2022年丽水市中考科学卷(word版含答案).zip

LS 科学试题卷 1浙江省浙江省 2022 年初中学业水平考试（丽水卷）年初中学业水平考试（丽水卷）参考答案和评分细则参考答案和评分细则一、选择题一、选择题（本大题共有 15 小题，1-5 小题每题 4 分，6-15 小题每题 3 分，共 50 分。）题号题号12345678答案答案BCDBC ABD题号题号9101112131415答案答案CCDAADD二、填空题二、填空题（本大题共有 8 小题，20 空，每空 2 分，共 40 分）16（1）杂粮粉 （2）葡萄糖 17（1）氢离子（或 H+）（2）吸水性18（1）控制传染源 （2）基因 （3）温度不适宜，pH 不适宜，酶本身失去活性19（1）运动 （2）减小 20（1）细胞膜 （2）敏感离子通道受体 21（1）31 （2）1.2 （3）ABC 22（1）受力面积 （2）等于 （3）48023（1）CO （2）2NaOHCO2=Na2CO3H2O（合理均可）（3）AC三、实验探究题三、实验探究题（本大题共有 6 小题，每空 2 分，共 40 分）24（1）植物蒸腾作用强弱是否与叶面积有关（或植物蒸腾作用强弱是否与叶片数量有关）（2）剪去移栽树木上的部分枝叶25实验一：不成立 实验二：产生白色沉淀 评价交流：只证明了氯元素的存在，未证明碱式氯化镁中其他元素的存在26（1）A （2）电阻 R 短路（或电压表断路）（3）电阻一定时，电流与电压成正比 （4）电流表未调零且指针偏左，电压表未调零且指针偏右，前两种同时存在 27（1）O2 （2）其他条件都相同时，红光和蓝光对植物光合作用强弱的影响相同，且强于绿光（3）绿光光源不纯（或环境有微弱光；或环境有漏光；或环境温度变化了，佛甲草的光合作用增强）28（1）参加反应的氧气质量（或氧化汞中氧元素的质量）（2）AC （3）形成密闭空间，使瓶内气压保持在一定范围内，防止瓶塞因瓶内气压过大而冲出 （4）在密闭装置中完成蜡烛燃烧，并测量蜡烛燃烧前后整个装置的质量，比较两者的质量大小LS 科学试题卷 229（1）不需要 （2）1 （3）接触面积不同会引起木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦力测量值不稳定 （4）比较乙、丙图中数据可知，滑动摩擦力大小平均值基本相同。接触面积大小影响的是滑动摩擦力稳定性，而非滑动摩擦力大小四、解答题四、解答题（本大题共有 6 小题，共 50 分）30（8分）（1）两栖类（2分）（2）有性生殖（2分）（3）生物群落（或群落）（2分）（4）植物凤阳巨基叶蜂白斑尾柳莺（2分）31（8 分）原理分析：大气压（2 分）方案设计：丙（2 分）尝试实践：G=mg=20kg10N/kg=200N（1分）W=Gh=200N15m=3000J （1分）P=W/t=3000J30s=100W （2 分）答：他们对水做功的功率为100W。32.（8分）（1）I=P/U=1320W220V=6A（3分）（2）P总=1320W+80W=1400W=1.4kW（1分）W=Pt=1.4kW0.25h=0.35kWh（2分）或W=Pt=1400W1560s=1.26106J答：（1）通过发热管的电流为 6A；（2）炸一锅薯条消耗的电能为 1.26106J。（3）风扇、发热管、盛放篮（2分）33（8分）（1）分离转移（2分）（2）颗粒大小 （2分）（3）0.98%（2分）（4）液体的沸点随着气压的降低而降低，只需较低温度就能蒸馏，从而减少能量消耗（2分）34（12 分）（1）岩浆岩（2 分）（2）机械能（2 分）（3）选择捕收剂 A，并控制 pH 为 8.5 左右 （2 分）（4）设样品中 CaF2的质量为 xCaF2+H2SO4（浓）CaSO4+2HF78 40 x 4.4g 78x=404.4g，解得 x=8.58g （2 分）8.58g10g100%=85.8%（2 分）答：样品中氟化钙质量分数为 85.8%。（5）B（2 分）（选 A 得 1 分）LS 科学试题卷 335（6 分）等级回答答题要点滑动摩擦力与压力的关系；做功改变物体的内能；温度与内能的关系；燃烧的条件；热传递。