1、基础知识回顾基础知识回顾一、多层次的天体系统一、多层次的天体系统1银河系及河外星系银河系及河外星系银河系银河系 河外星系总星系河外星系总星系由由 、等等天体组成，地球天体组成，地球所在的星系所在的星系河系以外，河系以外，与与 同级同级别的恒星系统别的恒星系统恒星恒星星云星云银河系银河系基础知识回顾基础知识回顾2太阳系太阳系 八大行星：图中八大行星：图中AH依次为依次为 、金星、金星、火星、火星、土星、土星、海王星。、海王星。水星水星地球地球木星木星天王星天王星基础知识回顾基础知识回顾八大行星按其质量、体积、密度等不八大行星按其质量、体积、密度等不同，分为三类：类地行星同，分为三类：类地行星(水
2、星、金星、地水星、金星、地球、火星球、火星)、巨行星、巨行星(木星、土星木星、土星)、远日行、远日行星星(天王星、海王星天王星、海王星)。同时八大行星具有相。同时八大行星具有相同的运动特征，即共面性同的运动特征，即共面性(公转轨道几乎在公转轨道几乎在同一平面内同一平面内)、同向性、同向性(都自西向东绕太阳公都自西向东绕太阳公转转)、近圆性、近圆性(公转轨道都接近正圆公转轨道都接近正圆)。温馨点拨温馨点拨基础知识回顾基础知识回顾 3地月系地月系 (1)概念：地球与其卫星概念：地球与其卫星 组成组成的天体系统。的天体系统。(2)特点：月球自转的特点：月球自转的 和和与其公转完全一样。与其公转完全一
3、样。月球月球方向方向周期周期基础知识回顾基础知识回顾二、普通而特殊的行星二、普通而特殊的行星地球地球1地球的普通性与特殊性地球的普通性与特殊性普通性普通性就外观和所处的位置而言，地球是太就外观和所处的位置而言，地球是太阳系行星中一颗普通的行星阳系行星中一颗普通的行星特殊性特殊性地球是目前所知道的唯一存在高级智地球是目前所知道的唯一存在高级智慧生命慧生命 的天体的天体人类人类基础知识回顾基础知识回顾 2.地球上生命存在的基本条件地球上生命存在的基本条件 充足的充足的 ，恰到好处的，恰到好处的和和 ，适宜的太阳光照和温度范，适宜的太阳光照和温度范围等。围等。水分水分大气厚度大气厚度大气成分大气成分
4、基础知识回顾基础知识回顾三、太阳辐射与地球三、太阳辐射与地球1太阳辐射太阳辐射基础知识回顾基础知识回顾(1)概念：太阳以概念：太阳以 的形式向的形式向宇宙空间放射能量。宇宙空间放射能量。范围：主要波长在范围：主要波长在 微米之间微米之间分类：分为分类：分为A 、B 和和C 三部分三部分能量分布：约能量分布：约50%集中于集中于 波段波段(2)波长波长可见光可见光红外光红外光紫外光紫外光可见光可见光0.154电磁波电磁波基础知识回顾基础知识回顾 2.太阳辐射对地球的影响太阳辐射对地球的影响 （1）太阳辐射经植物的）太阳辐射经植物的 作用，可作用，可转化成有机物中的转化成有机物中的 。（2）太阳辐
5、射是地球）太阳辐射是地球 的的主要能源。主要能源。生物化学生物化学生物化学能生物化学能大气运动、水循环大气运动、水循环基础知识回顾基础知识回顾 四、太阳活动与地球四、太阳活动与地球 1太阳活动太阳活动 (1)概念：太阳释放能量的概念：太阳释放能量的所导致的一些明显现象。所导致的一些明显现象。(2)类型：类型：、日珥、日珥和太阳风等。和太阳风等。不稳定性不稳定性太阳黑子太阳黑子耀斑耀斑基础知识回顾基础知识回顾2太阳活动对地球的影响太阳活动对地球的影响太阳太阳活动活动太阳太阳大气大气特征特征对地球影响对地球影响太阳太阳黑子黑子 层层高速旋转的气高速旋转的气体涡旋；体涡旋；温度比光球层温度比光球层平
