1、我的家在这里 第一课时道德与法治部编版 三年级下小鸟的家，在哪里？小鱼的家，在哪里？2011年6月23日，我带着对世界的好奇，降生了。出生日记 我降生在了一个怎样的地方呢？我们一起去看看吧！我的家，在乡下，荷塘里，养鱼虾。前庭白鹅叫嘎嘎，后院搭棚种丝瓜。我的家，在这里你的家，在哪里呢？你能用镜头为我们展示一下你的家吗？小镜头我出生在重庆市开州区的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。小镜头 我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。我的快乐基地在你生活的地方，一定有一个你最喜欢的快乐基地，是哪里呢？你为什么喜欢这里呢？说出来和
2、大家交流一下吧！我最喜欢村前村后的柑橘林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、听鸟儿唱歌、捉迷藏。我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。我们不仅喜欢自己生活的地方，我们还熟悉这里的人和事。你都熟悉你生活的地方的哪些人和事呢？小小分享会奶奶经常给我讲家乡的传说我们村可是全国著名的旅游景点我们镇回龙村的周儒清爷爷和福城村的张叔叔、齐圣村的熊叔叔可是获得过“全国劳动模范”荣誉称号长沙村的张克清奶奶可是获得过全国三八红旗手的知名人物。我们小区里有一个便民服务中心，里面有许多的志愿者为大家提供帮助。VS1、你生活的地方的花草是谁在维护？2、你生活的地方的的路灯坏了谁来更换？3、你生活的地方的的卫生谁来
3、打扫？4、你生活的地方的的路面坏了谁来维修？比一比，谁更熟悉？我们那里有专门的园林工人负责修剪花草。我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。电梯坏了可以去找物业管理处反映，他们会练习维修工人进行维修。我爱我我爱我“家家”我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。这里地方为我们的生活提供了重要的场所，这里的人们为我们的成长带来了更多的帮助。我们热爱这里的一草一木，我们热爱这里的每一个人。小拓展n 我们所生活的地方一般会有一定的区域和范围，比如说，一个村庄、一个小区。像这样的区域，我们可以把它称为“社区”。我们
4、每个人都生活在社区里。想一想，办法多虽然我们对自己所生活的社区比较熟悉，但是也有许多不了解、不熟悉的地方。我们怎么才能加深对自己社区的了解呢？你有什么办法？1、请你和小组同学讨论一下，想一想，看一看，你还想了解哪些关于社区的事情？2、请你把你想了解的问题写进你的调查计划表中，我们一起利用课后的时间去调查一下，加深对社区的认识吧！社区大调查1、为什么大家要住在同一个村或社区里呢？2、为什么我们村叫古迹村呢？我们村庄的名字有何来历？3、我们的社区是由谁来管理的呢？如果发生了事关大家利益的事情，怎么办呢？4、小提示：社区调查的方法阅读书籍、报刊查找资料网上搜索资料采访一下社区的人课堂小结1、我们的家
5、，在哪里2、我最喜欢这里3、我熟悉这里4、我还想知道（社区调查）我的家在这里 第一课时（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）