方式选择正确，综合 4-5 个要点并作出符合逻辑关系的解释（5-6 分）示例 1：B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，机械能转化为内能越多；内能增大，温度升高；温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。水平示例 2：B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，温度越高；温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。方式选择正确，综合 2-4 个要点并作出基本符合逻辑关系的解释（3-4 分）示例 1：B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，温度越高；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。示例 2：B 方式。火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，温度越高；温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。水平示例 3：B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；摩擦生热，使火柴头温度升高到着火点，引发火柴头燃烧。方式选择正确或说出 1-2 个要点（1-2 分）示例 1：火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；越容易达到火柴头的着火点。示例 2：B 方式，摩擦生热、克服摩擦力做功、温度升高、达到着火点、热量传递中1 个要点。水平示例 3：B 方式。水平没有作答、答案与情境无关（0 分）LS 科学试题卷 1浙江省浙江省 2022 年初中学业水平考试（丽水卷）年初中学业水平考试（丽水卷）科 学 试 题 卷科 学 试 题 卷考生须知：考生须知：1全卷共四大题，35 小题，满分为 180 分。考试时间为 120 分钟，本次考试采用闭卷形式。2全卷分为卷（选择题）和卷（非选择题）两部分，全部在答题纸上作答。卷的答案必须用 2B 铅笔填涂；卷的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸的相应位置上。3请用黑色字迹钢笔或签字笔在答题纸上先填写姓名和准考证号。4本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 S-32 Ca-40 Ba-137 5本卷计算中 g 取 10 牛/千克。卷卷说明说明：本卷共有一大题，15 小题，共 50 分。请用 2B 铅笔在答题纸上将你认为正确的选项对应的小方框涂黑、涂满。一、选择题选择题（本大题共有 15 小题，1-5 小题每题 4 分，6-15 小题每题 3 分，共 50 分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分）1我市地处山区，泥石流多发。下列措施有助于减少泥石流发生的是A破坏地表 B植树造林 C乱堆矿渣 D毁林开荒2丽水市拥有众多地方特产，如龙泉青瓷、遂昌竹炭、青田石雕、景宁山哈酒等。下列地方特产的制作过程中，主要发生物理变化的是 A煅烧青瓷 B烧制竹炭 C打磨石雕 D酿山哈酒32021 年 12 月 9 日，小科观看了“天宫课堂”中心肌细胞的展示。他想进一步认识其结构，用显微镜观察心肌细胞永久装片，看到如图甲的图像，要得到图乙需调节的结构是A反光镜B物镜转换器C粗准焦螺旋D细准焦螺旋 4按如图电路进行实验，每次总观察到电磁铁 A 吸引大头针的数目比电磁铁 B 多。此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是A电流大小 B线圈匝数 C电流方向 D电磁铁极性5李白的名句“举杯邀明月，对影成三人”中，对涉及到的光学知识理解正确的是A空中的明月是光源B杯中的人影是光的折射形成的C地上的人影是光沿直线传播形成的第 5 题图第 3 题图甲乙第 4 题图A BSLS 科学试题卷 2D月光能照射到人说明光的传播需要介质6在测定土壤酸碱性的实验中，下列操作规范的是7一般地说，金属越活泼，冶炼越困难，人类使用该金属的时间就越迟。