1、二、护士职业素养二、护士职业素养（一）（一）护士职业素护士职业素养养的影响和制约因素的影响和制约因素（二）护士职业素养的形成（二）护士职业素养的形成（三）护士职业的四大要素（三）护士职业的四大要素主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况（如身体状况等）。（一）（一）影响和制约护士职业素影响和制约护士职业素养养的因素的因素（二）护士职业素养的形成（二）护士职业素养的形成1、素养首先是教化的结果。它是在先天素养的基础上，通过教育和社会环境影响逐步形成和发展起来的。2、素养是自身努力的结果。一个人的素养的高低，是通过自己的努力学习、实践，获得一定知识并把它变成自觉行为
2、的结果。3、素养是一种比较稳定的身心发展的基本品质。这种品质一旦形成，就比较相对稳定。比如，一个品质好的学生，由于品质稳定，他总是能正确的对待别人，对待自己。冰山模型了解冰山模型了解美国学者斯潘塞于1993年提出了一个著名的素质冰山模型，所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。其中，“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机，是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为
3、与表现起着关键性的作用。护士职业的四大要素护士职业的四大要素前三项是职业素养中最根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。而后一项，是通过学习、培训比较容易获得。那当然做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。1.以诚实守信的态度对待职业2.廉洁自律，秉公办事3.严格遵守职业规范和医院规章 制度4.决不泄露患者隐私5.热爱医院6.全力维护医院荣誉7.克服自私心理，树立节约意识8.培养职业美德，缔造人格魅力9.敬业是做事的基本原则1、团队是个人职业成功的前提2、个人因为团队而更加强大3、面对问题要学会
4、借力与合作4、帮助别人就是帮助自己5、懂得分享，不独占团队成果6.与不同性格的团队成员默契配合7.通过认同力量增强团队意识8.顾全大局，甘当配角1、以病人的眼光看事情2、耐心对待你的病人3、把职业当成你的事业4、对自己言行负一切责任5、用最高职业标准要求自己6.一切都应以业绩为导向7.为实现自我价值而工作8.积极应对工作中的困境9.懂得感恩，接受工作的全部10.不断的创新，为医院注入新元素11.正确对待与同级、上级的关系1、制定清晰的职业目标2、学以致用，把知识转化为职业能力3、把复杂的工作简单化4、第一次就把事情做对5、加强沟通，把话说得恰到好处6、重视职业中的每一个细节7、多给客户一些有价
5、值的建议8、善于学习，适应变化9、突破职业思维，具备创新精神（一）树立积极的职业心态（二）提高工作效率，做好时间管理（三）建立良好的人际沟通（四）提高团队意识 1、以忠诚敬业证明人品 2、完成任务，履行职责，坚守承诺，承担责任 1、积极努力，自动自发 2、树立积极心态，消除消极心态 3、为自己创造机会 1、执著、主动、耐心，永不言败 2、坚持不懈，拼搏才能成功 3、承受压力，困难时别忘了鼓励自己 4、困难和挑战意味着机会来敲门 5、像雪松那样有弹性 1、自我激励，释放激情 2、领导都喜欢有激情的人 1、要有一点儿阿Q精神 2、有老板心态做领导真正欣赏的人 3、如何让老板把我们当成自己人 4、成
6、为领导真正喜欢的人 5、知道自己到底想要什么 1、把自己的工作与事业联系在一起 2、工作不是为别人，而是为自己 1、制定时间管理计划2、养成快速的节奏感3、学会授权4、高效的会议技巧5、养成整洁的条理的习惯6、专心致志，有始有终7、简化工作流程8、一次做好，次次做好9、克服拖延、现在就做10、当日事当日毕11、善用零散的时间12、用节省时间的工具13、高效的阅读法14、高质高效的睡眠15、终生学习建立良好的人际沟通建立良好的人际沟通1.眼神2.面部表情3.身体姿势和动作4.手势5.身体接触6.身体的距离身体语言55%语言7%语气38%1、讲出来，尤其是坦白地讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法
7、和期望，但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击。2、不无根据地批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教。3、互相尊重。4、绝不口出恶言。所谓“祸从口出”。5、不说不该说的话。6、情绪中不要沟通，尤其是不能够做决定。7、理性的沟通，不理性不要沟通。8、反省。不只是沟通才需要反省，一切都需要。沟通黄金法则之二沟通黄金法则之二9、承认我错了。10、说“对不起”。11、让奇迹发生。如果自己愿意主动认错，就是在替自己与家人创造奇迹，化不可能为可能。12、爱：一切都是爱，“爱是最伟大的治疗师”。13、等待转机。14、耐心：等待惟一不可少的就是耐心，有志者事竟成。15、智慧：智慧使人执著，而且福至心灵。由数目较少、具
8、有互补技能的人所组成，他们致力于共同的目的、绩效目标和工作方法。并为此共同承担责任。目标配合责任技能分享信息任意的、多样的中立的（有时是负面的）个体积极的个人的和相互的互补的集体绩效群体团队1、团队是个人职业成功的前提、团队是个人职业成功的前提2、个人因为团队而更加强大、个人因为团队而更加强大3、面对问题要学会借力与合作、面对问题要学会借力与合作4、帮助别人就是帮助自己、帮助别人就是帮助自己5、懂得分享，不独占团队成果、懂得分享，不独占团队成果6.与不同性格的团队成员默契配合与不同性格的团队成员默契配合7.通过认同力量增强团队意识通过认同力量增强团队意识8.顾全大局，甘当配角顾全大局，甘当配角
