1、 鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。你读过苏菲的世界这本书吗？苏菲是一个14岁的女孩。有一天在放学回家的路上，她与好朋友乔安同行，她们谈着有关机器的问题。乔安认为人的脑子就像一部很先进的电脑，这点苏菲并不太赞同。她想人应该不只是一台机器吧？就在这一天，苏菲收到一封神秘的来信，里面有一张小纸条，上面写着一个问题“你是谁？”这封神秘的信改变了一个14岁少女的世界，苏菲开始思考和探索人生最重要的问题：“我是谁？”“我是一个怎样的人？我是一个
2、怎样的人？”“我在别人的眼中是一个什么样的人我在别人的眼中是一个什么样的人”思考这些，探索这些，就是我们今天这节课要做思考这些，探索这些，就是我们今天这节课要做的事。的事。1 1情感、态度、价值观目标：情感、态度、价值观目标：知道认识自我的方法，且能学以致用，知道认识自我的方法，且能学以致用，能够客观评价自己，培养健全的人格和良能够客观评价自己，培养健全的人格和良好的个性品质。好的个性品质。2 2能力目标：能力目标：能正确认识自我，完善自我，形成乐观能正确认识自我，完善自我，形成乐观向上的精神状态。向上的精神状态。3 3知识目标：知识目标：了解正确认识自己的重要意义，掌握认了解正确认识自己的重
3、要意义，掌握认识自我的方法，客观地认识、评价自己的识自我的方法，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。1、认识自我、认识自我 “我是一个什么样的人？我是一个什么样的人？”请把答案写在课本第二页的请把答案写在课本第二页的横线上，至少写出横线上，至少写出5条。条。请你的同桌说说你是一个什么样的人，把请你的同桌说说你是一个什么样的人，把评价写在课本第二页的横线上。评价写在课本第二页的横线上。对照你的自我评价，仔细看一看，有哪些对照你的自我评价，仔细看一看，有哪些是一样的，有哪些是不一样的。是一样的，有哪些是不一样的。描述你最熟悉的一名同学，再由
4、他描述他描述你最熟悉的一名同学，再由他描述他最熟悉的，以此类推如同滚雪球。最熟悉的，以此类推如同滚雪球。猜一猜它们（这四幅图）是什么？猜一猜它们（这四幅图）是什么？为什么同一样东西会出为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？现四种不同的模样呢？观看的角度不同。看事观看的角度不同。看事物要全面，要从不同的物要全面，要从不同的角度去认识它，认识自角度去认识它，认识自己也如此。己也如此。想一想：正确认识自我的途径有哪些？比较评价 他人评价 心理测量与评价在认识自我时，怎样正确对待自己在认识自我时，怎样正确对待自己?1 1、以变化和发展的眼光、以变化和发展的眼光看待自己看待自己 2 2、在认识自我时，
5、要以、在认识自我时，要以“现实自我现实自我”为对象，在激为对象，在激励和发展自我时，可以以励和发展自我时，可以以“理想自我理想自我”为目标。为目标。练一练：1.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从自我认识的角度看，这句话启示我们 A认识自我很困难，没有必要认识自我 B人的优势和不足是天生的，不能改变 C人都有优点和缺点，要全面认识和评价自己 D人都是发展变化的，要用发展的眼光看自己 2唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”可见了解自己 A.可以通过对比评价 B.要通过学历史 C.要通过照镜子 D.要通过社会实践CA3了解自己不
6、是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法中可取的是A.小明的父母是普通工人，他看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人B.小俊看到自已的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，发现自己与他们相比，还存在许多不足，于是在发扬自己优点的同时，积极虚心地向他人学习D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常4图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是 A要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人B要全面、正确地认识自己C强调自己的优势，才不会产生自卑的
7、心理D要善于挖掘自己的潜能CB5.读右图晓军的成长 回答下列问题：(1)从晓军对自己不同评价中反映了什么问题？我比谁都强！(2)假如你是晓军，你会怎样看待自己？我比谁都强！谁都比我强！小学100分中学55分他不能客观全面的、用发展的眼光看待自己 a.应该学会全面、客观地认识自己，要看到自己的优点和长处，又要看到自己的不足b.应该用发展的眼光认识自己。人是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，应该通过不断改正自己的缺点来完善自己 了解自己，是改变自己的第一步；改变自己，是走向成熟的第一步。我就是我，不可改变的，接受它；应该改变的，改变它；从这里，我走向成熟。列举和分析我与同学在各个方
8、面的异同.我同学学习劳动体育品德交往课外活动其他我的个子高，能够吃到树上部我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！的叶子，你可吃不到！我的个子高，能够吃到树上部我的个子高，能够吃到树上部的叶子，你可吃不到！的叶子，你可吃不到！我能穿过门洞，吃到栏我能穿过门洞，吃到栏杆外的草，你却吃不到！杆外的草，你却吃不到！羊与长颈鹿羊与长颈鹿面对自己：面对自己：、如果你只看到自如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；己的缺点、不足，你将会悲观绝望；、如果你只看到自己的优点、长处如果你只看到自己的优点、长处,也将会沾沾自喜，骄傲自大，停步不也将会沾沾自喜，骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。前，甚至会
9、倒退。、“金无足赤，金无足赤，人无完人人无完人”因此，全面认识自己，我因此，全面认识自己，我们既要看到自己的优点和长处，又要们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。看到自己的缺点和不足。猜一猜：这是谁猜一猜：这是谁（1）活泼开朗、爱说爱笑；）活泼开朗、爱说爱笑；（2）嗓门特大；）嗓门特大；（3）感情丰富、文文静静、秀气；）感情丰富、文文静静、秀气；（4）度量大、大方、不拘小节；）度量大、大方、不拘小节；（5）深沉、有内涵；）深沉、有内涵；（6）爱动、闲不住；）爱动、闲不住；（7）求胜心强，易冲动，心中容不下事，）求胜心强，易冲动，心中容不下事，好好“放炮放炮”，事后常后悔；，事后
10、常后悔；（8）工作、学习任劳任怨，有）工作、学习任劳任怨，有“黄牛黄牛”精精神，有时显得神，有时显得“窝囊窝囊”；（9）沉默寡言、谨慎、孤独）沉默寡言、谨慎、孤独如何对待他人的评价？如何对待他人的评价？1、要独立思考，具体分析，正确对待、要独立思考，具体分析，正确对待2、要实事求是，有则改之，无则加勉、要实事求是，有则改之，无则加勉在睡梦中，突然发生大火，如果是在睡梦中，突然发生大火，如果是你，你会拿着什么东西而逃呢？你，你会拿着什么东西而逃呢？测一测：你是一个有大胆与冷静两种你是一个有大胆与冷静两种特性的人，凡事能以整体的特性的人，凡事能以整体的利益为重，不会被眼前的小利益为重，不会被眼前的小利所诱惑。利所诱惑。你是一个态度很积极的人、头脑很灵光，工你是一个态度很积极的人、头脑很灵光，工作能力非常强，只是有一点小小的缺点作能力非常强，只是有一点小小的缺点自信过盛自信过盛你是一个乐天派的人，喜欢你是一个乐天派的人，喜欢帮助他人，只一旦他人对你帮助他人，只一旦他人对你有所求时，即使自己做不到有所求时，即使自己做不到的也难以拒绝。的也难以拒绝。你是一个小心谨慎型的人，绝对不会鲁莽你是一个小心谨慎型的人，绝对不会鲁莽行事，有强烈的责任感，也因为责任感太行事，有强烈的责任感，也因为责任感太强而产生压力，请特别注意。强而产生压力，请特别注意。
