1、2023年中考道德与法治一轮复习：八年级下册第四单元 尊重自由平等 专项练习题汇编精选2022年全国各地道德与法治中考真题一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填涂在答题卡相应位置上。） 1.（2022年甘肃白银）2022年3月16日，兰州火车站西出口防疫工作人员在进行疫情防控检查时，一名男子拒不出示健康码，并暴力殴打工作人员，试图闯卡出站，被公安机关依法刑事拘留。这启示我们（ ）法不可违，违法必受刑事处罚自由的实现不能触碰法律红线珍视自由，必须依法行使权利正确行使公民权利，自觉履行公民义务ABCD2.（2022年广西贺州）下列对漫画“自由”的代价理解有误的是（ ）
2、A 自由权利随意用，义务履行我选择B行使权利有界限，任何权利有范围C实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁D行使自由和权利，不得损害国家的、社会的利益3.（2022年广西柳州）新修订的中华人民共和国噪声污染防治法明确规定，禁止广场舞噪声扰民，如果经劝阻、调解和处理未能制止的，由公安机关依法给予治安管理处罚。这一规定说明（ ）法律规范着全体社会成员的行为 法治既规范自由又保障自由违反法律必须承担相应的法律责任 法律可以杜绝一切违法犯罪A. B. C. D.4.（2022年海南）班级要以“崇尚法治精神”为主题制作黑板报，小兰负责“践行平等”板块内容的编写。以下她搜集的素材适合入选的是（ ）A.公交车
3、上设有“老弱病戏孕”爱心专座B.中学生到革命传统教育基地参加研学活动C.解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆D.同学们利用节假日到街头清除小广告5.（2022年江苏扬州）新修订的职业教育法明确规定，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。这体现了（ ）A同等情况同等对待B不同情况差别对待C特殊情况优先对待D一般情况区别对待6.（2022年辽宁营口）“两个奥运同样精彩。”北京冬残奥会与冬奥会坚持“同步规划、同步实施”，全方位，打造场馆的无障碍环境，将深挚的关爱给予社会中的特殊群体。上述材料体现了（ ）A自由是在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利B平等是同等
4、情况同等对待，不同情况差别对待C在我国，允许特定人群有特权的存在D正义是处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式7.（2022年四川成都）2021年是中华人民共和国残疾人保障法施行30周年。30年来，我国在出行、升学、就业、医疗等方面出台多种专门捎施，为残疾人的生存和发展创造了良好的条件。上述举措（ ） 表明我国允许特殊人群字有一定的特权 是践行社会主义核心价值观的具体体现坚持了公民在法律面前一律平等的原则 说明尊重自由平等应不同情况差别对待ABCD8.（2022年天津）火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这启示我们（ ）A无法治不自由 B有规则无自由C
5、自由是没有限制的 D自由就是无拘无束9.（2022年浙江温州）王某在防疫封控期间，擅自外出会友，隐瞒活动轨迹，最终被确诊患有新冠肺炎，现以涉嫌妨害传染病防治罪被立案侦查。该案例警示我们（ ）A自身生命无足轻重B自由界限不可逾越C诚信智慧无处不在D个人利益高于一切10.（2022年重庆A卷）今年修订后实施的职业教育法让职业教育发展迎来明媚春天。该法依据宪法制定，明确职业教育和普通教育具有同等地位，要求用人单位不得设置妨碍职校生就业的报考、录用条件，事业单位公开招聘中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求对此理解正确的是（ ）明确职业教育和普通教育的同等地位能消除两种教育的差异禁正设置就业
6、报考门槛，职校生的人权进一步得到法治保障职业教育法依据宪法制定，彰显宪法精神，两者法律效力相同适当降低对职校生的学历要求不违背法律面前人人平等的原则A. B. C. D.二、简要回答（简明扼要，条理清楚。）1.（2022年广东）阅读材料，回答问题。材料一 近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。材料二 2022年5月，根据中华人民共和国网
7、络安全法中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意见，强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。（1）“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？请指出这一保护的作用。（2）小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。2.（2022年广西百色）2022年春节刚过，我市突发新冠肺炎疫情。九年级同学小明跟随父亲一起经历了抗疫过程，记录了抗疫中的一些所见所闻所感。请你与小明一起思考并回答以下问题。【平凡岗位，创造伟