如图为铁、铜、钠、锌四种金属的最早冶炼历史年代，则甲代表的金属是A铁 B铜 C钠 D锌82022 年 4 月 24 日（农历三月二十四）清晨，木星、金星、火星和土星与月亮相伴，上演“四星连珠伴月”天象。这一天的月相接近A新月 B上弦月C满月 D下弦月9在实验室制取和收集气体的四种装置中，下列用法不正确的是 10某油烟机具有排气和照明的功能，这两种功能既可单独、也可同时使用。下列电路符合要求的是11如图是 2022 年北京冬奥会冰壶项目比赛场景。冰壶投出后，同队队员在冰壶的前方擦刷冰面，形成水膜，使冰壶沿预设轨迹运动。下列说法正确的是 A擦刷冰面是为了增大摩擦B冰面上的水膜是液化形成的 M火线零线保险丝保险丝保险丝保险丝火线零线LS 科学试题卷 3C冰壶离手后仍能前行是由于受到惯性的作用 D冰壶最终停止是因为力能改变物体的运动状态 12生物通过自身形态结构变化来适应环境。下列关于生物与环境关系描述不正确的是A甲图：竹节虫的形态像竹节是对高湿度的适应B乙图：骆驼刺根系发达是对缺水环境的适应 C丙图：北极熊厚厚的皮毛是对寒冷环境的适应D丁图：龟背竹向窗户方向生长是对单侧光的适应13小科整理了人体内物质代谢过程的知识结构及说明，其中说明有错误的是 A消化系统过程表示食物的消化和吸收，主要在胃内完成B呼吸系统的主要器官是肺，是 a、b 物质交换的场所C血液循环系统由心脏、血管和血液组成，负责物质运输D泌尿系统的主要器官是肾脏，是形成尿液的器官14某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”，进行了以下实验：选用新鲜猪肝，如图操作，将猪肝中的铁转化为铁离子，再用硫氰化钾溶液检验（硫氰化钾溶液遇铁离子变红色）。有关该实验的说法正确的是A实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子 B新鲜猪肝中的铁是以游离态形式存在的 C实验中获得的土黄色混合液属于溶液 D新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红15.如图是某兴趣小组用轻质杆制作的杆秤，经测试发现量程偏小。下列操作能使杆秤量程变大的是A将 a 点向左移 B将 b 点向右移 10 克新鲜猪肝黄色滤液滤 渣溶液变红硫氰化钾溶液过滤蒸馏水、磨碎稀HNO3、搅拌、加热土黄色 混合液食物空气消化系统呼吸系统泌尿系统尿液循环系统ab第 15 题图a c b秤砣甲 乙 丙 丁LS 科学试题卷 4C换一个质量较小的秤砣 D将 a、b 点都向左移等长距离卷卷说明说明：本卷共有三大题，20 小题，共 130 分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸”的相应位置上。二、填空题二、填空题（本大题共有 8 小题，20 空，每空 2 分，共 40 分）16为帮助人们设计健康的饮食方案，营养师用多种谷物配制了杂粮粉，并测得每 100 克小麦粉、玉米粉和杂粮粉的部分营养成分及含量如表。营养素食 品蛋白质/克糖类/克脂肪/克钙/毫克膳食纤维/克小麦粉9.974.61.8380.6玉米粉12.466.74.61201.5杂粮粉26.954.72.41866.2（1）初中生需多吃富含蛋白质、钙等营养素的食物，表中最适合的食品是 ；（2）食物中的糖类（淀粉）消化分解成 后才能被吸收。17物质结构决定性质，性质决定用途，现象反映本质。如图是小科构建的硫酸部分知识网络，其中“”表示相连物质能发生化学反应。（1）石蕊试液在 H2SO4溶液中显红色，该溶液中能使石蕊试液变红的离子是 ；（2）在实验室中常用浓硫酸做干燥剂，这是利用它的 。18当前新冠疫情防控形势依然严峻，呈现多点散发。进行全员核酸检测是筛查感染者的有效措施，如图为核酸检测流程。（1）开展全员核酸筛查并发现病毒感染者，并及时进行隔离和治疗。从预防传染病角度分析，该措施属于 ；（2）核酸上某些片段决定了新冠病毒的性状特征，这些片段称为 ；（3）通常采集到核酸量太少，需经过 PCR 扩增后才能被荧光检测到，扩增需要聚合酶的参与。