1、数学好玩北师大版小学数学二年级下册北师大版数学好玩PPT完美课件北师大版数学好玩PPT完美课件激趣导入上学时间上学时间我去上学我去上学了，再见。了，再见。淘气什么时候从淘气什么时候从家出发上学？家出发上学？他上学路上用他上学路上用了多长时间？了多长时间？淘气每天上学路上淘气每天上学路上用的时间一样吗？用的时间一样吗？知识讲解活动内容活动内容记录自己一周内每天上学路上用的时间。记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗看看每天用的时间一样吗?活动准备活动准备教材提供的淘气上学时间记录表。教材提供的淘气上学时间记录表。知识讲解怎样才能完成这个任务，和同伴说一说你的想法。怎样才能完成
2、这个任务，和同伴说一说你的想法。议一议议一议活动过程活动过程1 1要制作一个记录要制作一个记录表。表。要认真记录每天上要认真记录每天上学路上用的时间。学路上用的时间。先记录从家里出发的时间是几先记录从家里出发的时间是几时几分，再记录到校的时间。时几分，再记录到校的时间。怎样记录每天上学路上用的时间？怎样记录每天上学路上用的时间？2 2要把家里的表和要把家里的表和学校的表对准。学校的表对准。知识讲解说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？议一议议一议活动过程活动过程3 3为了保证计时准确为了保证计时准确,在路上行在路上行走的速度一定要按照正常的速走的速
3、度一定要按照正常的速度度,不要刻意加快或放慢。不要刻意加快或放慢。在路上不要贪玩。在路上不要贪玩。知识讲解右面是淘气一周内每右面是淘气一周内每天出发、到校的时间天出发、到校的时间记录，请你帮他填出记录，请你帮他填出路上用的时间。路上用的时间。做一做做一做活动过程活动过程出发时间到校时间路上用的时间星期一 7:307:53星期二 7:287:52星期三7:32 7:56星期四7:307:55星期五7:337:56路上用的时间路上用的时间等于等于到到校时间校时间减减出发时间。出发时间。时相同,分相减。5353分分-30-30分分=2323分分2323分分5252分分-18-18分分=2424分分2
4、424分分2424分分2525分分2323分分知识讲解淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？想一想想一想活动过程活动过程出发时间 到校时间 路上用的时间星期一 7:307:532323分分星期二 7:287:522424分分星期三7:32 7:562424分分星期四7:307:552525分分星期五7:337:562323分分1 1可以看出这几天上学可以看出这几天上学路上用的时间是路上用的时间是不一不一样样的的,有两天是有两天是2323分，分，两天是两天是2424分，一天是分，一天是2525分。分。知识讲解淘气每天上学路上最多用了多长时间？最少用了淘气每天上学
5、路上最多用了多长时间？最少用了多长时间？大概用了多长时间多长时间？大概用了多长时间?想一想想一想活动过程活动过程出发时间 到校时间 路上用的时间星期一 7:307:532323分分星期二 7:287:522424分分星期三7:32 7:562424分分星期四7:307:552525分分星期五7:337:562323分分2 2淘气每天上学路上淘气每天上学路上最多用了最多用了2525分分,最少最少用了用了2323分。分。大概用了大概用了2424分。分。知识讲解记录你自己一周内每天上学路上用的时间。记录你自己一周内每天上学路上用的时间。想一想想一想活动过程活动过程3 3一周后观察小组同学的记录表，说
6、一说各自上一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上 学时间。学时间。4 4知识讲解通过活动认识到时间和我们生活密切通过活动认识到时间和我们生活密切相关相关,会运用时间解决有关的实际问题。会运用时间解决有关的实际问题。活动总结活动总结上学时间上学时间知识讲解“重复重复”的奥妙的奥妙看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？知识讲解表示规律表示规律活动过程活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。1 1彩旗的彩旗的颜色颜色排列规律排列规律:红、红、蓝、红、红、蓝红、红、蓝、红、红、蓝彩旗的彩旗的形状形状排列规律排列规律:长方形、长方形、三角形长方
7、形、长方形、三角形知识讲解表示规律表示规律活动过程活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。1 1大小大小大小大小灯笼的排列规律灯笼的排列规律:大灯笼大灯笼、小灯笼小灯笼、大灯笼、小灯笼、大灯笼、小灯笼知识讲解表示规律表示规律活动过程活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。1 1队伍的排列规律队伍的排列规律:女生、男生女生、男生、女生、男生、女生、男生女男女男女男女男知识讲解表示规律表示规律活动过程活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？下面的表示方法，你看懂了吗？2 2花盆的摆放规律花盆
8、的摆放规律:绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙绿、绿、橙、橙 知识讲解表示规律表示规律活动过程活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？下面的表示方法，你看懂了吗？2 2112112知识讲解想一想，说一说。想一想，说一说。活动过程活动过程这些规律的共同点是什么？这些规律的共同点是什么？1 1它们都是它们都是重复重复出现的。出现的。按照这些规律再继续说一说。按照这些规律再继续说一说。2 2像右面这样，再挂一些灯笼，像右面这样，再挂一些灯笼，下一盏应该是下一盏应该是大、小大、小知识讲解想一想，说一说。想一想，说一说。活动过程活动过程这些规律的共同点是什么？这些规律的共同点是什么？1 1它们都
9、是它们都是重复重复出现的。出现的。按照这些规律再继续说一说。按照这些规律再继续说一说。2 2接着插一些小旗，下一接着插一些小旗，下一个应该插个应该插红红蓝红红蓝知识讲解想一想，说一说。想一想，说一说。活动过程活动过程这些规律的共同点是什么？这些规律的共同点是什么？1 1它们都是它们都是重复重复出现的。出现的。按照这些规律再继续说一说。按照这些规律再继续说一说。2 2如果再继续摆一些花，下一如果再继续摆一些花，下一盆应该是盆应该是红红,再一盆是再一盆是红，红，再再下一盆是下一盆是绿，绿，再下一盆是再下一盆是绿绿知识讲解列举生活中列举生活中的的“重复重复”的现象。的现象。拓展延伸用不同的方式表示下
10、面图中的规律。用不同的方式表示下面图中的规律。1 1、2 2、1 1、22A AB BA ABB拓展延伸规律的相关知识。规律的相关知识。彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像像这样这样,彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女生一个男生生一个男生,我们都把它们叫作我们都把它们叫作一组一组。用不同的符号或数字表示事物的排列规律时用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的相同的事物要用事物要用相同的符号相同的符号或数字
11、表示或数字表示,不同的不同的事物要用事物要用不不同的符号同的符号或数字来表示。或数字来表示。练习巩固猜一猜猜一猜,画一画。画一画。黄色正黄色正方体方体粉色圆柱粉色圆柱紫色三紫色三角形角形黄色黄色圆圆绿色绿色正方正方形形练习巩固找规律找规律,填一填。填一填。4 43 31 13 3练习巩固下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表,把表格把表格填完整。填完整。出发时间到校时间 路上用的时间星期一7:007:23 星期二6:587:22 星期三7:027:26 星期四7:007:25 星期五7:037:26 2323分分2424分分2424分分2525分分2323分分1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论论语、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。
