1、第第4章拉丁字母创意设计章拉丁字母创意设计 第一节第一节 拉丁字母拉丁字母 第二节第二节 拉丁字母设计的基本规律拉丁字母设计的基本规律 第三节第三节 英文设计作业的课堂实践英文设计作业的课堂实践返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字母 一、拉丁字母的特征一、拉丁字母的特征拉丁字母与汉字相比，具有不同的特质。从文字的发展历史看，虽然拉丁字母与汉字相比，具有不同的特质。从文字的发展历史看，虽然两者都遵循由繁到简的规律，但汉字重意象表现，而拉丁字母为表音两者都遵循由繁到简的规律，但汉字重意象表现，而拉丁字母为表音（音素）文字符号体系。拉丁字母来源于自然，直白纯朴、曲直鲜明（音素）文字符号体系。拉丁字母来源
2、于自然，直白纯朴、曲直鲜明、简单抽象，本身没有复杂的含义。腓尼基人创造的字母符号，起初、简单抽象，本身没有复杂的含义。腓尼基人创造的字母符号，起初受到了图画的启发；但如今它已经简化成为抽象的字母，只表达语音受到了图画的启发；但如今它已经简化成为抽象的字母，只表达语音，不具有具体的字义，即意义与形象无直接联系。，不具有具体的字义，即意义与形象无直接联系。（一）结构（一）结构汉字的笔画较多，笔画变化悬殊（如汉字的笔画较多，笔画变化悬殊（如“一一”字与字与“繁繁”字的对比），字的对比），此类现象普遍，相比拉丁字母的书写要复杂。此类现象普遍，相比拉丁字母的书写要复杂。下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉
3、丁字母拉丁字母共有拉丁字母共有26 个，每个字母都有单独的发音，由字母组合成不同个，每个字母都有单独的发音，由字母组合成不同的单词，表示不同意思，无论是字体字库设计，还是单个字体的书写的单词，表示不同意思，无论是字体字库设计，还是单个字体的书写，拉丁字母的文字设计都要容易一些。拉丁字母的线性特征富有节奏，拉丁字母的文字设计都要容易一些。拉丁字母的线性特征富有节奏感，给人一种适合编排的感觉。感，给人一种适合编排的感觉。汉字外形近似方块，笔画的弧度变化不明显。拉丁字母的笔画富有一汉字外形近似方块，笔画的弧度变化不明显。拉丁字母的笔画富有一定弧度，外形轮廓可以归纳为四种：方形、圆形、三角形、特殊形（
4、定弧度，外形轮廓可以归纳为四种：方形、圆形、三角形、特殊形（见见图图4-1-1）。）。方形字母是对字母的长、宽比例划分。根据长宽比例来看，字母与字方形字母是对字母的长、宽比例划分。根据长宽比例来看，字母与字母之间还是存在着差异的。母之间还是存在着差异的。上一页 下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字母拉丁字母线居多，点居少；在转角处都有稳定的弧度，且大写字母高拉丁字母线居多，点居少；在转角处都有稳定的弧度，且大写字母高度相同，小写字母的结构给人感觉较轻松。所以，在英文排版中，全度相同，小写字母的结构给人感觉较轻松。所以，在英文排版中，全大写英文仅仅是在标题中使用，很少被用作正文的排版大写英文仅
5、仅是在标题中使用，很少被用作正文的排版(见图见图4-1-2)。（二）书写工具（二）书写工具拉丁字母无论是衬线体还是无衬线体，笔画来源都是手绘形式。一般拉丁字母无论是衬线体还是无衬线体，笔画来源都是手绘形式。一般拉丁文字的书写工具有芦秆、钢笔、鹅毛笔等。书写英文一般采用粗拉丁文字的书写工具有芦秆、钢笔、鹅毛笔等。书写英文一般采用粗细一致的尖头钢笔和笔尖扁平的钢笔细一致的尖头钢笔和笔尖扁平的钢笔（见图见图4-1-3）。在书写时，适）。在书写时，适当地调节笔尖角度，执笔的角度以倾斜当地调节笔尖角度，执笔的角度以倾斜1035为宜，适当控制为宜，适当控制出水大小；特别是书写小写字母时要赋予其变化，便能给