若扩增失败，可能的原因有 。19 2022 年 5 月 15 日，我国自主研发的“极目一号”型浮空艇从科考基地上升到海拔 9032米，创造了大气科学观测世界纪录。（1）上升过程中，以地面为参照物，浮空艇是 的；（2）该浮空艇是软式飞艇，上升过程中需通过调整气囊中的气压来H2SO4CuOBaCl2Zn石蕊试液第 17 题图第 19 题图咽拭子采样核酸提取RNA逆转录DNAPCR 扩增聚合酶荧光检测结果确定第 18 题图LS 科学试题卷 5保持外形不变。上升过程中，该艇受到的浮力 (填“增大”、“减小”或“不变”)。20朱利叶斯因感知温度研究领域所作出的贡献，被授予 2021 年诺贝尔生理学或医学奖。材料一：在一段时间内，科学家们猜测，神经细胞对不同刺激的不同反应，很可能依赖于细胞的某种离子通道受体，它的开放与关闭影响着细胞内外离子的进出。材料二：朱利叶斯以辣椒为切入点，于 1997 年发现辣椒素能激活某种细胞的敏感离子通道受体，并发现该受体也可被 43以上的高温激活，激活之后会产生兴奋，从而感知到热。（1）分析材料可知，该离子通道受体位于 （填细胞结构）；（2）吃辣椒会感觉到热，是因为辣椒素与高温一样会激活神经细胞的 。212021 年 9 月，我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉（C6H10O5）n，如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。（1）参加反应的和分子个数比为 ；（2）3.2 克有机物 X 中碳元素的质量为 克；（3）若人工合成淀粉实现工厂化、规模化生产，在一定程度能 （填字母）。A缓解粮食危机 B缓解温室效应 C节省耕地资源 22.为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为 35 厘米2，瓶盖面积为 7 厘米2，并将瓶子装满 600 毫升水，依次正放和倒放于海绵上（如图）。（1）本实验可初步得出：压力的作用效果与 有关；（2）正放时水对瓶 底的压强为 p1，倒放时水对瓶盖的压强为 p2，则 p1 p2（填“大于”、“小于”或“等于”）；（3）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出 毫升水。23.价类图是以元素化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像，它能将散乱的科学知识联系在一起，有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含碳元素物质的价类图，其中“”表示物质间的转化关系。（1）写出物质 B 的化学式 ；（2）写一个 CE 的化学方程式 ；（3）如图的物质相互转化关系中，涉及反应前后元素化合价有改变的反应类型有 （填字母）。A化合反应 B分解反应 C置换反应 D复分解反应第 22 题图第 21 题图一定条件有机物X碳原子氢原子氧原子化合价+4+2 0-2 单质 氧化物 酸 盐 物质类别ABCDE第 23 题图LS 科学试题卷 6三、实验探究题三、实验探究题（本大题共有 6 小题，每空 2 分，共 40 分）24小科为探究植物蒸腾作用的影响因素，他取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下 6 张和 3 张叶片，把枝条同时插入盛有红色染液的烧杯中，放在阳光下照射。1 小时后，在两枝条等高位置切出相应的切片，观察到被染色的情况如图。请回答：（1）该实验探究的问题是 ；（2）依据本实验，为提高移栽树木的成活率，可采取的措施是 。25.小丽和小科在做“金属与酸反应”的实验时，他们分别将镁条投入盛有稀盐酸的试管中，小丽加入少量镁条，而小科加入了足量镁条。一段时间后，小科的试管底部“意外”地出现了灰白色固体。为探究该固体是什么物质，他们开展了如下探究：【提出问题】【提出问题】足量镁和稀盐酸反应生成的灰白色固体是什么？【查阅资料】【查阅资料】氢氧化镁和碱式氯化镁Mg(OH)Cl都难溶于水，但都能与稀硝酸反应，后者能生成Mg(NO3)2和HCl。