1、苏教版 二年级下认识万以内的数新知导入这片森林里有_棵树253新知导入你能数出图中有多少粒花生吗？新知导入大概有一百五十粒花生新知导入在生活中，还有哪些数大于100呢？有特别多的数大于100，比如我们的身高、体重等等新知导入134厘米你知道134厘米代表什么吗？这个小女孩的身高是134厘米新知导入大家说一说这台电风扇卖多少钱？买这台电风扇要300元新知导入 生活中有很多数是大于100的，比如：我们的身高、体重、电风扇的售价、一堆的花生粒等等，还有更多的等着我们去探索学习！新知讲解一个一个地数，10个一是十新知讲解十个十个地数，10个十是一百新知讲解一百一百一百3个一百是多少？你能在计数器上拨一
2、拨吗？新知讲解一百一百一百3个一百是三百 在百位上，一个珠子代表一百；在十位上，一个珠子代表十；在个位数，一个珠子代表一。合作探究看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四324新知讲解在计数器上一边拨珠一边数（1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。4 6 03 5 0 从350到460增加了110，这时就在百位上添一个珠子，十位上添一个珠子即可。新知讲解（2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。9 8 99 9 9九百九十九添上1十多少呢？新知讲解九百九十九添上1是多少呢？九百九十九添上1是一千从右边起，第四位是千位新知讲解你会一百一百地数，从一
3、百数到一千吗？10个一百是一千合作探究一、在计数器上一边拨珠一边数。一个一个地数，从七百五十六数到八百零二合作探究二、在计数器数出下面两个数。五百零七二百六十五课堂练习1.这个数是由8个（）、3个（）和4个一组成的。百十课堂练习2.找规律，填一填1.七百五十，八百，八百五十，_，_。2.一千，九百，八百，_，_，_。3.六百六十，六百七十，六百八十，_，_。九百九百五十七百六百五百六百九十七百课堂练习3.下面每个数中的“8”各表示多少？你能用线连一连吗？4898267588个一8个十8个百课堂练习4.完成题目后，记得和同桌交流一下哦。计数器上表示的数是（），十位再添上一颗珠子是（）个一百，是（）。计数器上表示的数是（），个位再添上一颗珠子是（）。490五五百999一千课堂总结一个一个地数，10个一是十十个十个地数，10个十是一百一百一百地数，10个一百是一千在百位上，一个珠子代表一百；在十位上，一个珠子代表十；在个位数，一个珠子代表一。板书设计 认识万以内的数一个一个地数，10个一是十；十个十个地数，10个十是一百；一百一百地数，10个一百是一千 在百位上，一个珠子代表一百；在十位上，一个珠子代表十；在个位数，一个珠子代表一。作业布置完成课后“同步练习”。