6、人更多流畅出水大小；特别是书写小写字母时要赋予其变化，便能给人更多流畅、有节奏之感。、有节奏之感。上一页 下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字母在古代的传统书法中，书写汉字多采用软质毛笔，笔画变化多样、一在古代的传统书法中，书写汉字多采用软质毛笔，笔画变化多样、一波三折，讲求起笔、行笔、收笔，整体亦柔亦刚、气韵生动。波三折，讲求起笔、行笔、收笔，整体亦柔亦刚、气韵生动。二、拉丁字母的书写规律二、拉丁字母的书写规律拉丁字母的高度包含三部分，以基准线拉丁字母的高度包含三部分，以基准线（baseline）为中央，以上为中央，以上称为上部称为上部（ascender area），基准线内称为），基准线
7、内称为X 的高度，基准线以下的高度，基准线以下称为下部称为下部（descender area）。所有小写字母中的核心部件都位于）。所有小写字母中的核心部件都位于这一黄金地带中，这一黄金地带中，X 高度成为英文排版中行气贯通的核心，很容易引高度成为英文排版中行气贯通的核心，很容易引导视线的流动（导视线的流动（参见图参见图4-1-4）。）。标准拉丁字母书写是基于四条线来完成，与汉字书写的方格相区别，标准拉丁字母书写是基于四条线来完成，与汉字书写的方格相区别，这就要求书写拉丁字母时，要更多地考虑间距和节奏。这就要求书写拉丁字母时，要更多地考虑间距和节奏。上一页 下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字
8、母拉丁字母有独特的形状，每一个单词之间都有间距。在书写时要特别拉丁字母有独特的形状，每一个单词之间都有间距。在书写时要特别注意一些字母（如注意一些字母（如“A”和和“V”），在书写时，要让它们对角线的），在书写时，要让它们对角线的两根笔画的终端尽可能靠近有垂直笔画的邻近字母（两根笔画的终端尽可能靠近有垂直笔画的邻近字母（见图见图4-1-5）。）。字距的调整能够使其间距在视觉上感觉是正确的。字距的调整能够使其间距在视觉上感觉是正确的。一般遇到在固定区域不够完整地书写一个词的情况时，都需要换行把一般遇到在固定区域不够完整地书写一个词的情况时，都需要换行把字写完整。拉丁字母属于表音文字，排版上更倾向
9、于横式；如果需要字写完整。拉丁字母属于表音文字，排版上更倾向于横式；如果需要竖式书写，最好是对字母及标点都进行整体旋转调整，这样更有利于竖式书写，最好是对字母及标点都进行整体旋转调整，这样更有利于文意的准确表达。文意的准确表达。由于人们的视觉中心比字母绝对中心偏高，在书写拉丁字母时要遵循由于人们的视觉中心比字母绝对中心偏高，在书写拉丁字母时要遵循汉字汉字“上紧下松上紧下松”的原则。的原则。上一页 下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字母例如双结构字母例如双结构字母“B”，上圆应比下圆小，这样感觉字母才更稳（，上圆应比下圆小，这样感觉字母才更稳（见见图图4-1-6）。）。在书写字母在书写字母“H
10、”时，其中间的横线要比绝对视觉中心高时，其中间的横线要比绝对视觉中心高(见图见图4-1-7)。像像E、H、B、S、K、F 这些字母的视觉中心都高于绝对重心，在书这些字母的视觉中心都高于绝对重心，在书写时要主观地把重心向上调整。字母写时要主观地把重心向上调整。字母A、W、Y，斜线笔画粗细不一，斜线笔画粗细不一，粗线条的笔画会给视觉一种牵扯力，重量感不一，因此书写时要适，粗线条的笔画会给视觉一种牵扯力，重量感不一，因此书写时要适当调整，使左右力量均衡（当调整，使左右力量均衡（见图见图4-1-8）。）。前文提到过，拉丁字母的外形可概括为方形、圆形、三角形、特殊形前文提到过，拉丁字母的外形可概括为方形