【建立假设】【建立假设】假设 1：未溶解完的氯化镁；假设 2：氢氧化镁；假设 3：碱式氯化镁；【进行实验】【进行实验】将灰白色固体过滤、充分洗涤后进行如下实验：序号实验操作实验现象实验结论实验一取灰白色固体于试管中，加入足量蒸馏水，充分振荡固体不溶解假设 1 取灰白色固体于试管中，加入足量稀硝酸，充分振荡固体溶解实验二往上述溶液中滴加硝酸银溶液 假设 2 不成立【评价交流】【评价交流】小丽认为该灰白色固体一定是碱式氯化镁。小科认为上述探究还不足以说明该固体就是碱式氯化镁，其理由是 。【继续探究】【继续探究】26.为研究“电流与电压的关系”，小科和小丽设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变，定值电阻 R 为 5 欧。请回答：（1）如图甲，若滑片 P 向右移时接入的阻值变小，则待接导线应与 相连（填字母）；（2）闭合开关，小科发现电压表指针不偏转，电流表指针偏转，则故障可能是 ；（3）小科排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可得出结论是 ；（4）小丽用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出 U-I 关系如图乙，发现与预期实验次数一二三电压/伏1.01.52.0电流/安0.20.30.4表示不含染液 表示含染液第 24 题图甲 乙第26题图CRBPADI/安LS 科学试题卷 7结果不一样，分析实验过程中可能存在的问题有 。27某兴趣小组参观植物工厂时，发现不同植物在补光时会用不同颜色的光，这是为什么呢？他们开展了如下探究：【提出问题】【提出问题】光的颜色是否会影响植物光合作用的强弱？【实验步骤】【实验步骤】称取三份 200 克生长旺盛不带土的佛甲草，分别放入 3 个透明的塑料袋内，通入体积和 CO2浓度均相同的人体呼出气体，袋内各放置了一个氧气传感器并密封（如图甲）。置于室温为 22的不同暗室中；三个装置分别用 200 瓦的 LED 蓝光灯、红光灯、绿光灯保持 45 厘米的距离照射 5 小时，每隔 1 小时记录读数，将测得的数据制成如图乙的曲线。【评价反思】【评价反思】（1）实验中判断光合作用强弱的依据是 体积分数变化快慢（填“CO2”或“O2”）；（2）分析图乙数据，能得出的结论是 ；（3）他们将测得的绿光数据与资料进行对比，发现数据偏大，从光源或环境角度分析其可能的一个原因是 。28定律是对自然现象或关系的描述，通常可用数学方式加以表达。在学习“质量守恒定律”时，小丽查阅到以下材料：（1）玻义耳实验中，金属灰增加的质量是 ；（2）质量守恒定律的发现过程，给我们的启示有 （填字母）；A要善于总结前人的成果和经验B实验的成功与否，取决于药品的选择C定量方法是科学研究的重要方法受上述研究的启发，小丽对相关实验进行了深入探究。（3）在白磷燃烧前后质量测定实验中（如图），气球的作用 有 ；玻义耳实验：在密闭的曲颈瓶中加热金属汞时，得到了金属灰（氧化汞），冷却后打开容器，称量金属灰的质量，发现比原金属质量增加了。罗蒙诺索夫重做了玻义耳的实验。他将金属铅装入容器后密封、称量。然后把容器放到火上加热，金属变成了灰黄色（氧化铅），冷却后再次称量，发现容器的总质量没有发生变化。但该发现当时未引起科学家的注意。拉瓦锡用锡和铅做了罗蒙诺索夫的实验，也得到同样的结论。他还做了许多实验并得出结论：在化学反应过程中物质质量是守恒的，并将此结论写成一个代数式。该结论得到当时科学家的普遍认同。廊道尔特和曼莱做了精确度极高的化学实验，反应前后质 量 之 差 小 于0.0001 克，在实验误差范围之内，因此科学家一致承认质量守恒定律。1673 年 1756 年 1774 年 1908 年、1912 年氧气传感器佛甲草19.819.619.419.219.018.818.60 1 2 3 4 5氧气体积分数/%时间/时绿光红光、蓝光甲 乙第27题图第 28 题图铁丝小气球白磷砂导管LS 科学试题卷 8（4）小丽认为，蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了，因此该现象不符合质量守恒定律。