1、 1855 1855年年2 2月月1818日午夜，俄国日午夜，俄国沙皇尼古拉一世发出如下的电沙皇尼古拉一世发出如下的电报：报：“皇帝正在死去，并向所皇帝正在死去，并向所有的人道永别。有的人道永别。”尼古拉一世承受不了尼古拉一世承受不了沉重打击沉重打击服毒自杀了！服毒自杀了！1919世纪初期俄国疆界图世纪初期俄国疆界图太平洋太平洋列宾：伏尔加河上的纤夫列宾：伏尔加河上的纤夫俄国农奴制改革（俄国农奴制改革（18611861年）年）寻寻 道道 图图 强强克里米亚战争（克里米亚战争（1853-18561853-1856）克里克里米亚米亚半岛半岛俄国：扩大在地中海和西亚等地的势力；俄国：扩大在地中海和西
2、亚等地的势力；英法：加强在土耳其的政治经济地位。英法：加强在土耳其的政治经济地位。俄国俄国 英、法、土英、法、土俄国战败俄国战败,被迫接受被迫接受巴黎和约巴黎和约 “文明现正以它的力量反对我们，我们已为文明现正以它的力量反对我们，我们已为与与文明文明的这场斗争做什么准备工作了吗？的这场斗争做什么准备工作了吗？当当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，。我们不是在走向胜利，而是在走向失败而是在走向失败”
3、斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史15001500年以后的世界年以后的世界克里米亚战争俄国战败的原因是什么？克里米亚战争俄国战败的原因是什么？根源：俄国俄国落后落后农奴制农奴制英、法英、法 先进先进资本主义资本主义VS “克里米亚战争的特点就是一个采用克里米亚战争的特点就是一个采用原始生原始生产形式的民族产形式的民族对几个拥有对几个拥有现代生产方式的民族现代生产方式的民族进行绝望的搏斗。进行绝望的搏斗。”恩格斯恩格斯 1515世纪末世纪末1616世纪初，统一的俄罗斯国家开始建立。封建土世纪初，统一的俄罗斯国家开始建立。封建土地所有制逐渐形成并发展。随着西欧经济发达国家对粮食和原地所有
4、制逐渐形成并发展。随着西欧经济发达国家对粮食和原料的需要不断增长，刺激俄国的农产品出口。为了获得利润贵料的需要不断增长，刺激俄国的农产品出口。为了获得利润贵族地主族地主尽其所能保证有足够劳动力进行劳动，因此不断尽其所能保证有足够劳动力进行劳动，因此不断扩大劳扩大劳役地租。役地租。1616世纪末政府颁布法令禁止农民自由迁徙，禁止农民世纪末政府颁布法令禁止农民自由迁徙，禁止农民逃亡，巩固了农民对地主的人身依附关系，农奴制逐渐形成。逃亡，巩固了农民对地主的人身依附关系，农奴制逐渐形成。17 17世纪，为了巩固贵族的支持，罗曼诺夫王朝加强了对农世纪，为了巩固贵族的支持，罗曼诺夫王朝加强了对农民的束缚于
5、民的束缚于16491649年颁布法律大全规定：农奴连同妻子儿女年颁布法律大全规定：农奴连同妻子儿女及其财产都属于领主所有；农民必须无条件地给地主服劳役；及其财产都属于领主所有；农民必须无条件地给地主服劳役；农奴永远不能随意离开主人，如果逃亡，领主有权无限期追捕，农奴永远不能随意离开主人，如果逃亡，领主有权无限期追捕，并追回其妻子儿女及其财产。农奴制正式以法律形式确立。到并追回其妻子儿女及其财产。农奴制正式以法律形式确立。到1717世纪末，买卖赠送农奴成为普遍现象，农奴奴隶化。世纪末，买卖赠送农奴成为普遍现象，农奴奴隶化。18 18世纪，彼得一世为了解决劳动力问题，准许商人将整个世纪，彼得一世为
6、了解决劳动力问题，准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴与土地不准分开买卖。为了保村庄连同农奴一起买去，但农奴与土地不准分开买卖。为了保障军费，甚至向农奴征收人头税。叶卡捷琳娜当政时期，为了障军费，甚至向农奴征收人头税。叶卡捷琳娜当政时期，为了取得贵族的支持，由贵族控制地方行政有效监管农民，大量农取得贵族的支持，由贵族控制地方行政有效监管农民，大量农民变成农奴。农奴制大大加强。民变成农奴。农奴制大大加强。农奴封建社会中对农奴主有人身依附关系的农业生产者。可以有自己的劳动工具，有自己的经济和家庭，农奴主不能随意加以杀害；但不能够有自己的土地，只能从农奴主那里领得一块份地，世代被束缚在份地上耕
7、作，向农奴主缴纳地租，并承担无偿劳役。农奴主直接用超经济的强制方法来剥削农奴的剩余劳动，可以把农奴连同土地买卖，抵押或转让。辞海 探究探究1 1：俄国农奴制的特点？：俄国农奴制的特点？1919世纪世纪中期对俄国产生了怎样的影响？中期对俄国产生了怎样的影响？政治：世代受压迫政治：世代受压迫地位低下地位低下没有没有人身自由人身自由经济：世代受剥削经济：世代受剥削生活贫困生活贫困没有没有土地土地年 代农奴骚动1801年1810年83次1811年1820年124次1821年1830年156次1831年1840年143次1841年1850年351次1850年1860年1048次 “农奴制是国家脚农奴制是