6、均温度低；平均温度低；周期约为周期约为11年年与地球与地球有明显的相关性；有明显的相关性；高峰年，地球上高峰年，地球上 现象出现象出现几率明显增加现几率明显增加光球光球气候变化气候变化激烈天气激烈天气基础知识回顾基础知识回顾太阳太阳活动活动太阳太阳大气大气特征特征对地球影响对地球影响耀斑耀斑色球层色球层激烈的能量激烈的能量爆发；爆发；以射以射电爆发和高能电爆发和高能粒子喷发等方粒子喷发等方式放出式放出 能能引起地球大气引起地球大气 的的强烈电磁扰动强烈电磁扰动 ，影响，影响 ，干，干扰电子设备，威胁太空扰电子设备，威胁太空中的宇航器安全中的宇航器安全太太阳阳风风 层层高速运动脱离高速运动脱离太
7、阳引力的高太阳引力的高能能轰击地球高层大气，在轰击地球高层大气，在 地区上空经常地区上空经常形成形成 日冕日冕辐射辐射带电粒子流带电粒子流极光极光高纬度高纬度短波通信短波通信电离层电离层暴暴磁磁高频考点讲练高频考点讲练地球是目前所知道的唯一存在地球是目前所知道的唯一存在高级智慧生命高级智慧生命人类的天体，这人类的天体，这主要得益于地球特殊的外部条件和主要得益于地球特殊的外部条件和自身条件，具体分析如下：自身条件，具体分析如下：高频考点讲练高频考点讲练高频考点讲练高频考点讲练分析一个天体是否适合生命存在分析一个天体是否适合生命存在和发展，应借助地球上适宜生命存在和发展，应借助地球上适宜生命存在和
8、发展的温度、大气、水三个方面的和发展的温度、大气、水三个方面的条件来考虑，因为这些是生物生存的条件来考虑，因为这些是生物生存的必要条件，只有满足了这些条件，才必要条件，只有满足了这些条件，才可能有生命的存在和发展。可能有生命的存在和发展。高频考点讲练高频考点讲练(2008年高考江苏卷年高考江苏卷)下图为下图为“公转轨公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图道相邻的三大行星相对位置示意图”。读。读图完成图完成(1)(2)题。题。高频考点讲练高频考点讲练(1)此时此时()A是地球上北极地区进行科是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节学考察的黄金季节B地球处于近日点附近，公地球处于近日点附近，公转速度较
9、快转速度较快C我国从南向北白昼变短，我国从南向北白昼变短，黑夜变长黑夜变长D是太阳系中距离太阳、是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星地球最近的大行星高频考点讲练高频考点讲练(2)与行星相比，地球具备生命与行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是存在的基本条件之一是()A适宜的大气厚度和大气成分适宜的大气厚度和大气成分B强烈的太阳辐射和充足的水汽强烈的太阳辐射和充足的水汽C复杂的地形和岩石圈复杂的地形和岩石圈D强烈的地震和火山活动强烈的地震和火山活动高频考点讲练高频考点讲练【解析解析】材料中提示材料中提示“公转轨道相邻的公转轨道相邻的三大行星三大行星”，再结合图示可知，是火星，再结合图示可知，
10、是火星，是金星。还可以从图中看到此时地球的北极地是金星。还可以从图中看到此时地球的北极地区为极昼。第区为极昼。第(1)题，此时为北半球的夏季，北题，此时为北半球的夏季，北极极昼时期，是北极科考的最佳时期；地球位极极昼时期，是北极科考的最佳时期；地球位于远日点附近；越往北我国的昼越长；金星距于远日点附近；越往北我国的昼越长；金星距太阳的距离比水星远。第太阳的距离比水星远。第(2)题，地球具备生命题，地球具备生命的自身条件有三：有适合生命呼吸的大气；有的自身条件有三：有适合生命呼吸的大气；有适宜的温度；有原始大洋适宜的温度；有原始大洋(水水)的存在。结合题目的存在。结合题目中所提供的选项，中所提供