请你设计一个能说服小丽的简明实验思路 。29为更精准地测量木块的滑动摩擦力，小丽引入拉力传感器并设计了如图甲的实验。她将一块长、宽、高均不同的长方体木块平放，拉动木板时发现传感器示数不稳定，同时观察到实验中木块总有些摆动，获得数据如图乙。是什么引起了木块的摆动，进而引起摩擦力测量值的不稳定？小丽继续实验，将同一木块侧放，重复实验，获得数据如图丙。（1）实验中测量滑动摩擦力时，木板 匀速直线拉动（填“需要”或“不需要”）；（2）分析图乙，第 1 秒末，木块所受摩擦力为 牛；（3）继续实验环节基于的假设是 ；（4）小丽认为，本实验还可得出滑动摩擦力大小与接触面积有关。小科认为不正确，并从实验中找出了说服小丽的证据 。四、解答题四、解答题（本大题共有 6 小题，共 50 分）30（8 分）百山祖国家公园是我国具有全球意义的生物多样性保护关键区域之一，境内生物多样性丰富、珍稀濒危物种众多，也是新物种发现频发地。近年来，发现的新物种有百山祖角蟾、凤阳巨基叶蜂、白斑尾柳莺等。（1）百山祖角蟾幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆上或水中，主要用肺呼吸，它属于脊椎动物中的 ；（2）白斑尾柳莺（如图）的生殖方式是 ；（3）公园里所有的动物、植物和微生物共同构成了一个 ；（4）白斑尾柳莺以凤阳巨基叶蜂幼虫等为食，凤阳巨基叶蜂幼虫又以植物的嫩叶等为食，据此写出该食物链 。31（8 分）如图甲是清代的手持消防水枪，它在消防灭火中发挥过一定作用，其部分结构如图乙：枪身由内外两个套筒组成，外筒底部是进水口，内筒顶端是喷水口、底部有活塞。使用时将进水口浸没在水中，先向上提内筒吸水，再向下压内筒喷水，如此反复。第 30 题图第 29 题图拉力传感器木板木块手拉水平桌面甲 乙 丙 2.52.01.51.00.500000 1 2 3 4 5 传感器数据/牛时间/秒2.52.01.51.00.500000 1 2 3 4 5 传感器数据/牛时间/秒内筒外筒带阀门的活塞进水口喷水口阀门水水甲 乙 丙 丁第 31 题图LS 科学试题卷 9【原理分析】【原理分析】使用消防水枪吸水时，主要是利用了 ；【方案设计】【方案设计】如图丙和丁是小丽设计的消防水枪进水口的两种结构，合理的是 ；【尝试实践】【尝试实践】为了解消防水枪的使用效果，小科和小丽仿制了消防水枪并进行演示，用 30秒将 20 千克水喷到 15 米高处，求他们对水做功的功率。32.（8 分）空气炸锅是一种新型家电，如图甲是某型号空气炸锅，其内部电路可简化为图乙，部分参数和食品加热时间如表所示。其工作原理是通过发热管迅速加热锅内空气，利用大功率风扇形成循环的热流，使盛放篮内的食品均匀受热，不放油也能达到类似煎炸的效果。（1）正常工作时，求通过发热管的电流；（2）某次用该空气炸锅炸一锅薯条耗时 15 分钟，求所消耗的电能；（3）根据空气炸锅工作原理，发热管、风扇、盛放篮三者的位置从上到下依次是 。33.（8 分）思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“混合物提纯”的思维模型：【初步理解】【初步理解】根据混合物组份的性质差异，获得混合物中目标组份。（1）海水淡化是将咸水中的盐与水分开，常压加热蒸馏法是其中的一种：常压下将海水加热形成水蒸气，再液化得到淡水的过程。从建模角度分析，海水加热形成水蒸气属于上述模型中的 （填“分离转移”或“反应转化”）。【探究本质】【探究本质】根据组份的性质差异，选择合适方法，实现物质提纯。（2）从含少量氯化钠的硝酸钾固体中提纯硝酸钾，是通过溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥实现的。其中过滤操作将硝酸钾晶体与溶液分离是根据 不同。【实践应用】【实践应用】根据混合物中某组份发生化学反应，提高混合物中目标组份纯度。（3）小科取10克混有少量硫酸的盐酸溶液，滴入氯化钡溶液至不再产生沉淀，经过滤、洗涤和干燥得到沉淀0.233克，则原混合溶液中硫酸的溶质质量分数为 。