1、文言文阅读题答题指导文言文阅读题答题指导 168试卷试卷子瞻和陶渊明诗集引子瞻和陶渊明诗集引阅读题解答阅读题解答求知中学求知中学 石则金石则金 教学目标教学目标 1.提高词语（实词、虚词）题的正确判提高词语（实词、虚词）题的正确判断能力断能力 2.提高赏析题提炼信息、辨别信息的能提高赏析题提炼信息、辨别信息的能力力 3.文言文断句、翻译的注意事项文言文断句、翻译的注意事项 4.学习古诗文中人物优秀品质，为作文学习古诗文中人物优秀品质，为作文积累素材。积累素材。实词题失误原因分析：实词题失误原因分析：虚词题失误原因分析：虚词题失误原因分析：方法总结方法总结一、实词题词义推断：一、实词题词义推断：
2、1.疏疏爵分禄以褒奖（爵分禄以褒奖（盐铁论盐铁论）2.数数疏疏 光过失光过失（苏武传苏武传）3.疏疏 告俨等（本文）告俨等（本文）4.疏疏布缠枯骨（杜甫布缠枯骨（杜甫逃难逃难）5.彼彼疏疏斯粺（斯粺（诗经诗经）6.才才疏疏志大不自量（陆游）志大不自量（陆游）7.疏疏于经史（于经史（扬州画舫录序扬州画舫录序）8.谊数上谊数上疏疏陈政事陈政事9.疏疏食果实（食果实（汉书汉书地理志地理志）结构分析法结构分析法(sh)(sh)成分成分词性词性活用活用课文联想法课文联想法通假字通假字 10.青黄杂糅，青黄杂糅，文章文章烂兮烂兮古今异义分析法古今异义分析法同义（词）偏义（词）同义（词）偏义（词）分析法分析
3、法悉以悉以秩秩俸买牛犊鸡猪俸买牛犊鸡猪盖目眶尽肿，不可盖目眶尽肿，不可开合开合廉公失权势，门馆有廉公失权势，门馆有盈虚盈虚11.12.王谛王谛玩玩之，其所涂留，似有春秋之，其所涂留，似有春秋 (2007广东卷广东卷)其峡盖自昔禹凿以通江，郭景纯所谓其峡盖自昔禹凿以通江，郭景纯所谓“巴东巴东之峡，夏之峡，夏后后疏凿疏凿”者也。者也。语境分析法语境分析法字形分析法字形分析法以文解文以文解文以事解文以事解文以理解文以理解文 14.可以独可以独飨飨白白粲粲 13.（2006年天津市）对下列句子年天津市）对下列句子中加点词的解释，正确的一项是中加点词的解释，正确的一项是（）B.有有牧牧人御众之才人御众之
4、才 牧：统治牧：统治 二、虚词题方法总结二、虚词题方法总结 词性分析法：代词、介词、连词、副词词性分析法：代词、介词、连词、副词、语气词、语气词 关系分析法：该虚词与前后的关系关系分析法：该虚词与前后的关系 代入检验法：代入检验法：三、赏析题的判断注意事项：三、赏析题的判断注意事项：1.找出文章的人名、物名、时间、地点、事找出文章的人名、物名、时间、地点、事件、观点、修辞手法、写作手法件、观点、修辞手法、写作手法 2.提取信息（文中的和选项的）提取信息（文中的和选项的）3.比较信息比较信息 四、断句指导：四、断句指导：辙虽驰辙虽驰 骤从之而常出其后其和渊明辙继之骤从之而常出其后其和渊明辙继之者
5、亦一二焉者亦一二焉 五、翻译指导五、翻译指导：吾少而穷苦，每以吾少而穷苦，每以 家贫，东西游走。家贫，东西游走。而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折 困，终困，终不能悛，以陷大难不能悛，以陷大难课后作业：课后作业：第第2套套待漏院记待漏院记17-21题题 谢谢指导谢谢指导（2006年浙江省）对下列句子中加点词语的解释，年浙江省）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（不正确的一项是（）A.赋形受质赋形受质 质：资质质：资质 该句中，该句中，“赋赋”和和“受受”对举，对举，“形形”和和“质质”对对举。为此，我们可以借助举。为此，我们可以借助“形（形体）形（形体）”的意
6、义，的意义，推断出与之相对的推断出与之相对的“质质”的意义，应当为的意义，应当为“实体、实体、本质本质”，所以，所以A项项“资质资质”的解释是错误的。的解释是错误的。然亡国破家相随属，而然亡国破家相随属，而圣君治国圣君治国累世而不累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。也。是不是圣明的是不是圣明的君主治理国家？君主治理国家？头头童童齿豁齿豁 童：童年童：童年高考回顾：高考回顾：练习：练习：1、州中、州中差差有微禄，当启相留。有微禄，当启相留。差强人意（稍微）差强人意（稍微）2、腥臊并御，芳不得、腥臊并御，芳不得薄薄兮兮 日薄西山（迫近）日薄西山（迫近