11、的选项，A项是正确的。项是正确的。【答案答案】(1)A(2)A高频考点讲练高频考点讲练1(2010年南昌高三期中检测年南昌高三期中检测)地球是太地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，根据所学阳系中一颗既普通又特殊的行星，根据所学知识完成知识完成(1)(2)题。题。(1)地球的普通性主要表现在地球的普通性主要表现在()A从运动特征看，地球与水星、金从运动特征看，地球与水星、金星、火星很相似，自转周期较短星、火星很相似，自转周期较短B从结构特征看，地球属类地行星，从结构特征看，地球属类地行星，体现质量适中，比巨行星小，比远日行星大体现质量适中，比巨行星小，比远日行星大高频考点讲练高频考点讲练C从运
12、动特征看，地球与其他七大从运动特征看，地球与其他七大行星十分相似行星十分相似D从结构特征看，日地距离适中，从结构特征看，日地距离适中，公转周期适中公转周期适中(2)地球是人类目前所探测到的唯一存地球是人类目前所探测到的唯一存在生命的天体，关于其原因叙述，正确的在生命的天体，关于其原因叙述，正确的是是()A地球与小行星以外的其他大行星地球与小行星以外的其他大行星各行其道，互不干扰，宇宙环境比较安全各行其道，互不干扰，宇宙环境比较安全高频考点讲练高频考点讲练B自生命诞生以来，太阳没有自生命诞生以来，太阳没有发生明显的变化，光照条件相对稳定发生明显的变化，光照条件相对稳定C地球自转和公转周期适中，地
13、球自转和公转周期适中，使地表温度适中，为液态水的存在创使地表温度适中，为液态水的存在创造了条件造了条件D日地距离适中，适中的引力日地距离适中，适中的引力可以使某些气体聚集在地球周围，形可以使某些气体聚集在地球周围，形成了大气层成了大气层高频考点讲练高频考点讲练解析：解析：(1)地球的普通性在于其所处地球的普通性在于其所处的位置和特征与其他行星相似，特殊性在的位置和特征与其他行星相似，特殊性在于其有高级智慧生命存在。于其有高级智慧生命存在。(2)地球上存地球上存在生命的条件可以分为内部条件和外部条在生命的条件可以分为内部条件和外部条件，内部条件主要包括适宜的温度、厚厚件，内部条件主要包括适宜的温
14、度、厚厚的大气、充足的水源等，外部条件主要包的大气、充足的水源等，外部条件主要包括稳定的太阳辐射和安全的运行轨道等。括稳定的太阳辐射和安全的运行轨道等。答案：答案：(1)C(2)B高频考点讲练高频考点讲练1影响太阳辐射分布的因素影响太阳辐射分布的因素高频考点讲练高频考点讲练影响因素影响因素纬度纬度地势地势天气天气日照日照时数时数 太阳辐太阳辐射强度射强度极圈以内地区有极圈以内地区有极昼极夜现象，极昼极夜现象，极圈以外地区夏极圈以外地区夏季日照时数多于季日照时数多于冬季冬季一般地势高的高一般地势高的高原日照时数多于原日照时数多于地势低的盆地地势低的盆地多阴雨天气多阴雨天气的地区，日的地区，日照时
15、数少；照时数少；多晴朗天气多晴朗天气的地区，日的地区，日照时数多照时数多一般而言，纬度一般而言，纬度低，正午太阳高低，正午太阳高度角大，获得太度角大，获得太阳辐射多阳辐射多地势高，大气稀地势高，大气稀薄，透明度高，薄，透明度高，固体杂质、水汽固体杂质、水汽少，晴天多，到少，晴天多，到达地面的太阳辐达地面的太阳辐射多射多晴天多，到晴天多，到达地面的太达地面的太阳辐射多阳辐射多高频考点讲练高频考点讲练2.我国年太阳辐射总量的空间分布我国年太阳辐射总量的空间分布(1)总体特征总体特征高频考点讲练高频考点讲练我国太阳能资源的时空分布差异较我国太阳能资源的时空分布差异较明显，高值和低值的中心都处在北纬明
16、显，高值和低值的中心都处在北纬2235之间，高值的中心在青藏高之间，高值的中心在青藏高原，低值的中心在四川盆地。北纬原，低值的中心在四川盆地。北纬3040地区，随纬度增高太阳辐射地区，随纬度增高太阳辐射能增加。而北纬能增加。而北纬40以北，由东向西太以北，由东向西太阳辐射能逐渐增加，呈东西向分布。阳辐射能逐渐增加，呈东西向分布。高频考点讲练高频考点讲练(2)特例分析特例分析青藏高原成为太阳辐射的高值中青藏高原成为太阳辐射的高值中心，主要是因为：心，主要是因为：a.海拔高，空气稀薄，海拔高，空气稀薄，空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时空气中尘埃含量较少，晴天较多，日照时间较长。间较长。b.大气
