公不听蹇叔之言，以败其师 7.故为之说，以俟夫观人风者得焉 8.黔无驴，有好事者船载以入 9.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少 58句中，“以”搭配的对象是动词或动宾短语，可以断定“以”不是介词，而是连词，根据全句的意思可以推断它们应该分别是表示目的、结果、目的、修饰的连词。第9句“以”字前后和形容词搭
7、配，是并列连词。再如“所”字：与动词连用，常构成名词性的“所字结构”；与“以”连用，表示原因和凭借；与“为”连用，常表示被动；单用，常是名词“处所”。四、语境推断法四、语境推断法：文言虚词的用法：文言虚词的用法比较灵活，要确定一个虚词的用法，比较灵活，要确定一个虚词的用法，就必须联系语境作具体分析。就必须联系语境作具体分析。1.针针丛棘，青麻头伏焉焉（促织）2.谨食之，时而献焉焉（捕蛇者说）3.颠而不扶，则将焉焉用彼相矣（季氏将伐颛臾）4.寒暑易节，始一反焉焉（愚公移山）1.兼词兼词“于此于此”，“伏焉伏焉”即即“伏伏在那里在那里”；2.代词，代文章，代词，代文章，“得焉得焉”即即“能能够看到
8、它够看到它”；3.用在疑问句中，表示责备的语气，用在疑问句中，表示责备的语气，为疑问代词为疑问代词“何、哪里何、哪里”；4.用在陈述的语境里，是语气词。用在陈述的语境里，是语气词。五、对应分析法五、对应分析法：语言结构相同或：语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。置上的词语的用法往往相同或相似。1.舟遥遥以以轻飏，风飘飘而而吹衣（归去来兮辞）2.因因利乘乘便，宰割天下，分裂山河（过秦论）3.昔我往矣矣，杨柳依依；今我来思思，雨雪霏霏（诗经）4.噫吁戏,危乎乎高哉哉（蜀道难）一、位置推断法一、位置推断法二、删除观察法二、删除观察
9、法三、搭配分析法三、搭配分析法四、语境推断法四、语境推断法五、对应分析法五、对应分析法文言虚词的辨析方法【课堂检测课堂检测】1.下列句子中“之”的用法归类正确的是：顷之，烟炎张天 真州逐之城门外 石之铿然有声者，所在皆是也师道之不传也久矣 又试之鸡 项伯乃夜驰之沛公军 我欲因之梦吴越 吾欲之南海，何如A./B./C./D./B2.下列句子中“其其”的意义和用法相同的一项是：郯子之徒，其贤不及孔子 成以其小，劣之 于乱石间择其一二叩之 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 其一能鸣，其一不能鸣 则或咎其欲出者 欲加之罪，其无辞乎A.B.C.D.A A3.与例句中的“者”用法相同的一项是例句：求人可使
10、报秦者，未得A.当立者，乃公子扶苏 B.于是，令齐军善射者万弩，夹道而伏 C.臣乃市井鼓刀屠者 D.暮春者，春服既成B4.下列对“以以”的意义和用法判断有误的一组是：忠不必用兮，贤不必忠不必用兮，贤不必以以 宋人执而问其以宋人执而问其以 孙膑以此孙膑以此名显天下名显天下 以子之矛，攻子之盾，何以子之矛，攻子之盾，何如如 古之君子进人以礼，退人以礼古之君子进人以礼，退人以礼 （苏武）以始元六年春至京师（苏武）以始元六年春至京师 A.和意思相同，词性却不同和意思相同，词性却不同 B.和意思不同，词性也不同和意思不同，词性也不同 C.和意思不同，词性却相同和意思不同，词性却相同 D.和意思不同，词性也不同和意思不同，词性也不同D5.选出与“父母宗族，皆为戮没”中“为”的用法相同的一项 A.如今人方为刀俎，我为鱼肉 B.巨是凡人，僻在远郡，行将为人所并 C.不足为外人道也 D.旦曰飨士卒，为击破沛公军B