11、、圆形、三角形、特殊形四种。虽说拉丁字母的外形本身具备美的因素，但由于个别字母的形四种。虽说拉丁字母的外形本身具备美的因素，但由于个别字母的形体偏宽，字母所占的面积不一，所以在整个视觉上：方形显大，圆形体偏宽，字母所占的面积不一，所以在整个视觉上：方形显大，圆形其次，三角形次之，特殊性最小。其次，三角形次之，特殊性最小。上一页 下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字母拉丁字母的字脚不同，因此不同的粗细、倾斜度会产生不同的比例和拉丁字母的字脚不同，因此不同的粗细、倾斜度会产生不同的比例和风格。横线相比竖线，看上去更粗一些，这一点与汉字笔画书写类似风格。横线相比竖线，看上去更粗一些，这一点与汉字笔
12、画书写类似。拉丁字母的斜线比横线显细，在字母的书写上要适时调整。拉丁字母的斜线比横线显细，在字母的书写上要适时调整。拉丁字母字符的间距书写，关系到字体的节奏。间距如果不协调，不拉丁字母字符的间距书写，关系到字体的节奏。间距如果不协调，不管外形如何优美，都同样难于阅读。同理，一款外形欠佳的字体，如管外形如何优美，都同样难于阅读。同理，一款外形欠佳的字体，如果有完美的间距调节，那么这种字体同样易于阅读。定义字体的节奏果有完美的间距调节，那么这种字体同样易于阅读。定义字体的节奏，要比定义字体的外形更加重要。，要比定义字体的外形更加重要。三、拉丁字体的种类三、拉丁字体的种类26 个拉丁字母，分为大写和
13、小写。大小写字母的配套使用是伴随印个拉丁字母，分为大写和小写。大小写字母的配套使用是伴随印刷术的发明而发展的。刷术的发明而发展的。上一页 下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字母字体从最初的古希腊体、古罗马体，到哥特体、无衬线体等，经历了字体从最初的古希腊体、古罗马体，到哥特体、无衬线体等，经历了漫长的发展演变过程，样式十分丰富，字体种类繁多。常见的拉丁文漫长的发展演变过程，样式十分丰富，字体种类繁多。常见的拉丁文字体有以下几种。字体有以下几种。（一）古罗马体（一）古罗马体古罗马体（古罗马体（见图见图4-1-9）是根据图拉真纪念柱台座上的铭文整理而来）是根据图拉真纪念柱台座上的铭文整理而来，形
14、成于，形成于15 世纪欧洲文艺复兴时期，故又被称为世纪欧洲文艺复兴时期，故又被称为“文艺复兴体文艺复兴体”。其中首推加拉蒙体（其中首推加拉蒙体（Garamond），这是法国人加拉蒙设计的一款柔），这是法国人加拉蒙设计的一款柔美的细线字体，因其端庄优美的特点被人沿用至今。古罗马体横竖笔美的细线字体，因其端庄优美的特点被人沿用至今。古罗马体横竖笔画粗细对比不大，字脚饰线与骨架笔画之间以弧线衔接，常见于宣传画粗细对比不大，字脚饰线与骨架笔画之间以弧线衔接，常见于宣传册、古典文学正文中等。册、古典文学正文中等。上一页 下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字母（二）现代罗马体（二）现代罗马体现代罗马体（
15、现代罗马体（见图见图4-1-10）也被称为）也被称为“古典字体古典字体”，始创于，始创于18 世纪世纪后期。笔画粗细分明，衬线水平取直，字体比例合理。该字体由后期。笔画粗细分明，衬线水平取直，字体比例合理。该字体由“印印刷者之王刷者之王”波多尼（波多尼（Bodoni）设计，采用几何学法重绘古罗马体，）设计，采用几何学法重绘古罗马体，减少弧线，圆形字母的轴线完全垂直，干线和细线粗细区分显著，多减少弧线，圆形字母的轴线完全垂直，干线和细线粗细区分显著，多采用水平衬线。现代罗马体富有现代机械设计感，给人一种冷静、有采用水平衬线。现代罗马体富有现代机械设计感，给人一种冷静、有条理之感，被广泛运用于广告