9、1.1.快速的适应环境，融入工作快速的适应环境，融入工作在面临一个新的工作环境，一个陌生的群体是，要有快速在面临一个新的工作环境，一个陌生的群体是，要有快速适应环境的能力，要能以最快的速度融入到新的工作环境适应环境的能力，要能以最快的速度融入到新的工作环境当中去。善于适应新环境是一个人能力的表现，只有具备当中去。善于适应新环境是一个人能力的表现，只有具备一定工作能力的人，才能快速的的融入，相反，如果不能一定工作能力的人，才能快速的的融入，相反，如果不能融入，那将会很快的被淘汰。融入，那将会很快的被淘汰。2.2.多做少说多做少说在工作中尽可能的多做事情，少讨论是非问题。做一个一在工作中尽可能的多
10、做事情，少讨论是非问题。做一个一心为工作努力的员工。心为工作努力的员工。3.3.发挥个人的长处发挥个人的长处在工作中，不断的学习，结合现有的工作发挥个人的长处。在工作中，不断的学习，结合现有的工作发挥个人的长处。4.4.对同事热情、和睦相处对同事热情、和睦相处5.5.对待工作认真负责对待工作认真负责6.6.有个人的工作目标有个人的工作目标按照工作需要有自己的工作计划和目标。如果没有按照工作需要有自己的工作计划和目标。如果没有目标，人的意志就会不断的被消磨，慢慢的会失去目标，人的意志就会不断的被消磨，慢慢的会失去工作的信心，工作将成为累赘，而不是实现个人价工作的信心，工作将成为累赘，而不是实现个
11、人价值的跳板。值的跳板。7.7.对领导服从，对同事体谅对领导服从，对同事体谅接纳接纳定位定位分工、协作分工、协作责任责任承诺承诺信赖信赖爱心爱心惜缘惜缘感恩感恩石钟山记石钟山记文言知识复习文言知识复习一、文言实词 所在皆是是也（）适适临汝（）余固固笑而不信也 （当然）（当然）绝绝壁之下（）与向向噌洪者相应应（）（）（）笑李渤之陋陋 （）而陋者乃乃以斧斤考击而求之（）桴止响响腾（腾（）（传播）（传播）郦元之所见闻殆殆与余同（）二、通假字二、通假字 1、扣而聆之 （“扣”同“叩”）2、南声函胡 （“函胡”同“含糊”）3、至莫夜月明 （“莫”同“暮”）三、词类活用三、词类活用 A.使动用法 虽大风浪
12、不能鸣也 （鸣：使（鸣：使鸣）鸣）B.名词做动词：1、微风鼓浪 （鼓：振动）（鼓：振动）2、而此独以钟名 （命名）（命名）3、噌吰如钟鼓不觉 （敲钟击鼓）（敲钟击鼓）4、磔磔云霄间 （磔磔地叫）（磔磔地叫）三、词类活用三、词类活用 C形容词作名词 不知其浅深 浅深：深度浅深：深度 D名词做状语 余自齐安舟行适临汝 （舟：乘船）（舟：乘船）大石侧立千尺 （侧：在旁边）（侧：在旁边）事不目见耳闻 （目：用眼睛（目：用眼睛 耳：用耳朵）耳：用耳朵）士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下 （夜：在夜里）（夜：在夜里）三、词类活用三、词类活用四、一词多义鼓 噌吰如钟鼓鼓不绝 （鼓，名词）（鼓，名词）微风鼓鼓浪
13、（振动，掀起，动词）振动，掀起，动词）莫 至莫莫夜月明 （“莫莫”通通“暮暮”，夜晚，名词，夜晚，名词）故莫莫能知 （没有人，否定性无定代词）（没有人，否定性无定代词）四、一词多义 焉 彭蠢之口有石钟山焉焉 微波入焉焉 （兼词，相当于（兼词，相当于“于此于此”，在那里），在那里）硿硿焉焉（相当于（相当于“然然”，“的样子的样子”，形容词词尾），形容词词尾）如乐作焉焉 （无义，表陈述语气词，助词）无义，表陈述语气词，助词）而 而而况石乎 （表递进）（表递进）扣而而聆之 （表承接）（表承接）而而此独以钟名 （表转折，但是）（表转折，但是）而而长子迈将赴饶之德兴尉 盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也盖叹郦
14、元之简，而笑李渤之陋也 （表并列）（表并列）徐而而察之 （表修饰）（表修饰）涵淡澎湃而而为此也 （表因果，因而）（表因果，因而）四、一词多义 虽 虽虽大风浪不能鸣也 （即使）（即使）而渔工水师虽虽知而不能言 （虽然）（虽然）四、一词多义 言 言言之不详 （说）（说）而渔工水师虽知而不能言言 （用文字表述、记载）（用文字表述、记载）四、一词多义 然 然然是说 （但是）（但是）石之铿然然有声者 （的样子）的样子）五、古今异义词 1、余方心动欲还 心动：古义，心惊；心动：古义，心惊；今义，内心有所触动今义，内心有所触动 2、空中而多窍 空中：古义，中间是空的；空中：古义，中间是空的；今义，天空中今义
15、，天空中 3、自以为得其实 其实：古义，那事情的真相；其实：古义，那事情的真相；今义，实际今义，实际上上 4、而渔工水师 水师：古义，船工；水师：古义，船工；今义，海军今义，海军六、文言句式判断句判断句A、“者，也”式噌吰者，周景王之无射也：窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也B“也”式此世所以不传也此鹳鹤也C副词表判断（为、乃、则、即等）则山下皆石穴罅；六、文言句式宾语前置宾语前置 古之人不余欺也 余是以记之六、文言句式定语后置定语后置 石之铿然有声者 蚓无爪牙之利 宋人有得玉者六、文言句式介词结构后置介词结构后置 得双石于潭上；又有若老人咳且笑于山谷中者；而大声发于水上六、文言句式被动句被动句 闻人声亦惊起固定搭配 此世所以所以不传也。所以：的原因。