7、）3、善才、善才绳绳之之 绳之以法（处罚）绳之以法（处罚）4、大臣犯法，不可宽、大臣犯法，不可宽假假 敌不可假（宽容）敌不可假（宽容）5.乃乃捐捐金于野，而远寻师学金于野，而远寻师学 秋扇见捐（抛弃）秋扇见捐（抛弃）6.若若贷贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。严惩不贷（宽恕）严惩不贷（宽恕）文段阅读文段阅读 隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至隆庆时，绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠，我夫人有娠，弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不识所谓，其人不识所谓
8、，漫应之曰：漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未几，怒而责之。未几，果双生一男一女，卜者名大著。果双生一男一女，卜者名大著。（冯梦龙（冯梦龙古今谭古今谭概概）解释解释“弄璋弄璋”、“弄瓦弄瓦”在文中的含义并说说你的在文中的含义并说说你的理由。理由。“我夫人有我夫人有娠娠”（娠（娠:身孕）身孕）“果双生一果双生一男男一一女女”“璋璋也弄也弄,瓦瓦也弄也弄”弄璋：弄璋：生男生男弄瓦：弄瓦：生女生女 考虑情理、事理的因素。考虑情理、事理的因素。如：自是二年，孔子亡，又十一年，如：自是二年，孔子亡，又十一年，哀公竟逼于三子而哀公竟逼于三子而孙孙于越，比之简于越，比之简公，仅全其身
9、尔。公，仅全其身尔。“孙孙”，不能理解为，不能理解为“孙子孙子”，而，而是通是通“逊逊”，意为，意为“流亡流亡”。又如：又如：齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：相准。帝每面称之曰：“此此黠黠儿也，当有儿也，当有所成。所成。”“黠黠”在现代汉语中是贬义词，是在现代汉语中是贬义词，是狡猾的意思。但在上文特定的语境里，是狡猾的意思。但在上文特定的语境里，是什么意思？什么意思？(1)“生而聪慧生而聪慧”(2)“帝及后并笃爱之帝及后并笃爱之”(3)“帝每面称之帝每面称之”。？
10、经典回顾：经典回顾：1、一发引矢，狼失声而、一发引矢，狼失声而逋逋(b)。“逋逋”是形声字，形旁为是形声字，形旁为“辶辶”，与，与“走走”有关，有关，“逃走逃走”之意。之意。2、虽有侍养之名，曾无、虽有侍养之名，曾无赒赒赡之实。赡之实。“赒赒”的形旁是的形旁是“贝贝”，与钱财有关，与钱财有关，“周济周济、救济、救济”之意。之意。3、诸将请所之，愬曰：、诸将请所之，愬曰：“入蔡州入蔡州取取吴元济。吴元济。“取取”会意字，古代作战杀死或俘虏敌人，会意字，古代作战杀死或俘虏敌人，即割取左耳以为军即割取左耳以为军 功，引伸为功，引伸为“捕获捕获”4.引壶觞以自酌，引壶觞以自酌，眄眄庭柯以怡颜。庭柯以怡
11、颜。(“眄眄”的含义，根据的含义，根据“目目”和和“眄眄”的对象的对象“庭柯庭柯”就可知其大致是就可知其大致是“看看”的意思。的意思。)凡形旁从凡形旁从“钅钅(金金)、木、氵、木、氵(水水)、灬、灬(火火)、土、土”者，者，词义与词义与五行五行有关；有关；凡形旁从凡形旁从“刂刂(刀刀)、弓、矛、戈、斤、弓、矛、戈、斤(斧斧)、殳、殳(sh)”者词义与者词义与兵器兵器有关；有关；凡凡“马、牛、羊、马、牛、羊、犭、鸟、虫犭、鸟、虫”等与动物类有关；等与动物类有关；“讠讠(言言)、忄、忄(心心)与与心理心理有关，有关，辶辶(辵辵)、彳、彳(行行)”等与等与行为行为有关，有关，“禾禾”与与五谷五谷关；
12、关；“贝贝”与与金钱金钱关；关；“皿皿”与与器具器具关关；，“页页”关关首首，“宀宀”与与房舍房舍有关；有关；“阝阝”与与地名地名关；关；“求求”与与毛皮毛皮关；关；“旨旨”与与美味美味关；关；“隹隹(zhu)”与与鸟雀鸟雀关；关；“能能”与熊罴关；与熊罴关；“尸尸”与与身体身体关；关；“女女”与与妇人妇人关；关；“冖冖”与与笼罩笼罩有关；有关；“系系”与捆绑关；与捆绑关；“纟纟”与与丝织品丝织品有关；有关；“攴（攴（p)”与与敲击敲击关；关；“歹歹”与与死亡死亡关关；“月月”关关肉肉 “自自”关关鼻鼻，“目目”关关眼眼。2008年广东高考文言文实词5、对下列句子中加横线的解释，正确的一项是、