17、对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射能量多。小，到达地面的太阳辐射能量多。高频考点讲练高频考点讲练四川盆地为低值中心，其原因在四川盆地为低值中心，其原因在于：盆地地形，水汽不易散发，空气中于：盆地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量多，阴天、雾天较多，对太阳水汽含量多，阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强，从而造成日照时间辐射削弱作用强，从而造成日照时间短，日照强度弱，太阳能资源匮乏。短，日照强度弱，太阳能资源匮乏。高频考点讲练高频考点讲练目前人类所使用的能源大部分目前人类所使用的能源大部分直接或间接来源于太阳能。直接或间接来源于太阳能。(1)直接利用方式主要有三类
18、：直接利用方式主要有三类：光热利用，如太阳能热水器、太光热利用，如太阳能热水器、太阳灶；太阳能发电；光化学作阳灶；太阳能发电；光化学作用，利用太阳辐射能分解水制氢。用，利用太阳辐射能分解水制氢。高频考点讲练高频考点讲练(2)间接利用，如间接利用，如高频考点讲练高频考点讲练(2009年高考北京卷年高考北京卷)下图是中国局部下图是中国局部地区太阳年辐射总量分布图。地区太阳年辐射总量分布图。区太阳年区太阳年辐射总量比辐射总量比区高，主要因为区高，主要因为区区()A夏季大气逆辐射强夏季大气逆辐射强B年平均气温比较高年平均气温比较高C正午太阳高度角大正午太阳高度角大 D天气晴朗且海拔高天气晴朗且海拔高高
19、频考点讲练高频考点讲练【解析解析】由图中经纬网可知由图中经纬网可知为内蒙为内蒙古高原，古高原，为四川盆地。由于内蒙古高原为为四川盆地。由于内蒙古高原为温带大陆性气候，晴天多、太阳辐射强，且温带大陆性气候，晴天多、太阳辐射强，且海拔高、空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱海拔高、空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多；四川盆地作用弱，到达地面的太阳辐射多；四川盆地为亚热带季风气候为亚热带季风气候，又加之是盆地地形，又加之是盆地地形，云雾较多、日照时数少，太阳辐射少。云雾较多、日照时数少，太阳辐射少。【答案答案】D高频考点讲练高频考点讲练2下图是世界年太阳辐射总量分布下图是世界年太阳
20、辐射总量分布图，读图回答问题。图，读图回答问题。高频考点讲练高频考点讲练(1)世界太阳辐射强度较高的、区世界太阳辐射强度较高的、区域分别是域分别是和和，这两个区，这两个区域的太阳辐射强度均高于赤道地区，其共域的太阳辐射强度均高于赤道地区，其共同原因是同原因是_。(2)C的值大约是的值大约是，它大于，它大于B的原因主要是的原因主要是。高频考点讲练高频考点讲练(3)人们观测得出结论，城市的太阳人们观测得出结论，城市的太阳辐射量往往低于郊区，你认为造成这种辐射量往往低于郊区，你认为造成这种现象的主要原因有哪些？现象的主要原因有哪些？(4)A、B两地的纬度值约为两地的纬度值约为37N，A地的太阳辐射强