8、国家脚下的火药库，尤其是因下的火药库，尤其是因为军队也是农奴编成的，为军队也是农奴编成的，便是更加危险了。便是更加危险了。”时任全国警察局长时任全国警察局长给沙皇的报告给沙皇的报告政治：阶级矛盾激化，社会动荡不安；农奴骚动冲击了沙皇的专制统治。国别 人均收入（卢布）铁产量（万吨）铁路长度（千米）俄国71 261606英国323 38514603法国150 1089160德国175 40.2100651919世纪中期俄国与西方经济比较世纪中期俄国与西方经济比较经济：严重阻碍俄国资本主义的发展，俄国工业落后于其他欧洲国家；温故知新：温故知新：资本主义的充分发展需要哪些条件？俄国农资本主义的充分发展
9、需要哪些条件？俄国农奴制的存在导致了俄国哪些条件的缺失？奴制的存在导致了俄国哪些条件的缺失？雄厚的雄厚的资本资本充足的充足的自由劳动力自由劳动力丰富的丰富的资源和原料资源和原料市场市场的扩大的扩大技技术术知识知识农奴制农奴制阶级矛盾尖锐阶级矛盾尖锐资本主义落后资本主义落后 青年军官青年军官十二月党人起义十二月党人起义”(1825年年)知识分子改革派（知识分子改革派（19世纪世纪40-50年代）年代）新思潮的涌动新思潮的涌动北京市昌平区第一中学 张雪思想思想 把别人当作自己的私有财产，把人当作东把别人当作自己的私有财产，把人当作东西一样转让、抵押、赠送和继承，任凭自己的西一样转让、抵押、赠送和继
10、承，任凭自己的专横霸道专横霸道乃是最可耻的、乃是最可耻的、违背人性和自然违背人性和自然规律规律，以及违背神圣的基督教义，并且还是违，以及违背神圣的基督教义，并且还是违背天神的戒条和意志的丑恶事情。背天神的戒条和意志的丑恶事情。十二月党人十二月党人俄罗斯法典俄罗斯法典（18241824年）年）赫尔岑青年时代深受十二月党人影响赫尔岑青年时代深受十二月党人影响,从此从此投身于推翻农奴制度的革命宣传活动。他在国外投身于推翻农奴制度的革命宣传活动。他在国外出版出版钟声钟声杂志，号召一切进步力量反对专制杂志，号召一切进步力量反对专制制度和农奴制度。他的主要功绩在于唤醒以制度和农奴制度。他的主要功绩在于唤醒
11、以车尔车尔尼雪夫斯基尼雪夫斯基为代表的新一代知识分子。为代表的新一代知识分子。车尔尼雪夫斯基在彼得堡成立秘密革命组车尔尼雪夫斯基在彼得堡成立秘密革命组织织,坚持坚持”自下而上自下而上”的革命的革命,主张通过农民革主张通过农民革命消灭农奴制命消灭农奴制,准备发动公开起义。准备发动公开起义。克里米亚战争暴露了农奴制俄国的腐败和克里米亚战争暴露了农奴制俄国的腐败和衰弱。俄罗斯好像从昏睡中醒了过来，人人都感衰弱。俄罗斯好像从昏睡中醒了过来，人人都感觉有一根神经破裂了觉有一根神经破裂了,回到旧时代的道路已经封回到旧时代的道路已经封锁。锁。人人都觉醒了人人都觉醒了,人人都开始思索人人都开始思索,人人人人都
12、充满着批判精神。都充满着批判精神。车尔尼雪夫斯基车尔尼雪夫斯基北京市昌平区第一中学 张雪亚历山大二世亚历山大二世 “与其等农奴自下而上与其等农奴自下而上解放自己，不如自上而下来解放自己，不如自上而下来解放农奴。解放农奴。”亚历山大二世（亚历山大二世（18561856年）年）亚历山大二世自幼接受亚历山大二世自幼接受过欧洲自由主义思想，专门过欧洲自由主义思想，专门研究过农奴制。他清楚地认研究过农奴制。他清楚地认识到：识到：“如不废止农奴制，如不废止农奴制，国内生产力的进一步发展是国内生产力的进一步发展是不可能的不可能的 苏联通史苏联通史 “到处都在谣传，我到处都在谣传，我要给农奴自由，这是不要给农
13、奴自由，这是不正确的正确的但是，农奴但是，农奴和他们的地主之间存在和他们的地主之间存在敌对情绪，并因此发生敌对情绪，并因此发生了很多不服地主管束的了很多不服地主管束的事情。事情。亚历山大二世（亚历山大二世（18561856年）年）“再拖延下去，只会再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个情况下只会给整个国家，国家，特别是给地主特别是给地主造成有害的、造成有害的、灾难性的后果。灾难性的后果。”“诸位请相信，凡是诸位请相信，凡是为了保障地主利益能够做为了保障地主利益能够做的一切，都已经做到了。的一切，都已经做到了。”亚历山大二世（亚历山大二世（18186161年
14、）年）北京市昌平区第一中学 张雪亚历山大二世改革的基本出发点是什么亚历山大二世改革的基本出发点是什么?根本目的：根本目的：改革策略改革策略农奴农奴感到其生活有所改善；感到其生活有所改善；地主地主放心，相信其利益有保障；放心，相信其利益有保障；政权政权一分钟也不能动摇，一分钟也不能动摇，社会秩序社会秩序一分钟也不能被破坏。一分钟也不能被破坏。亚历山大二世亚历山大二世改革措施改革措施：二一九法令二一九法令农民农民感到其生活有所改善；感到其生活有所改善；地主地主放心，相信其利益有保障；放心，相信其利益有保障；政权政权一分钟也不能动摇，一分钟也不能动摇，社会秩序社会秩序一分钟也不能被破坏。一分钟也不能
