苏教版数学二年级下册《认识分米和毫米》教案(镇江公开课).doc

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1、 认识分米和毫米教案教学内容二年级下册第52-54页教学目标 1、使学生通过实践活动认识长度单位分米和毫米,初步建立分米和毫米长度的直观表象,知道1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米。2、使学生在实际测量中,学会选择合适的长度单位和测量工具,会测量一些物体或线段的长度,并提高估测能力。3、使学生通过动手操作、合作交流等活动,进一步增强学习数学的兴趣,体会数学学习的价值。教学重点、难点重点:建立1分米和1毫米的长度概念,会用毫米、分米作单位实际测量物体的长度。难点:毫米、分米概念的形成和在实际测量中的灵活运用。教学准备作业纸、学生尺、5角钱、米尺。教学过程:一、 基础训练谈话:小朋

2、友们,今天由我来为大家上一堂数学课。在前面你们老师已经带着大家认识了长度单位:米和厘米。米用字母m表示,厘米用字母cm表示。(板书)提问1:还记得1米有多长吗?谁能用手势比划出来?(引导学生做出一庹)师:对!像这样的一庹大约长1米。两只手伸出来!(做出一庹)提问2:做的真不错!那1厘米有多长呢?谁来比一比?(指名学生上去比划手势)师:我们一起做一遍。师:大家记得真好!今天老师要带着大家学习新的长度单位。二、情境引入1.师:瞧!谁来了?(孙悟空)。你们喜欢孙悟空吗?孙悟空的兵器叫什么吖?金箍棒!它可神奇了,悟空让它变大它就变大,让它变小它就变小。(动画展示)现在金箍棒变得这么小,要想准确表示它的

3、长度,我们需要认识比厘米还小的单位“毫米”(板书)。三、认识毫米师:1毫米有多长?你能在直尺上找到它吗?师:谁来指一指?(多媒体出示直尺放大图)师:还有哪儿也是1毫米?谁愿意上来指一指?师:谁再来找?师:直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。毫米可以用字母mm表示。师:现在请你也在自己的尺子上找到1毫米。找到后用铅笔尖指着,让你的同桌瞧瞧。(生互相指。)师:1毫米的长度,给你的感觉怎么样啊?(特别短)师:是的!毫米这个单位特别小,我们一般在测量物体的厚度时才用到它。1、找一找师:那生活中哪些物体的厚度是1毫米呢?和你的同桌说一说。(指名生汇报)师:大家一起来验证一下。(1生上台验证,抬头看)

4、师:老师也带来了一些物体。(投影展示)师:谁愿意上来验证一下。2、比划师:像这种5角钱硬币的厚度就是1毫米,我们把硬币轻轻的捏在指间,然后慢慢的抽掉。看,食指和拇指间这条细缝,就是1毫米。把硬币再插进去,抽出来。记住1毫米有多长了吗?师:现在用你们的手势告诉我,1毫米,有多长?师趁机表扬:小朋友们真厉害!3、进率师:那1厘米是多少毫米?我们到尺子上数一数。(投影展示,学生一起数)1厘米等于10毫米。反过来,10毫米也就是1厘米。(板书:1厘米=10毫米)指名2-3人说,同桌互说或者全班齐说。4、练习师:刚才咱们认识了毫米,知道了1厘米是10毫米,那么下面物体的长度各是多少毫米呢?(出示橡皮图)

5、指名生回答。问:你是怎么看出来的?预设:1厘米是10毫米,3厘米是10毫米,再填上后面的5毫米就是35毫米。.师:大家会数了吗?请你完成作业纸第1题。汇报校对答案。四、认识分米师:孙悟空瞧大家学得这么有兴致,忍不住挥了挥他的金箍棒,“嗖”一声变成了这么长,咱们来量一量。(投影展示测量过程)问:这次金箍棒有多长?(10厘米)师:10厘米就是1分米。用字母dm表示。(板书) 师:你能在尺子上找出1分米吗?(提示:从刻度几到刻度几是1分米?)还有别的方法吗?(课件展示) 小结:无论从可刻度几开始,只要满10厘米就是1分米。师:谁来说一说分米和厘米之间的关系?(1分米=10厘米)指名2-3人说,同桌互

6、说或者全班齐说。1、比划 请你用手比划比划,1分米大约有多长?师:像这样(手指投影图),我们把它叫做一拃,一拃大约是1分米。2、画线段师:你能用尺子画出1分米长的线段吗?(生在作业纸上完成画图)提示:从0刻度画到10刻度。3、举例师:刚才咱们认识了分米,知道了1分米有多长,那在日常生活中,有哪些物品的长度大约是1分米?(投影展示):黑板擦的长度大约是1分米;一支新的粉笔的长度大约是1分米;笔筒的高度大约是1分米;开关的边长大约是1分米.师:小朋友手掌的长度,大约也是1分米。4. 米和分米的关系师:下面咱们来看看这三把尺子,你能说说它们各有几分米吗?指名生回答。师:那米尺有几分米呢?师:老师也带来了一把尺子,请一名小朋友上来数一数。师:谁再来数一数?师:我们一起数一数。(课件上数)得出结论:1米里有10个1分米。即 1米=10分米(板书)指名2-3人说,同桌互说或者全班齐说。总结:今天我们认识了什么? 你有什么收获?五、练习巩固1、连线师:你能给下列物体,选择合适的长度吗?你是怎么判断的?师:同学们,数学就在我们身边,只要我们留心观察,勤于思考,就一定能收获更多的知识与快乐!谢谢大家!板书设计:认识分米和毫米毫米:mm厘米:cm1厘米=10毫米分米:dm1分米=10厘米米:m1米=10分米

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