16、和招贴中。条理之感，被广泛运用于广告和招贴中。（三）无衬线体（三）无衬线体无衬线体（无衬线体（见图见图4-1-11）又称为）又称为“无装饰线体无装饰线体”，它是伴随着资本主，它是伴随着资本主义的发展于义的发展于19 世纪初产生于英国、于世纪初产生于英国、于20 世纪世纪50 年代流行的一种广告年代流行的一种广告字体。字体。上一页 下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字母该字体摒弃了字脚，保留字母的骨骼，给人以简洁、朴实之感；且不该字体摒弃了字脚，保留字母的骨骼，给人以简洁、朴实之感；且不带有感情色彩，易于阅读。无衬线体常被用于标题、副标题和广告设带有感情色彩，易于阅读。无衬线体常被用于标题、副
17、标题和广告设计中。计中。（四）哥特体（四）哥特体哥特体（哥特体（见图见图4-1-12）是中世纪流行于西欧的拉丁文书写体。这个名）是中世纪流行于西欧的拉丁文书写体。这个名称起初是意大利人文主义者所加的贬称，因为他们认为该字体粗俗，称起初是意大利人文主义者所加的贬称，因为他们认为该字体粗俗，且类似哥特式建筑；其正式名称是黑体，在中国亦称且类似哥特式建筑；其正式名称是黑体，在中国亦称“花体花体”。哥特。哥特体用一种较宽的笔尖书写，几乎每笔都有折角，复杂而庄重，字母密体用一种较宽的笔尖书写，几乎每笔都有折角，复杂而庄重，字母密集呈方形，极富有装饰味道。由于不便于阅读、识别性较低，故而很集呈方形，极富有
18、装饰味道。由于不便于阅读、识别性较低，故而很少作为正文，多应用于文件封面或标题，起装饰作用。少作为正文，多应用于文件封面或标题，起装饰作用。上一页 下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字母（五）草体（五）草体草体（草体（见图见图4-1-13），也被称为），也被称为“花体花体”“”“手写体手写体”，如同汉字的草，如同汉字的草书，富有气韵，自由活泼。草体通常用钢笔、鹅毛笔等工具书写，是书，富有气韵，自由活泼。草体通常用钢笔、鹅毛笔等工具书写，是常用于书信交流、证书、标志等的一种自由体（示例常用于书信交流、证书、标志等的一种自由体（示例见图见图4-1-14）。）。草体的特征是打破了常规字母的框架结构
19、和笔画走势，线条比较流畅草体的特征是打破了常规字母的框架结构和笔画走势，线条比较流畅，统一为曲线，笔势重心统一，富有动感和女性气质。，统一为曲线，笔势重心统一，富有动感和女性气质。（六）装饰体（六）装饰体装饰体一般用于字首，常见于文章开头的第一个字母，是出版者为了装饰体一般用于字首，常见于文章开头的第一个字母，是出版者为了吸引读者而精心设计的一些富有装饰味道、典雅而复杂的文字样式。吸引读者而精心设计的一些富有装饰味道、典雅而复杂的文字样式。上一页 下一页返回第一节第一节 拉丁字母拉丁字母装饰体字体变化丰富，脱离传统的印刷体统一样式，一般都经过手工装饰体字体变化丰富，脱离传统的印刷体统一样式，一
20、般都经过手工绘制。精心设计的装饰体可以用于企业标识、封面等（示例绘制。精心设计的装饰体可以用于企业标识、封面等（示例见图见图4-1-15）。）。（七）图形式字体（七）图形式字体图形式字体是一种相对新型的字体，与印刷、摄影、多媒体、材料的图形式字体是一种相对新型的字体，与印刷、摄影、多媒体、材料的变化息息相关。随着技术的变革、艺术风格的独立，该种字体越发富变化息息相关。随着技术的变革、艺术风格的独立，该种字体越发富有现代艺术气息，且样式变化多样。例如：立体字、光影字、空心字有现代艺术气息，且样式变化多样。例如：立体字、光影字、空心字、内线字、浮雕字等。不过这种字体易读性较差，只能用于表现字母、内