15、被破坏。亚历山大二世亚历山大二世农奴获得人身农奴获得人身自由自由，有公民权；有公民权；农奴可赎买一块农奴可赎买一块份地份地；土地仍属地主所有，土地仍属地主所有，地主获得高于实际低价地主获得高于实际低价二至三倍的赎金；二至三倍的赎金；村社负责赎金和赋税缴村社负责赎金和赋税缴纳，外出做工需由村社纳，外出做工需由村社许可，付清赎金得到村许可，付清赎金得到村社许可才能脱社；社许可才能脱社；改革的评价改革的评价探究探究2 2：请结合二一九法令的内容及材料谈谈：请结合二一九法令的内容及材料谈谈你对改革的评价。你对改革的评价。一位封建主说：一位封建主说：“街上到处都是热烈的气氛。成街上到处都是热烈的气氛。成
16、群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊万岁万岁！万岁万岁！一位对农奴制改革法令失望的人说：一位对农奴制改革法令失望的人说：“皇上已经皇上已经背叛了人民的希望，他给予人民的自由不是真实的，背叛了人民的希望，他给予人民的自由不是真实的，也不是你们所梦想和所需要的。也不是你们所梦想和所需要的。”进步性：进步性：人身自由人身自由自由劳动力自由劳动力工业革命工业革命土地土地生产积极性生产积极性农业的发展农业的发展封建生产方式封建生产方式资本主义生产方式资本主义生产方式封建地主实行的自上而下的封建地主实行的自上而下的资产阶级性质资产阶级性质的改革运动。的改革运动。性性 质
17、：质：局限性：局限性：不彻底性不彻底性掠夺性掠夺性保留大量封建残余；保留大量封建残余；村社严格管理村社严格管理付出沉重代价、背负沉重债务；付出沉重代价、背负沉重债务；土地不足以维持生计土地不足以维持生计1919世纪中叶世界形势图（局部）世纪中叶世界形势图（局部）英国英国1832年年议会改革议会改革俄国俄国1861年改革年改革美国南北战争美国南北战争186165年年日本明治维日本明治维新新1868年起年起德国统一德国统一1871年年法兰西共和法兰西共和政体确立政体确立1875年年工业文明冲击下 资产阶级革命和改革板书板书一、改革的背景一、改革的背景 二、改革的措施二、改革的措施 三、改革的评价三
18、、改革的评价材料一材料一 什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前农民的）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前农民的“叛叛乱乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。不承认，从上面
19、解放比等待下面推翻要好些。材料二：材料二：“文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和场斗争做什么准备工作了吗？我们不能以我们所有广阔的领土和无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役无数的人口来对付这场斗争。当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失，而我们却一直停步不前。我们不是在走向胜利，而是在走向失败，我们唯一得到
20、的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后败，我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。对它的发展有用的一课。”D.MD.M华莱士华莱士阅读下列材料阅读下列材料,回答相关问题：回答相关问题：（2）落后的封建农奴制的俄国将与工业高度发达落后的封建农奴制的俄国将与工业高度发达的西欧国家发生冲突。克里米亚战争。的西欧国家发生冲突。克里米亚战争。（3）只有废除农奴制度，尽快实现资本主义工业只有废除农奴制度，尽快实现资本主义工业化，才是俄国的出路。化，才是俄国的出路。（1）从材一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因是）从材一中归纳指出俄国实行农奴制改革的原因是什么。（不得抄录材料原文）什么。（不得抄录材料原文）（2）材料二中）材料二中“我们与文明的斗争我们与文明的斗争”指的是什么？什指的是什么？什么历史事件验证了材料的预测？么历史事件验证了材料的预测？（3）材料二中）材料二中“俄国将通过这一经历学到今后对它的俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课发展有用的一课”表达了作者什么样的政治目的？表达了作者什么样的政治目的？（1）资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；）资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗斗争。农奴的反抗斗争。