21、度季节变化较大的原地的太阳辐射强度季节变化较大的原因是什么？因是什么？高频考点讲练高频考点讲练解析：解析：第第(1)题，影响太阳辐射的因素题，影响太阳辐射的因素有纬度有纬度(太阳高度太阳高度)、天气状况、地势高低、天气状况、地势高低等。青藏高原地势高而空气稀薄、云量少，等。青藏高原地势高而空气稀薄、云量少，从而对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射从而对太阳辐射的削弱作用小，太阳辐射强；撒哈拉沙漠降水少、对太阳辐射削弱作强；撒哈拉沙漠降水少、对太阳辐射削弱作用小，太阳辐射强。第用小，太阳辐射强。第(2)题，题，C地纬度低于地纬度低于B地，太阳高度角大而单位面积的太阳辐射地，太阳高度角大而单位面积的太
22、阳辐射高频考点讲练高频考点讲练较强。第较强。第(3)题，城市与郊区相比，纬度无差题，城市与郊区相比，纬度无差异，但大气清洁度和降水多少有较大差异。异，但大气清洁度和降水多少有较大差异。第第(4)题，一个地区不同季节太阳辐射差异较题，一个地区不同季节太阳辐射差异较大，只能从不同季节该地太阳高度角大小、大，只能从不同季节该地太阳高度角大小、昼长、天气变化等角度分析原因。昼长、天气变化等角度分析原因。答案：答案：(1)青藏高原撒哈拉沙漠青藏高原撒哈拉沙漠(西亚西亚和北非和北非)大气对太阳辐射削弱少大气对太阳辐射削弱少 (2)160180纬度低、太阳高度角大纬度低、太阳高度角大高频考点讲练高频考点讲练
23、(3)城市的雨岛效应，多雾；大气尘埃城市的雨岛效应，多雾；大气尘埃多，对太阳辐射削弱作用强。多，对太阳辐射削弱作用强。(4)A地属于地中海气候，夏季太阳高地属于地中海气候，夏季太阳高度角大，白昼时间长，受副热带高气压控度角大，白昼时间长，受副热带高气压控制，炎热干燥，对太阳辐射削弱少；冬季制，炎热干燥，对太阳辐射削弱少；冬季太阳高度角小，白昼短，受西风带影响，太阳高度角小，白昼短，受西风带影响，多阴雨天气，对太阳辐射削弱多。多阴雨天气，对太阳辐射削弱多。高频考点讲练高频考点讲练考点三考点三”计划计划我国载人航天工程办公室工程总体室主任我国载人航天工程办公室工程总体室主任王忠贵向记者揭示了我国航
24、天技术发展在未来王忠贵向记者揭示了我国航天技术发展在未来几年内的几年内的“三步走三步走”计划：计划：“神舟七号神舟七号”飞船飞船于于2008年升空，它肩负的使命是实现航天员太年升空，它肩负的使命是实现航天员太空行走；空行走；2009年至年至2011年之间，年之间，“神舟八号神舟八号”飞船将带着一项更重要的任务升空，在太空中飞船将带着一项更重要的任务升空，在太空中完成交会对接；而航天技术发展的第三步就是完成交会对接；而航天技术发展的第三步就是建立空间站。建立空间站。高频考点讲练高频考点讲练高频考点讲练高频考点讲练高考相关知识点拓展如下：高考相关知识点拓展如下：卫星航天发射基地的区位因素和返回卫星
25、航天发射基地的区位因素和返回地的选择条件：地的选择条件：人烟稀少，有建立禁区的可能人烟稀少，有建立禁区的可能地势平坦开阔，地质结构稳定地势平坦开阔，地质结构稳定良好的气象条件，晴天多、风速小、良好的气象条件，晴天多、风速小、湿度低湿度低良好的水质良好的水质符合国防安全的要求符合国防安全的要求(1)发射发射 基地基地高频考点讲练高频考点讲练(2)其中影响卫星和飞船发射的最关其中影响卫星和飞船发射的最关键和最直接的因素是键和最直接的因素是气象因素。气象因素。(3)返回地点返回地点人烟稀少的地区人烟稀少的地区地势开阔平坦的草原地区地势开阔平坦的草原地区便于发现目标和营救的地区便于发现目标和营救的地区
26、高频考点讲练高频考点讲练(2008年高考上海春季卷年高考上海春季卷)中国第一中国第一颗探月卫星颗探月卫星“嫦娥一号嫦娥一号”于北京时间于北京时间2007年年10月月24日日18时时05分在西昌卫星发分在西昌卫星发射中心成功发射，这标志着我国探月工射中心成功发射，这标志着我国探月工程迈出了关键的一步。程迈出了关键的一步。高频考点讲练高频考点讲练高频考点讲练高频考点讲练材料材料1：2007年年11月月26日，中日，中国国家航天局公布了国国家航天局公布了“嫦娥一号嫦娥一号”卫星传回的第一幅月面图，图像覆卫星传回的第一幅月面图，图像覆盖区域属月球高地，位于月表东经盖区域属月球高地，位于月表东经83到东