13、对下列句子中加横线的解释，正确的一项是 A、周穷、周穷振振乏，家无余财乏，家无余财 振作振作 B、吏误、吏误收收访，访奋击收者访，访奋击收者 收留收留 C、访复以舟师、访复以舟师造造湘城湘城 前往前往 D、访威风既著，远近、访威风既著，远近悦服悦服 愉快愉快因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。振乏，家无余财。时有与访同姓名者，罪当死，吏误时有与访同姓名者，罪当死，吏误(06江苏)下列句子中加线的词语在文下列句子中加线的词语在文中的意思，解释不正确的一项是中的意思，解释不正确的一项是 A遇遇槐严槐严 遇：对待。遇：对
14、待。B吾属将吾属将责责之偿之偿 责：谴责。责：谴责。C斩以斩以徇徇师师 徇：示众。徇：示众。D麾麾妇人出妇人出 麾：挥手使麾：挥手使离去。离去。我们将要求他偿还侵占的军饷我们将要求他偿还侵占的军饷”。2010年浙江卷年浙江卷 17.对下列加点词语的解释，不正确的一项对下列加点词语的解释，不正确的一项是是 A.鲜有屈焉鲜有屈焉 屈：屈辱屈：屈辱 B.鸠率僧旅鸠率僧旅 鸠：集合鸠：集合 C.将加大辟将加大辟 大辟：死刑大辟：死刑 D.遗其珍物遗其珍物 遗：赠送遗：赠送 高考回顾高考回顾1.惟恐惟恐他将之来他将之来，即墨残矣（，即墨残矣（2001年全国题）年全国题）2.（2006年安徽省）对下列句子
15、中加点词语年安徽省）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（的解释，不正确的一项是（）D.资生之业，靡不毕书资生之业，靡不毕书 资：资财资：资财3.予既揖退老甿，予既揖退老甿，条条其言，书于书褒城驿屋壁。其言，书于书褒城驿屋壁。（2005年高考浙江卷）年高考浙江卷）B.条条其言，书于书褒城驿屋壁其言，书于书褒城驿屋壁 条：整理条：整理4.每至客舍，自放驴，每至客舍，自放驴，取樵炊爨取樵炊爨，食毕，复，食毕，复随旅进道，往还如是。随旅进道，往还如是。（2000年全国高考题）年全国高考题）C.自放驴，取自放驴，取樵樵炊炊爨爨（cun）樵：打柴。樵：打柴。只怕他率领军队到来，即墨就不只怕他率领军
16、队到来，即墨就不能保全了能保全了.这样翻译可以吗？这样翻译可以吗？对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （20032003年年1111题）题）A A讽讽帝大征四方奇技讽：劝告。帝大征四方奇技讽：劝告。B B咸私咸私哂哂其矫饰焉其矫饰焉 哂：讥笑。哂：讥笑。C C恐为身祸，每恐为身祸，每遇遇人尽礼遇：优待。人尽礼遇：优待。D D太宗初即位，太宗初即位，务务止奸吏止奸吏 务：致力。务：致力。讽：讽：邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏“用委婉含蓄的话暗示或规劝用委婉含蓄的话暗示或规劝”哂：哂：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐“夫子
17、何哂夫子何哂 由也？由也？”：笑；微笑。：笑；微笑。遇：遇：鸿门宴鸿门宴“不如因善遇之不如因善遇之”：对待，招待。：对待，招待。务：务：过秦论过秦论“内立法度，务耕织，修守战之具内立法度，务耕织，修守战之具”：从事，致力于。从事，致力于。C高考回顾高考回顾1 1、而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳、而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣。嗟徂兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。遂饿死于首阳山。徂：通徂：通“殂殂”，死亡。，死亡
18、。（20062006年福建省）年福建省）C C我安适归矣我安适归矣 适：往，到适：往，到 如：如：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适适临汝临汝。石钟石钟山记山记适适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者适千里者，三月聚粮，三月聚粮。逍遥游逍遥游高考回顾高考回顾2 2、畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不、畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者。白昼俨然，乘其同类之间而陵（欺同者。白昼俨然，乘其同类之间而陵（欺侮、侵犯）之。侮、侵犯）之。C C 畜畜妻而育子，同也妻而育子，同也 畜：养畜：养如：今也，制民之产，仰
