1、課堂內容1.什麼是和平？2.現在我們和平嗎？3.和平鴿與橄欖枝的故事4.諾貝爾和平獎和得獎者的故事第一屆得獎者：亨利杜南最年輕得獎者：馬拉拉5.簡介活動-小小人道和平獎看到和平這個詞語，你想起什麼？什麼是和平?和平沒有戰爭拆解和平和平睦安和平可分四個層次：1.國與國之間沒有戰爭2.社會團體之間沒有鬥爭3.人與人之間沒有紛爭4.個人內心沒有爭戰國與國之間沒有戰爭：和平是一種永無止盡的過程，是很多國家的很多人的很多決定所產生的成果（奧斯卡阿利亞斯山卻茲 1987）社會團體之間沒有鬥爭和平是一種狀態，沒有任何國家的人，事實上，沒有任何團體的人，生活在恐懼或匱乏之中（聯合國難民署-1981）人與人之間
2、沒有紛爭：在我們的家庭中，我們不需要炸彈與槍炮，來破壞或帶來和平。（德蘭修女 1979）個人內心沒有爭戰：和平開始於我們每個人的內心之中。當我們有內心的和平時，我們才能與四周的人和平相處。（達賴喇嘛 1989）現在我們和平嗎？敘利亞會為人民帶來什麼後果？失去和平的國家2016年2月8日旺角事件2014年9月28日金鐘事件會為市民帶來什麼後果？失去和平的社會失去和平的人們情敵夥大佬伏擊F.3仔險遭劏肚會為雙方帶來什麼後果？伊斯蘭國會為個人帶來什麼後果？失去和平的內心世界可以更和平嗎？和平鴿與橄欖枝的故事以橄欖枝作標誌的國際組織 聯合國 聯合國兒童基金會 世界衛生組織國際原子能機構 聯合國難民署 國際刑事法院世界糧食規劃署諾貝爾和平獎第一屆諾貝爾和平獎得獎者(1991)紅十字運動始創人亨利杜南最年輕獲獎人馬拉拉 於2014年獲獎 當時她年僅17歲他們為和平出了一分力。那麼我們可以做些什麼呢？關心留意消息分享及發放消息Facebook慶祝國際和平日推爆發愛心特效小小人道和平獎(繪畫比賽)活動目的：了解和平的概念明白現今社會及世界各地的和平狀況以創意思維及繪畫方式表達對推動和平的想法比賽題目假如我是 (由參加者自行填寫)，我會這樣推動和平所有人，都能在各自的領域，用不同的方式，力所能及地做點事，推動人道工作向前發展。小小人道和平獎
