1、第四单元 民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结,历史八年级下册教学课件,导入新课,高山族 满族,苗族 壮族,布依族 朝鲜族,爱 我 中 华,瑶族 侗族,彝族 维吾尔族,回族 藏族,爱 我 中 华,学习目标,1.了解民族区域自治制度的内容和实施情况，知道民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策，是我国一项基本政治制度； 2.认识民族区域自治制度的重要意义； 3.了解我国为促进少数民族地区的发展而采取的措施，知道少数民族地区经济、文化快速发展的情况，认识各民族共同繁荣发展的原因和意义。,新课探究,目标导学一：民族区域自治制度,民族区域自治制度,背 景,含 义,意 义,提 出,5个自治区,友
2、好交往,记忆大比拼,西汉时期加强同西域各族友好往来的使者是谁?,唐朝促进了汉藏友好往来的女子是谁？,步辇图,历代中央政权如何管辖少数民族地区的？,想一想,管辖 汉代：西域都护 元代：西藏正式成为行政区，回族形成。 清代：设置伊犁将军和驻藏大臣等。,1.背 景,中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。在长期的历史发展中，各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大散居、小聚居的格局。,在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。民族自治地方的自治机关依法自主管理本民族
3、、本地区的内部事务，行使自治权。,2.含义,3.提出,（1）1949年，中国人民政治协商会议共同纲领将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。 （2）各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 1954年中华人民共和国宪法,（3）后来，民族区域自治制度被载入宪法。,（4）1984年，中华人民共和国民族区域自治法颁布实施。,1.民族区域自治就是少数民族地区独立。（ ） 2.民族区域自治区是一个独立的整体，不受中央政府管辖。（ ）,民族区域自治制度是我国一项基本国策和基本政治制度。,判断正误：,4.民族自治区,新疆维吾尔 自治区 1955年10月1日,
4、宁夏回族自治区 1959年10月25日,内蒙古自治区 1947年5月1日,西藏自治区 1965年9月9日 （最晚的）,广西壮族自治区 1958年3月5日,自治区域分自治区、自治州、自治县（旗）三级。,5.实行民族区域自治有哪些优越性？,想一想,民族区域自治对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义，为实现各民族共同繁荣奠定了基础。,面对建国初期各民族闭塞的区域环境、落后的社会经济和当地潜在的自然资源，你认为应该怎样发展少数民族地区的经济？,想一想,目标导学二：共同繁荣发展,由胡锦涛总书记亲笔题写鼎名的“民族团结宝鼎”。,1.在少数民族地区实行民主改革和社会主义改造,旧制度下
5、的西藏农奴,中华人民共和国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口；保留原始公社制度残余的，当时有60万人口。经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。,川 藏 公 路,青藏公路,记忆大比拼,这些公路修建于什么时候？,“一五”计划时期,新藏公路,2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。,青 藏 铁 路,加强少数民族地区基础设施建设,（2）采取许多优惠政策，加强少数民族地区的经济建设，促进各民族共同团结奋斗
6、、共同繁荣发展。,（3）重视少数民族文化的保护与发展，对少数民族文化的传承和发展具有重要意义。,（4）20世纪末，中央决定进行西部大开发，为少数民族地区的加快发展创造了巨大了历史机遇。,课堂小结,随堂训练,1.实行民族区域自治，是由我国民族关系的历史 和现实情况决定的，其具体表现是（ ） 我国是一个统一的多民族国家 各民族形成了相互依存、不可分离的关系 我国民族分布具有大杂居、小聚居的特点 我国历史上少数民族曾长期享有自治权 A. B. C. D.,A,2. 2.新中国成立后,少数民族进入了一个历史的 新时代，“新”的主要表现是（ ） 进行民主改革，废除剥削和压迫制度 过渡到社会主义社会 实现了自己当家做主的愿望 开始改变贫穷落后的面貌 A. B. C. D.,D,