19、不足以事父母，如：今也，制民之产，仰不足以事父母，俯不足以俯不足以畜畜妻子，乐岁终身苦，凶年不妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。免于死亡。齐桓晋文之事齐桓晋文之事3、李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽好施。、李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽好施。（2005年湖北高考卷）年湖北高考卷）A 李超，字魁吾，淄之西李超，字魁吾，淄之西鄙鄙人人 鄙：粗俗鄙：粗俗如：越国以如：越国以鄙鄙远远 鄙：把鄙：把当当作边境作边境 烛之武退秦师烛之武退秦师4、夫君子之处世，贵能有益于物耳。不、夫君子之处世，贵能有益于物耳。不徒徒高谈虚高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。论，左琴右书，以费人君禄位也。（2006年高考湖北卷
20、）年高考湖北卷）A 不徒高谈虚论不徒高谈虚论 徒：只是徒：只是如：臣所以去亲戚而事君者，如：臣所以去亲戚而事君者，徒徒慕君之高慕君之高义也。义也。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）高考回顾：高考回顾：18下列各组句子中，加点词的意义和用下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是法相同的一组是 A 其唯易乎其唯易乎 天之苍苍，其正色天之苍苍，其正色邪邪 B 拂衣而出拂衣而出 倚歌而和之倚歌而和之 C 遂得免焉遂得免焉 风雨兴焉风雨兴焉 D复还于蜀复还于蜀 且贰于楚也且贰于楚也 文章梳理文章梳理(人名 地名 时间 事件 评论 词法 句法)1.人名人名：子瞻、陶渊明、苏辙、曹、刘、鲍、：子瞻、陶渊
21、明、苏辙、曹、刘、鲍、谢、李、杜谢、李、杜、俨、孔子、老彭、俨、孔子、老彭 孟子、曾子孟子、曾子、子思子思 2.地名地名：儋耳、罗浮、海康、东坡：儋耳、罗浮、海康、东坡 物名：茅竹、荼芋、书、桑榆物名：茅竹、荼芋、书、桑榆 3.时间时间：谪居儋耳（时）、是时、斥居东坡：谪居儋耳（时）、是时、斥居东坡 4.评论评论：子瞻对陶渊明诗歌和为人的看法，苏：子瞻对陶渊明诗歌和为人的看法，苏辙对子瞻诗歌和为人的看法辙对子瞻诗歌和为人的看法 5.手法手法：比喻、引用、比喻：比喻、引用、比喻 葺葺茅竹而茅竹而 居之，日居之，日啖啖荼芋荼芋 以图史为以图史为 园囿园囿，文章为鼓吹，文章为鼓吹 自自曹、刘、鲍、谢
22、、李、杜曹、刘、鲍、谢、李、杜 诸人皆莫及也。诸人皆莫及也。其为我其为我志志之之 渊明临终，渊明临终，疏疏告俨等告俨等 自量为己必自量为己必贻贻俗患俗患 黾勉黾勉辞世辞世 平生平生 出仕，以出仕，以犯犯世患世患 此此所以所以深愧渊明，欲以晚节深愧渊明，欲以晚节师范师范其万一也其万一也 终不能终不能悛悛，以陷大难，乃欲以，以陷大难，乃欲以桑榆桑榆之末景自托于之末景自托于渊明，渊明，其谁其谁肯信之？肯信之？6.词句词句 复葺南阁子。复葺南阁子。明明归有光归有光项脊轩志项脊轩志 日啖荔枝三百颗日啖荔枝三百颗 自非亭午夜分自非亭午夜分,不见曦月。不见曦月。三峡三峡 唐唐王勃王勃滕王阁序滕王阁序：“北海虽赊，扶摇可北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。接；东隅已逝，桑榆非晚。”东隅已逝，桑榆非晚东隅已逝，桑榆非晚 断句指导：找名词：找出段里几个名词，句子基本就找名词：找出段里几个名词，句子基本就断开了断开了 找谓语：结构合理，句意完整找谓语：结构合理，句意完整 找标志：标志性词语，有的在句首，有的找标志：标志性词语，有的在句首，有的在句尾在句尾 故法而不议，则法之不至故法而不议，则法之不至者必废；职而不通，则职之不者必废；职而不通，则职之不及者必队。及者必队。