27、经到东经57，南纬，南纬70到南纬到南纬54，分布有大小不同的撞击坑和，分布有大小不同的撞击坑和高低错落的玄武岩。高低错落的玄武岩。高频考点讲练高频考点讲练材料材料2：正当正当“嫦娥一号嫦娥一号”奔月成奔月成功之际，刚刚启动建设的功之际，刚刚启动建设的“文昌卫星发文昌卫星发射中心射中心”也吸引着人们的目光。这将是也吸引着人们的目光。这将是我国继酒泉、太原、西昌卫星发射中心我国继酒泉、太原、西昌卫星发射中心之后的第四个卫星发射中心。之后的第四个卫星发射中心。材料材料3：目前，国际上公认理想的目前，国际上公认理想的发射场是设在北纬发射场是设在北纬5的库鲁发射场。的库鲁发射场。高频考点讲练高频考点讲
28、练 根据材料回答下列各题。根据材料回答下列各题。(1)对对“嫦娥一号嫦娥一号”发回的图片解译发回的图片解译可知，月球高原暗色部分为玄武岩，而可知，月球高原暗色部分为玄武岩，而地球上的玄武岩主要分布在地球上的玄武岩主要分布在()A地幔地幔 B地核地核C陆地表面陆地表面 D大洋底部大洋底部高频考点讲练高频考点讲练(2)“嫦娥一号嫦娥一号”传回的图片显示，传回的图片显示，与地表相比，月表有许多大小不同的撞与地表相比，月表有许多大小不同的撞击坑，这是由于月球缺乏击坑，这是由于月球缺乏_的保的保护和缓冲，其原因是月球护和缓冲，其原因是月球_。(3)如果以相同大小的图幅绘制同样如果以相同大小的图幅绘制同样
29、的经纬度范围的月表图和地表图，那么的经纬度范围的月表图和地表图，那么比例尺较大的是哪一幅，为什么？比例尺较大的是哪一幅，为什么？高频考点讲练高频考点讲练(4)我国已有酒泉、西昌和太原三个我国已有酒泉、西昌和太原三个卫星发射中心，请在图中相应省区范围卫星发射中心，请在图中相应省区范围内填出太原市。内填出太原市。(5)与我国已有的三个卫星发射中心与我国已有的三个卫星发射中心相比，文昌卫星发射中心具有独特的优相比，文昌卫星发射中心具有独特的优势条件，请分析、评价这些优势条件。势条件，请分析、评价这些优势条件。高频考点讲练高频考点讲练【解析解析】本题以热点探测事件为背景，本题以热点探测事件为背景，全面
30、考查了月球特征、比例尺、航天基地选址全面考查了月球特征、比例尺、航天基地选址等知识。等知识。(1)玄武岩是火山喷发形成的岩石，地玄武岩是火山喷发形成的岩石，地球上的玄武岩主要分布于大洋底部。球上的玄武岩主要分布于大洋底部。(2)月球由月球由于质量和体积较小，没有足够的引力吸引大于质量和体积较小，没有足够的引力吸引大气，所以月球无大气层保护，从而使宇宙中小气，所以月球无大气层保护，从而使宇宙中小星体能经常撞击月球，留下众多撞击坑。星体能经常撞击月球，留下众多撞击坑。(3)地地球面积要远大于月球，所以在相同图幅下绘制球面积要远大于月球，所以在相同图幅下绘制两图，月球图的比例尺要大于地球图。两图，月
31、球图的比例尺要大于地球图。(4)太原太原是山西省省会。是山西省省会。(5)文昌纬度最低，且临海是其文昌纬度最低，且临海是其与其它三地的比较优势。与其它三地的比较优势。高频考点讲练高频考点讲练【答案答案】(1)D(2)大气大气(层层)质量小，引力小，不质量小，引力小，不足以吸引大气，形成大气层足以吸引大气，形成大气层(3)月表图图幅的比例尺较大。因为月表图图幅的比例尺较大。因为月球的半径明显小于地球，相同经纬度月球的半径明显小于地球，相同经纬度范围内的面积，月表要小得多，图幅相范围内的面积，月表要小得多，图幅相同的情况下，月表图的比例尺更大。同的情况下，月表图的比例尺更大。高频考点讲练高频考点讲