部分参数风扇额定功率/瓦80发热管额定功率/瓦1320额定电压/伏220食品加热时间薯条/分12-15鸡翅/分18-20性质差异混合物Na2CO3反应转化分离转移目标组份恢复原态甲 乙第 32 题图M风扇电机发热管定时开关电源插头LS 科学试题卷 10【融合创新】【融合创新】依据科学原理，融合技术与工程，形成新颖而有价值的解决实际问题方案。（4）常压加热蒸馏法能耗大、成本高。小科查阅资料获知，现在世界上的许多大型海水淡化工厂，都已经采用低压加热蒸馏法，请解释其蕴含的科学原理 。34（12 分）萤石是我市的优势矿产资源，也是我国“战略性矿物”。为探讨萤石的形成、开采、浮选等跨学科问题，兴趣小组对某萤石矿区开展项目化研究。【萤石形成】【萤石形成】岩浆冷却过程中，从岩浆分离出含氟离子的气水热液，在热液沿裂隙上升时，氟离子与周围岩石中的钙离子结合成氟化钙，冷却结晶后形成矿物晶体颗粒即萤石，它通常存在于花岗岩等岩石内。（1）萤石矿属于 （填“岩浆岩”、“沉积岩”或“变质岩”）。【萤石开采】【萤石开采】萤石开采过程中，通常用乳化炸药装入凿好的岩壁小孔，将岩石炸成碎块，再将岩石碎块装入车厢运出矿洞。（2）乳化炸药将岩石炸成碎块的过程中，化学能转化成 。【萤石浮选】【萤石浮选】萤石矿开采后，将矿石破碎，研磨成矿粉，加水调成矿浆，往矿浆中添加捕收剂等药剂进行浮选，使目标矿粉粘附在泡沫上浮至水面，得到纯度较高的精矿。（3）如图是 pH 值、捕收剂种类对浮选回收率影响的图像。为获得高浮选回收率，浮选时的最佳条件是 。【纯度测定】【纯度测定】萤石的主要成分为氟化钙（CaF2）。已知：CaF2+H2SO4（浓）CaSO4+2HF （4）为测定精矿样品中氟化钙的含量，该小组称取 10克样品投入盛有浓硫酸的容器中，充分反应，生成的气体全部被碱性溶液吸收，测得碱性溶液增重 4.4 克，计算样品中氟化钙的质量分数。【项目评估】【项目评估】萤石是我市优势矿产资源，但对萤石开采项目一直有不同观点。（5）请选出你认同的一种观点 （填字母）。A我市应该立足资源优势，大力发展萤石开采项目B在勘探技术和环境监测到位的情况下，可以发展萤石开采项目C萤石开采项目会引发地表沉陷，诱发地质灾害，应禁止萤石开采项目35（6 分）火的使用推动了人类文明的进步。随着科技的发展，生活中的点火方式越来越便捷多样，但火柴仍是实验室常用的点火工具。火柴引燃过程：划动火柴擦火皮（含微量易燃物）产生火星引发火柴头燃烧。图乙是小丽设计的三种引燃火柴的方式，若 F1=F2 F3，且 B、C 的火柴棒与擦火皮夹角相同，则哪种方式更容易将火柴引燃？请用所学知识解释。1008060402004 6 8 10捕收剂A捕收剂B浮选回收率/%pH第 34 题图F2F3F1擦火皮火柴头 A B C甲 乙第35题图火柴棒LS 科学试题卷 11 浙江省浙江省 2022 年初中学业水平考试（丽水卷）年初中学业水平考试（丽水卷）参考答案和评分标准参考答案和评分标准一、选择题一、选择题（本大题共有 15 小题，1-5 小题每题 4 分，6-15 小题每题 3 分，共 50 分。）题号题号12345678答案答案BCDBC ABD题号题号9101112131415答案答案CCDAADD二、填空题二、填空题（本大题共有 8 小题，20 空，每空 2 分，共 40 分）16（1）杂粮粉 （2）葡萄糖 17（1）氢离子（或 H+）（2）吸水性18（1）控制传染源 （2）基因 （3）温度不适宜，pH 不适宜，酶本身失去活性19（1）运动 （2）减小 20（1）细胞膜 （2）敏感离子通道受体 21（1）31 （2）1.2 （3）ABC 22（1）受力面积 （2）等于 （3）48023（1）CO （2）2NaOHCO2=Na2CO3H2O（合理均可）（3）AC三、实验探究题三、实验探究题（本大题共有 6 小题，每空 2 分，共 40 分）24（1）植物蒸腾作用强弱是否与叶面积有关（或植物蒸腾作用强弱是否与叶片数量有关）（2）剪去移栽树木上的部分枝叶25实验一：不成立 实验二：产生白色沉淀 评价交流：只证明了氯元素的存在，未证明碱式氯化镁中其他元素的存在26（1）A （2）电阻 R 短路（或电压表断路）（3）电阻一定时，电流与电压成正比 （4）电流表未调零且指针偏左，电压表未调零且指针偏右，前两种同时存在 27（1）O2 （2）其他条件都相同时，红光和蓝光对植物光合作用强弱的影响相同，且强于绿光（3）绿光光源不纯（或环境有微弱光；或环境有漏光；或环境温度变化了，佛甲草的光合作用增强）28（1）参加反应的氧气质量（或氧化汞中氧元素的质量）LS 科学试题卷 12（2）AC （3）形成密闭空间，使瓶内气压保持在一定范围内，防止瓶塞因瓶内气压过大而冲出 （4）在密闭装置中完成蜡烛燃烧，并测量蜡烛燃烧前后整个装置的质量，比较两者的质量大小29（1）不需要 （2）1 （3）接触面积不同会引起木块摆动程度不同，进而引起滑动摩擦力测量值不稳定 （4）比较乙、丙图中数据可知，滑动摩擦力大小平均值基本相同。