8、大】（1）结合记录一，请你思考生命的真正意义是什么？（2分）【我的角色，我的责任】（2） 请将记录二表中序号、处内容填写完整。（2分）【守望相助，共渡难关】（3）结合记录三，运用所学知识，分析我市取得抗击疫情决定性胜利的原因。（4分）【法治精神，永留心间】小明后记：从3月5日起，我市各校陆续开学复课，我也回到了学校正常上课。转眼间清明节和“三月三”假期又到了，鉴于我市“外防输入，内防反弹”压力非常大，抗疫形势异常严峻复杂，学校倡议师生放假期间“非必要不离百”，个人要做好测体温、戴口罩等疫情防护措施。我心里有些困惑：这一倡议好像是限制了我的自由。（4）请运用“自由与法治”的相关知识，帮助小明解开
9、心中的困惑。（2分）3.（2022年江苏连云港）未成年人的健康成长得到全社会的共同关注。小明在学习中华人民共和国未成年人保护法与义务教育道德与法治课程标准（2022年版）时，收集整理了以下资料。中华人民共和国未成年人保护法第四条保护未成年人， 应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求： （一）给予未成年人特殊、优先保护第三十一条学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）7-9年级（部分）课程目标：感知劳动创造的成就感、幸福感，
10、领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。课程内容：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划(1）学习过程中小明产生了疑惑：法律“给予未成年人特殊、优先保护”，这是否违背了我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”的原则？请为他解疑答惑。(8 分）(2） 小明发现，未成年人保护法和课程标准中都提出要组织未成年人参加适当的“劳动”。请举两例你参加过的劳动，并结合材料谈谈劳动的价值。(4 分）4.（2022年江西）以下是江赣同学分享的一则日记，请你阅读后完成相关问题。4月15日 星期五 晴今
11、天又是核酸检测的日子。在现场，我看到白衣天使身影忙碌，社区志愿者脚步匆匆，值守干警背影坚定执着。这些“逆行者”让我无比感动！哪有什么岁月静好，只不过是有人为我们负重前行！这段时间，我也听闻了一些不和谐的声音：有人强行冲岗、有人散布涉疫谣言、有人生产销售伪劣口罩等防护产品。他们给疫情防控工作“添堵”，害人又害己。这让我感到无比愤怒！疫情之下，没有“局外人”。凝心聚力，才能筑牢安全防线。（1）这些“逆行者”为什么能打动“我”？（2分）（2）请你从法律角度，对这些“添堵”的人提出忠告。（4分）5.（2022江西中考）（2022年江西）结合材料，完成答题。随着我国进入新的发展阶段，各行各业对技术技能人
12、才的需求越来越紧迫，职业教育的重要作用也愈发凸显。习近平总书记强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。为了推动职业教育高质量发展，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法。新法明确，“职业教育必须坚持中国共产党的领导”“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会”“推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育”。近年来，越来越多的人通过职业教育获得人生出彩机会。把管道角度误差做到1度以内的杨应政，获得世界技能大赛银牌，成为某技师学院的一名教师；把每一个零件都做到极致的常晓飞，参与了航天产品复杂关键零部件
13、的制造任务，获得“全国五一劳动奖章”。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：_（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。6.（2022年四川凉山）“叮咚、叮咚”道德与法治课堂上小明同学携带的手机发出了响亮的声音，老师走到他身旁，要求他将手机上交保管，小明拒绝上交。对此，同学们议论纷纷同学甲：老师真爱管闲事，我们的手机想带到哪就带到哪，爱怎么用就怎么用，这是我们的自由。同学乙：话可不能这么说，我们可以使用手机，但不能把它带进课堂来呀。因为法律链接未成年人保护法第五章网络保护第七十条规定：未经学校允许，未成年学生不 得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一
14、管理。请你从自由与法治关系的角度对同学甲的观点进行评析。7.（2022年浙江宁波）信息化社会，数字化生活：购物网站总能“猜你喜欢”，旅游App总能“奉上攻略”，搜索引擎总能“查你所需”。阅读材料，回答问题。（1）请判断周某翔的行为性质，并说明理由。（3分）（2）科技是把双刃剑。请结合材料对这一观点进行分析。（2分）（3）综合上述材料，谈谈在“数字时代”青少年如何处理好自由与法治的关系。（3分）8.（2022年浙江绍兴）读漫画扫码，回答问题。（1）有人认为“扫码才能参观博物馆是对自由的侵犯”，请联系漫画评析这一观点。（5分）（2）针对漫画中主人公面临的疑惑，你会建议他作出怎样的正确选择并说明理由
15、。（5分）参考答案一、单项选择1. D 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 7. D 8.A 9.B 10.D 二、简要回答1.（1）网络保护。网络保护是国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。（2）小佳的言行是不正确的。小佳沉迷打赏网络主播的行为是沉迷网络的表现，且没有做到孝敬父母，体谅父母的辛勤劳动，影响了学习和生活。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对
