1、升华和凝华升华和凝华说课内容说课内容教材分析教材分析1教学目标教学目标2重点难点重点难点3教法学法教法学法4教学过程教学过程51 教材分析教材分析 人教版八年级人教版八年级物理第四章第四节物理第四章第四节的内容，是本章的的内容，是本章的重点内容。重点内容。1.1地位和作用1 教材分析教材分析 秉承秉承现象现象分析分析实践实践的过程，使学生对物的过程，使学生对物质形态的六种变化有完整的理解，并达到课标要质形态的六种变化有完整的理解，并达到课标要求的能用水的三态变化解释自然界的一些水循环求的能用水的三态变化解释自然界的一些水循环现象和培养节约用水意识的目标。现象和培养节约用水意识的目标。1.2内容
2、特点2 教学目标教学目标教学目标教学目标1、理解升华和凝、理解升华和凝华现象华现象2、明白升华需要、明白升华需要吸热，凝华需要放吸热，凝华需要放热热过程与方法过程与方法知识与技能知识与技能情感态度与情感态度与价值观价值观1、能解释简单常见、能解释简单常见的升华凝华现象的升华凝华现象2、培养学生的创造、培养学生的创造性思维以及初步的观性思维以及初步的观察、分析和概括能力察、分析和概括能力1、培养学生的团队、培养学生的团队协作精神，实事求协作精神，实事求是的科学态度是的科学态度2、培养学生面对挫、培养学生面对挫 折的健康心理品质折的健康心理品质3 重点难点重点难点教学重点教学重点教学难点教学难点分
3、析升华，凝华现象分析升华，凝华现象 认识升华，凝华现象认识升华，凝华现象4 教法学法教法学法教法分析教法分析多媒体教学多媒体教学实验室授课实验室授课学法指导学法指导4 教法学法教法学法自学、课堂自学、课堂学习学习实验室实体实验室实体操作操作 5 教学过程教学过程3新课讲解新课讲解4小结作业小结作业5板书设计板书设计 新课导入新课导入 2创设情境创设情境 1共共计计两两节节课课5.1创设情境创设情境 5.1.1 图片展示，实物展示5.2 创设情境创设情境 5.1.2 碘的升华和凝华5.2 创设情境创设情境 5.1.3 设疑2 2、灯泡为什么会被烧黑呢？、灯泡为什么会被烧黑呢？1 1、冬天玻璃窗上
4、为什么会、冬天玻璃窗上为什么会“开花开花”呢？呢？3 3、为什么在烧瓶未被加热的部分也会、为什么在烧瓶未被加热的部分也会 出现出现“固态碘固态碘”呢？呢？5.1 新课导入新课导入升华和凝华升华和凝华 引入新课5.3 新课讲解新课讲解认识概念学会分析联系实际归纳总结5.3.1 认识概念认识概念回想现象认识概念课堂实验5.3.2 学会分析学会分析思考原因引导分析烧黑的灯泡引导分析学会分析5.3.3 联系实际联系实际 为同学们介绍人工降为同学们介绍人工降雨的工作原理，使其能够雨的工作原理，使其能够理解干冰的利用这个常考理解干冰的利用这个常考知识点。知识点。5.3.4 归纳总结归纳总结物态变化关系图物
5、态变化关系图5.5 小结与作业小结与作业教师板书教师板书重点难点重点难点知识点知识点课后作业课后作业课上总结课上总结布置作业布置作业课后反思课后反思小结小结巩固知识巩固知识，课后作业，课后作业温故知新。温故知新。教师课后需要教师课后需要进行进行教学反思教学反思6.板书设计板书设计升华和凝华一、重点：升华和凝华 升华：物质由固态变为液态 凝华：物质由气态变为固态二、难点：发生条件升华吸热，凝华放热三：烧黑的灯泡原因分析：钨丝在高温下升华，关灯后液态钨遇冷凝华。四：人工降雨：原理分析：干冰升华时会吸热，使温度骤降，空中的水蒸气遇冷液化为小水珠。五：练习：做课后习题第1,2题谢谢谢谢!64.空想会想
6、出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。95.勇气永远都靠不住，只有暂时的疯狂才有意义！56.不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。29.比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。77.爱你自己！意识到你是重要美丽而有价值的。一旦你认识到自己的价值，便不必依赖别人提高你的价值，也不会强求别人的言行符合你的心意。100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。二、努力把日子都填满，别让孤单把你包围，请善待珍惜自己，给自己一个坚强的理由，生活中没有什么过不去的坎。21.其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。11.努力到无能为力，拼搏到感动自己。28.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。63.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。53.坚持最难，但成果也最大！70.大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。22.敢于奋斗的人，心中不怕困难。25.不摔的惨烈，如何享受涅磐重生的快乐。99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。36.尽管人生有那么多的徒劳无功，梦想，我还是要一次次全力以赴。