接触面积大小影响的是滑动摩擦力稳定性，而非滑动摩擦力大小四、解答题四、解答题（本大题共有 6 小题，共 50 分）30（8分）（1）两栖类（2分）（2）有性生殖（2分）（3）生物群落（或群落）（2分）（4）植物凤阳巨基叶蜂白斑尾柳莺（2分）31（8 分）原理分析：大气压（2 分）方案设计：丙（2 分）尝试实践：G=mg=20kg10N/kg=200N（1分）W=Gh=200N15m=3000J （1分）P=W/t=3000J30s=100W （2 分）答：他们对水做功的功率为100W。32.（8分）（1）I=P/U=1320W220V=6A（3分）（2）P总=1320W+80W=1400W=1.4kW（1分）W=Pt=1.4kW0.25h=0.35kWh（2分）或W=Pt=1400W1560s=1.26106J答：（1）通过发热管的电流为 6A；（2）炸一锅薯条消耗的电能为 1.26106J。（3）风扇、发热管、盛放篮（2分）33（8分）（1）分离转移（2分）（2）颗粒大小 （2分）（3）0.98%（2分）（4）液体的沸点随着气压的降低而降低，只需较低温度就能蒸馏，从而减少能量消耗（2分）34（12 分）（1）岩浆岩（2 分）（2）机械能（2 分）（3）选择捕收剂 A，并控制 pH 为 8.5 左右 （2 分）（4）设样品中 CaF2的质量为 xCaF2+H2SO4（浓）CaSO4+2HF78 40 x 4.4g LS 科学试题卷 1378x=404.4g，解得 x=8.58g （2 分）8.58g10g100%=85.8%（2 分）答：样品中氟化钙质量分数为 85.8%。（5）B（2 分）（选 A 得 1 分）35（6 分）等级回答答题要点滑动摩擦力与压力的关系；做功改变物体的内能；温度与内能的关系；燃烧的条件；热传递。方式选择正确，综合 4-5 个要点并作出符合逻辑关系的解释（5-6 分）示例 1：B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，机械能转化为内能越多；内能增大，温度升高；温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。水平示例 2：B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，温度越高；温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。方式选择正确，综合 2-4 个要点并作出基本符合逻辑关系的解释（3-4 分）示例 1：B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，温度越高；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。示例 2：B 方式。火柴划动过程中，克服摩擦力做功越多，温度越高；温度达到擦火皮上易燃物的着火点，产生火星；放出的热量传递到火柴头，引发火柴头燃烧。水平示例 3：B 方式。火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；摩擦生热，使火柴头温度升高到着火点，引发火柴头燃烧。方式选择正确或说出 1-2 个要点（1-2 分）示例 1：火柴头与擦火皮之间的压力越大，产生的摩擦力越大；越容易达到火柴头的着火点。示例 2：B 方式，摩擦生热、克服摩擦力做功、温度升高、达到着火点、热量传递中1 个要点。水平示例 3：B 方式。水平没有作答、答案与情境无关（0 分）LS 科学试题卷 14