16、的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代，价。小佳打赏主播的行为受到相关法律法规的规范，违反了相关法律规定，并不是个人的自由。因此，小佳不可沉溺于网络打赏，要学会“信息节食”；恪守道德，遵守相关法律法规。2.（1生命的真正意义在于创造和贡献。（或运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值；为人类创造了宝贵的物质财富和精神财富；对社会做出贡献；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起）（答出其中一点即可得2分。其他符
17、合题意答案可酌情给分）（2）教书育人 遵守疫情防控要求（遵守纪律、遵守规则、维护社会秩序、对自己对他人负责）（每个序号1分，共2分。其他符合题意答案可酌情给分）（3）坚持中国共产党的领导。政府坚持对人民负责（为人民服务）。坚持民族团结。发扬中华民族精神。坚持我国的基本经济制度。坚持中国特色社会主义制度。（每点2分，答出两点得4分。其他符合题意答案可酌情给分）（4）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。（或法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限并保障自由）（2分。其他符合题意答案可酌情给分）3.(1）我国公民在法律面前一律平等，平等地享有宪法和法律规定的各
18、项权利，同时必须平等地履行各项义务。公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。(3 分）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。(2 分）未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。这符合“不同情况差别对待”，并不违背“公民在法律面前一律平等”原则。(3 分）(2）示例：洗碗等家务劳动；义务植树等公益劳动。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；通过劳动掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯，感知劳动创造的成就感、幸福感。(4分）4.（1）勇担责
19、任，不言代价与回报。履行职责，爱岗敬业。无私奉献，服务社会。敬畏生命，坚持生命至上。 （2）要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。诚信是一项民法原则，要坚持诚信经营、诚信办事。5.（1）拟题。题目如推动职业教育高质量发展发展职业教育 培养高素质技术人才发展职业教育 成就美好未来等。 （2）评论。例答：从教育的角度：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育为个人人生幸福奠定基础。从中国
20、共产党的角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。从全国人大的角度：全国人民代表大会是最高国家权力机关。全国人大及其常委会行使国家立法权。从依法治国的角度：我国坚持依法治国的基本方略，积极推进社会主义法治建设。从平等的角度：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。从敬业精神的角度：我们要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，实现自己的人生价值。6.甲同学甲的观点是错误的。学生有使用手机的自由，但自由不是为所欲为，它是有限制的
21、、相对的，无限制的使用手机会影响学生的学习，不利于身心健康。自由与法治相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。未成年人保护法对学生使用手机做出了明确的规定，学生只有遵守法律，才能享有真正的自由。法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由。作为中学生，在社会生活中，我们要有边界守底线，享有自由的同时，增强法治意识，争做法治少年。7.（1）犯罪。理由：具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚。（3分）（2）科技会给人类带来双重作用。一方面，计算机网络技术将世界联成一个整体，极大促进经济发展和社会进步；另一方面，网络安全问题也日益凸显（或如果科技成果应用不当，会给人类带来负面影响，甚至导致违法犯罪）。（2分）（3）法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，法治是自由的保障。我们既可以享受数字时代带来的便利和自由，又要遵守法律，守住法治的底线。（3分）8.（1）这种观点是错误的。自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。疫情期间要求扫码参观表面上是对自由的限制，实际上是保护自己和他人的生命健康。（5分）（2）不随便填写个人信息。网络信息良莠不齐，在开放的网络世界里个人隐私容易被侵犯；要学会辨别网络信息，保护自己的隐私。（5分）第 12 页 共 12 页