32、练(4)填图要求：填图要求：“太原太原(市市)”准确填准确填写在山西省境内。写在山西省境内。(5)文昌卫星发射中心纬度低，地球文昌卫星发射中心纬度低，地球自转线速度更大，可以增加发射的有效自转线速度更大，可以增加发射的有效载荷；濒临南海，有利于大型设备通过载荷；濒临南海，有利于大型设备通过海运到达发射基地；火箭残骸落入大海运到达发射基地；火箭残骸落入大海，降低造成危害的概率。海，降低造成危害的概率。高频考点讲练高频考点讲练3(2010年广东茂名模拟年广东茂名模拟)读图，读图，回答回答(1)(2)题。题。高频考点讲练高频考点讲练(1)影响岛上年太阳总辐射量分布的主影响岛上年太阳总辐射量分布的主要
33、因素是要因素是()A海陆位置海陆位置 B纬度与地形纬度与地形C纬度与洋流纬度与洋流 D地形与洋流地形与洋流(2)我国决定将西昌航天发射中心场址我国决定将西昌航天发射中心场址迁到迁到A，其主要因素可能是，其主要因素可能是()A发射窗口大发射窗口大 B国防安全需要国防安全需要C利于运输、发射大型火箭利于运输、发射大型火箭 D晴朗天气多晴朗天气多高频考点讲练高频考点讲练解析：解析：(1)年太阳总辐射量与纬度、年太阳总辐射量与纬度、海拔高度、云量等相关，该岛上年太阳海拔高度、云量等相关，该岛上年太阳总辐射量的分布是东北部低，西南部较总辐射量的分布是东北部低，西南部较高，受纬度和地形影响。高，受纬度和地
34、形影响。(2)西昌位于内西昌位于内陆地区，是考虑国防安全的需要，而陆地区，是考虑国防安全的需要，而A地位于海岛，利于大型火箭的运输，且地位于海岛，利于大型火箭的运输，且纬度低，更有利于利用地球的自转速纬度低，更有利于利用地球的自转速度，发射大型火箭。度，发射大型火箭。答案：答案：(1)B(2)C规律方法技巧规律方法技巧一、太阳系一、太阳系1太阳系的组成太阳系的组成太阳系是比银河系低一级、比地月太阳系是比银河系低一级、比地月系高一级的天体系统，由太阳、八大行系高一级的天体系统，由太阳、八大行星、矮行星和太阳系小天体星、矮行星和太阳系小天体(包括小行包括小行星、彗星、流星体、卫星和行星际物质星、彗
35、星、流星体、卫星和行星际物质等等)组成。组成。规律方法技巧规律方法技巧2八大行星八大行星八大行星在太阳系中的相对位置及八大行星在太阳系中的相对位置及其相互关系可用下图表示：其相互关系可用下图表示：规律方法技巧规律方法技巧二、太阳活动的表现形式二、太阳活动的表现形式太阳太阳活动活动出现出现层次层次表现表现形成原因形成原因活动活动周期周期相互关系相互关系黑子黑子光球光球光球表面常光球表面常出现一些黑出现一些黑斑点斑点是光球上是光球上的旋涡，的旋涡，温度比其温度比其他地方低他地方低1111年年耀斑随黑子耀斑随黑子的变化同步的变化同步起落，体现起落，体现了太阳活动了太阳活动的整体性的整体性耀斑耀斑色球
36、色球某些区域有某些区域有时会出现大时会出现大而亮的斑块而亮的斑块是太阳大是太阳大气高度集气高度集中的能量中的能量释放过程释放过程1111年年规律方法技巧规律方法技巧图解太阳大气和太阳活动图解太阳大气和太阳活动规律方法技巧规律方法技巧由里向外：由里向外：(1)亮度越来越小；亮度越来越小；(2)密度越来越小；密度越来越小；(3)厚度越来越大厚度越来越大；(4)温度越来越高。温度越来越高。1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。2、习是每个一个学生的职责，
37、而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！
38、勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学
39、研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我无所