21、线字、浮雕字等。不过这种字体易读性较差，只能用于表现字母不多的短句，常应用于招贴、封面、标识等。不多的短句，常应用于招贴、封面、标识等。上一页 下一页返回第二节第二节 拉丁字母设计的基本规律拉丁字母设计的基本规律拉丁字母的演变过程经历的是由繁到简、由繁复装饰到简单朴实的一拉丁字母的演变过程经历的是由繁到简、由繁复装饰到简单朴实的一个过程。单独看拉丁字母比较简单，书写笔画不会很烦琐。但字母单个过程。单独看拉丁字母比较简单，书写笔画不会很烦琐。但字母单独出现时不具备表意功能，而单个汉字则几乎都能表达意思。因此，独出现时不具备表意功能，而单个汉字则几乎都能表达意思。因此，对汉字进行设计的时候，有更多
22、的参考方式和联想起点。如果对单个对汉字进行设计的时候，有更多的参考方式和联想起点。如果对单个拉丁字母进行较好的设计，就能形成字库。拉丁字母进行较好的设计，就能形成字库。把几个字母作为一个整体图形进行设计，我们称之为把几个字母作为一个整体图形进行设计，我们称之为“组合文字设计组合文字设计”（Logotype）。在印刷用语中，）。在印刷用语中，“Logo”是合成的意思，是合成的意思，“Type”是印刷活字或字形的意思；是印刷活字或字形的意思；“Logotype”是指两个或两个是指两个或两个以上文字印刷、设计的意思。以上文字印刷、设计的意思。下一页返回第二节第二节 拉丁字母设计的基本规律拉丁字母设计
23、的基本规律组合文字的设计要与单个字母设计区分开。组合文字的设计看重的是组合文字的设计要与单个字母设计区分开。组合文字的设计看重的是整体效果，需要与拉丁文字本身的意思结合起来进行设计；相比单个整体效果，需要与拉丁文字本身的意思结合起来进行设计；相比单个字母的设计，组合文字的设计更有意味，设计时应关注拉丁字母的字字母的设计，组合文字的设计更有意味，设计时应关注拉丁字母的字体、要素、风格等。体、要素、风格等。拉丁字母的设计多是在罗马体或无衬线体的基础上装饰变化而来，如拉丁字母的设计多是在罗马体或无衬线体的基础上装饰变化而来，如同汉字在宋体或黑体的基础上变化而来。从审美和识别度上看，拉丁同汉字在宋体或
24、黑体的基础上变化而来。从审美和识别度上看，拉丁字母既需要突出文字含义的直观表达，又需要较好的图像说服力和艺字母既需要突出文字含义的直观表达，又需要较好的图像说服力和艺术风格，以求吸引人的注意，增强艺术感染力。拉丁字母的设计可应术风格，以求吸引人的注意，增强艺术感染力。拉丁字母的设计可应用于广告、电影、招贴、标志、包装、服装等各个方面，变化丰富，用于广告、电影、招贴、标志、包装、服装等各个方面，变化丰富，我们应该养成总结、收集优秀拉丁字母设计的习惯。我们应该养成总结、收集优秀拉丁字母设计的习惯。上一页 下一页返回第二节第二节 拉丁字母设计的基本规律拉丁字母设计的基本规律拉丁字母设计的规律，总结出
25、来大致有以下几种。拉丁字母设计的规律，总结出来大致有以下几种。（一）装饰设计（一）装饰设计1.字形变化字形变化使拉丁字母的长宽、垂直、平行、倾斜发生变化，适当夸大弧线字母使拉丁字母的长宽、垂直、平行、倾斜发生变化，适当夸大弧线字母的弧度；夸大饰线或省略饰线，对字母饰线进行变化处理的弧度；夸大饰线或省略饰线，对字母饰线进行变化处理(示例见图示例见图4-2-1)。哥特体的字形趋向于直线方形，即类似于哥特体建筑风格。哥特体的字形趋向于直线方形，即类似于哥特体建筑风格。2.笔画变化笔画变化笔画是字母的基本单位。拉丁字母尽管笔画较少，但笔画变化（示例笔画是字母的基本单位。拉丁字母尽管笔画较少，但笔画变化
26、（示例见图见图4-2-2）能改变字体的风格。拉丁字母的笔画直线、弧线互为调）能改变字体的风格。拉丁字母的笔画直线、弧线互为调整，直线可以变弧线，弧线可以变折线。整，直线可以变弧线，弧线可以变折线。上一页 下一页返回第二节第二节 拉丁字母设计的基本规律拉丁字母设计的基本规律笔画的设计可以包括：笔画拉伸、单一笔画概括、共用笔画、连笔字笔画的设计可以包括：笔画拉伸、单一笔画概括、共用笔画、连笔字设计、重叠交错等各种方法。设计、重叠交错等各种方法。3.结构变化结构变化结构是字体构成的基本法则，结构的改变会形成不同风格的字体，变结构是字体构成的基本法则，结构的改变会形成不同风格的字体，变换结构是字体创意