40、事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。14、
41、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！19、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种
42、，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。20、不知理义，生于不学。21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人
43、则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。24、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读三国体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅水浒传感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏西游记品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。25、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。26、现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。27、成功的人是跟别
44、人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。28、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。29、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。30、聪明在于勤奋，
45、天才在于积累。31、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时要利用时间，因为时间稍纵即逝。东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢
46、地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的越出手指的缝隙。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子只有时间的消逝才使我们注意到时间。林花谢了春红，太匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，相留醉，几时重？时间若白驹过隙，忽然而矣！时间正如小
47、河里的水，看似不动，其实在淌。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，
48、我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在了哪里呢？我闭上眼睛，太阳在东方；我睁开眼睛，太阳又在西方浪费自己的时间是慢性自杀，浪费别人的时间是谋财害命。光阴似箭，日月如梭。眨眼间，时间像一匹飞驰的骏马，从我们的身边飞逝而去，我们的工作像一颗闪耀的金色的光芒的流星一样，结束了啊，时光你飞逝而去，我却从未发觉。朝阳和夕阳的距离只是一个字那么长的时间而已。从指尖划过还来不及感受，将所有的一切化为绕指柔。木然回首，头上似霜雪，脸上似山川。时间像浓硫酸一样，腐蚀了所有的东西。眼睛一睁，一天过去了，眼睛在一睁一生过去了，眼睛不睁了，已经在轮回路上过了几个世纪。