27、表现的主要方法之一换结构是字体创意表现的主要方法之一（见图见图4-2-3）。但变化字结。但变化字结构要遵循字的现有结构规律，根据主题进行装饰修改。设计中既要创构要遵循字的现有结构规律，根据主题进行装饰修改。设计中既要创新，又要保持字的结构，注意统一表现。新，又要保持字的结构，注意统一表现。4.本体变化本体变化本体变化是指在字体本身的基础上进行再设计，让原本普通的线、点本体变化是指在字体本身的基础上进行再设计，让原本普通的线、点，组成字母的个性化表现。，组成字母的个性化表现。上一页 下一页返回第二节第二节 拉丁字母设计的基本规律拉丁字母设计的基本规律常用点、线、面、具象、现代抽象等方式进行多样化
28、装饰。常用点、线、面、具象、现代抽象等方式进行多样化装饰。还可以对字母周围的背景进行装饰，突出字母本体，以增添字母视觉还可以对字母周围的背景进行装饰，突出字母本体，以增添字母视觉效果，比如投影、浮雕、空心、肌理、图块等处理方式（示例效果，比如投影、浮雕、空心、肌理、图块等处理方式（示例见图见图4-2-4）。但无论怎样装饰设计，都一定要让字母容易被人识别，不能。但无论怎样装饰设计，都一定要让字母容易被人识别，不能干扰字母本身的视觉效果。干扰字母本身的视觉效果。（二）形象化设计（二）形象化设计文字除了单个字体的设计和词语的设计之外，还可以图形或形象化的文字除了单个字体的设计和词语的设计之外，还可以
29、图形或形象化的形式来表现创意设计。如在书籍插图设计中，文字的组合可以进行图形式来表现创意设计。如在书籍插图设计中，文字的组合可以进行图形化的编排，利用疏密的变化或模拟具象形象的轮廓展示书籍内容的形化的编排，利用疏密的变化或模拟具象形象的轮廓展示书籍内容的情绪。情绪。上一页 下一页返回第二节第二节 拉丁字母设计的基本规律拉丁字母设计的基本规律（三）组合字母设计变化（三）组合字母设计变化单个拉丁字母毕竟没有太多含义，所以拉丁字母形象化设计一般都是单个拉丁字母毕竟没有太多含义，所以拉丁字母形象化设计一般都是对组合拉丁字母进行设计，是从拉丁文字的内容出发，为了增强文字对组合拉丁字母进行设计，是从拉丁文
30、字的内容出发，为了增强文字的形象视觉效果而把文字意思与相关图画结合的一种设计方法。这种的形象视觉效果而把文字意思与相关图画结合的一种设计方法。这种设计方法变化多样，可以根据拉丁文字设计的应用、目标效果等来进设计方法变化多样，可以根据拉丁文字设计的应用、目标效果等来进行多样化表现，极富个性，能把文字的内涵通过视觉形象展现出来；行多样化表现，极富个性，能把文字的内涵通过视觉形象展现出来；富有风格和趣味，感染力强烈，能增强文字的视觉传达效果，形义结富有风格和趣味，感染力强烈，能增强文字的视觉传达效果，形义结合而富有创意。合而富有创意。1.字形统一字形统一26 个拉丁字母，根据词义可组合成新的组合文字
31、。个拉丁字母，根据词义可组合成新的组合文字。上一页 下一页返回第二节第二节 拉丁字母设计的基本规律拉丁字母设计的基本规律单个拉丁字母独立时不具备什么含义，所以对组合文字进行设计时，单个拉丁字母独立时不具备什么含义，所以对组合文字进行设计时，要更多地考虑文字本身的意思，不能忽视要更多地考虑文字本身的意思，不能忽视“拉丁字母是组合而成的拉丁字母是组合而成的”这一特点。应重点把握拉丁字母在一组词意中字母样式的统一这一特点。应重点把握拉丁字母在一组词意中字母样式的统一 字形的统一变化和笔画的统一变化。字形的统一变化和笔画的统一变化。2.动势与空间动势与空间相同间隔的字体相对于空间而言，比较稳定，适于阅
32、读与辨识。字体相同间隔的字体相对于空间而言，比较稳定，适于阅读与辨识。字体设计本体的变化给了文字和空间一定的视觉想象空间；而文字间隔、设计本体的变化给了文字和空间一定的视觉想象空间；而文字间隔、肌理、光影渐变等变化效果，会让文字相对于空间不再是平面的，而肌理、光影渐变等变化效果，会让文字相对于空间不再是平面的，而是富有艺术感的。是富有艺术感的。上一页 下一页返回第二节第二节 拉丁字母设计的基本规律拉丁字母设计的基本规律3.设计基调设计基调组合字母实际应用设计时，设计师要有针对字母应用的领域，要有主组合字母实际应用设计时，设计师要有针对字母应用的领域，要有主题思想或版式创意，进而确定一个设计基调
33、、风格。一组组合字母应题思想或版式创意，进而确定一个设计基调、风格。一组组合字母应当有一个风格，字体、字号的选择都应当符合这个设计基调。当有一个风格，字体、字号的选择都应当符合这个设计基调。上一页返回第三节第三节 英文设计作业的课堂实践英文设计作业的课堂实践（一）英文单词创意练习（一）英文单词创意练习课题名称：英文单词创意练习。课题名称：英文单词创意练习。课题内容及时间：学生自选英文单词进行创意。课题内容及时间：学生自选英文单词进行创意。创意方案创意方案4 课时，完成课时，完成4 课时。课时。练习目的：每个英文单词要求学生开拓思维，多角度、多表现技法地练习目的：每个英文单词要求学生开拓思维，多
34、角度、多表现技法地展开创意，至少完成两个正稿。要求对意义插图、符号、结构立体等展开创意，至少完成两个正稿。要求对意义插图、符号、结构立体等做思维联想。培养学生对字意的想象力和表现力。做思维联想。培养学生对字意的想象力和表现力。课堂要求：课堂要求：8 开白卡纸，黑白形式，徒手绘画。要求规整，设计英文开白卡纸，黑白形式，徒手绘画。要求规整，设计英文单词不使其失去基本的字母辨识性。单词不使其失去基本的字母辨识性。（二）英文字体创意练习（二）英文字体创意练习下一页返回第三节第三节 英文设计作业的课堂实践英文设计作业的课堂实践课题名称：英文字体创意练习（课题名称：英文字体创意练习（26 个英文字母）。个
35、英文字母）。课题内容及时间：学生根据英文单词字母表进行整套字体的创意设计课题内容及时间：学生根据英文单词字母表进行整套字体的创意设计。创意方案创意方案4 课时，完成课时，完成4 课时。课时。练习目的：要求学生在联想的基础上，对英文练习目的：要求学生在联想的基础上，对英文26 个字母中的每一个个字母中的每一个进行结构整理和分析，在满足独特设计表现的基础上，注意整体构图进行结构整理和分析，在满足独特设计表现的基础上，注意整体构图和均匀布局，尤其在绘制时考虑完整性和重心均衡性问题。培养学生和均匀布局，尤其在绘制时考虑完整性和重心均衡性问题。培养学生对字库完整形象的把握。对字库完整形象的把握。课堂要求
36、：课堂要求：8 开白卡纸，黑白形式，徒手绘画。要求规整，设计英文开白卡纸，黑白形式，徒手绘画。要求规整，设计英文字体但不使其失去基本的字母辨识性，同时注重整体完整性和大小均字体但不使其失去基本的字母辨识性，同时注重整体完整性和大小均衡性。衡性。上一页返回图图4-1-1拉丁字母的结构拉丁字母的结构返回图图4-1-2英文大小写字母对比英文大小写字母对比返回图图4-1-3钢笔笔尖钢笔笔尖返回图图4-1-4基线、拉丁字母书写结构分析基线、拉丁字母书写结构分析返回图图4-1-5 拉丁字母问距对比拉丁字母问距对比返回图图4-1-6 B”书写圆的对比书写圆的对比返回图图4-1-7 H”的绝对视觉中心的位置的绝对视觉中心的位置返回图图4-1-8纤细与粗重纤细与粗重返回图图4-1-9古罗马体古罗马体返回图图4-1-10现代罗马体现代罗马体返回图图4-1-11无衬线体无衬线体返回图图4-1-12哥特体哥特体返回图图4-1-13草体草体返回图图4-1-14草体的商标示例草体的商标示例返回图图4-1-15装饰体示例装饰体示例返回图图4-2-1字形变化示例字形变化示例返回图图4-2-2笔画变化示例二种笔画变化示例二种返回图图4-2-3结构变化示例结构变化示例返回图图4-2-4本体变化示例二种本体变化示例二种返回
