1、中班语言教案： 想吃苹果的鼠小弟教学目标：1、在听听、说说、学学中，理解故事情节，感受人物特点。2、积极参与活动，在情境中大胆表达自己的想法。教学准备：故事课件 。教学重难点：理解故事情节，感受人物特点，在情境中大胆表达自己的想法。教学方法与手段：多媒体教学法、提问法。教学过程：一、开始部分，活动导入，引出故事。师：看，这是什么呀？那这个苹果树长的怎么样？高高的苹果树上还长满了红彤彤的苹果，你们喜欢吃苹果吗？为什么喜欢？有个朋友也很喜欢吃苹果，你们看，是谁？因为它长得灰灰的、小小的，所以叫鼠小弟。二、基本部分，倾听故事，理解故事情节。1、教师讲述故事开头。师：鼠小弟也想吃苹果，他来到高高的苹果
2、树下，望着满树红彤彤的苹果，好想吃呀。鼠小弟能吃到苹果吗？说出你的想法。那鼠小弟到底有没有吃到苹果呢？2、情节一 小鸟来摘苹果。出示小鸟图片摘下一个苹果。教师继续讲故事：这时，飞来了一只小鸟，小鸟飞到了苹果树上，摘走了一只苹果。鼠小弟看到了心里想：哎，要是我也有翅膀该有多好呀。出示鼠小弟图片：看它在干什么？鼠小弟会飞吗？可是，鼠小弟再努力，也没能飞上树。3、理解情节二 大象来摘苹果师：听，谁来了？出示大象图片。走来了一头大象，大象能吃到苹果吗？那它是怎么吃到苹果的？那我们一起来学一学大象。用长鼻子来把苹果卷下来。大象也吃到苹果了，鼠小弟看到了心里怎么想？那鼠小弟会怎么做呢？出示画面：鼠小弟拉着
3、长鼻子，心里想：要是我也有长长的鼻子，该多好啊！4、理解情节三、四 长颈鹿、袋鼠来摘苹果师：谁来了？长颈鹿会用什么办法吃到苹果呢？谁来学学它的样子？拉长脖子摘了一个苹果。鼠小弟看到了又会怎么想呢？学说：要是我也有长长的脖子该有多好呀。出示画面：看鼠小弟在干什么？伸长脖子说要是我也有长长的脖子该有多好呀。可是鼠小弟吃不到苹果，再怎么使劲伸脖子，还是够不到。师：看看是谁一蹦一跳地来了？袋鼠能摘到苹果吗？猜猜它会怎么摘苹果？我们学一学小袋鼠跳起来摘苹果。这次，鼠小弟会想些什么呢？它怎么做呢？学说：要是我也能跳得这么高该有多好呀。可是鼠小弟还是没能摘到苹果。5、理解情节五 海狮来帮忙师：树上的苹果越来
4、越少了，可是鼠小弟到现在还没摘到苹果，它心里会觉得怎么样？我们一起来想想办法帮帮鼠小弟？海狮也看到了伤心的鼠小弟，它决定要来帮助鼠小弟。猜猜它会怎么帮助鼠小弟摘到苹果呢？教师继续讲故事：海狮，看见伤心的鼠小弟，海狮说：鼠小弟，你怎么了？鼠小弟问海狮：海狮，你会飞吗？你有长长地鼻子吗？你又长长得脖子吗？你能跳得很高吗？海狮摇了摇头：这些我都不会，不过我有一样本领。于是，海狮把鼠小弟弹到高高的苹果树上，鼠小弟摘到一个苹果，海狮又把鼠小弟弹到苹果树上，鼠小弟又摘到一个苹果。师：鼠小弟摘到苹果的时候，心里是什么感觉？摘到苹果可真开心，鼠小弟摘了几个苹果？为什么要摘两个苹果？三、结束部分，完整欣赏绘本P
5、PT教师完整讲述故事师：这个有趣的故事就藏在这本书里，书的名字叫想吃苹果的鼠小弟，我们一起再来听一听。高高的苹果树上挂满了红彤彤的苹果，鼠小弟来到苹果树下，望着满树红通通的苹果，好像吃呀，这时，飞来了一只小鸟，摘走了一个苹果，鼠小弟看了，心里想：要是，我也有翅膀那该多好呀。来了一头大象，摘走了一个苹果，鼠小弟看了，心里想：要是，我也有长长地鼻子，那该多好呀。来了一头长颈鹿，摘走了一个苹果，鼠小弟看了，心里想：要是，我也有长长的脖子，那该多好呀。来了一只袋鼠，摘走了一个苹果，鼠小弟看了，心里想：要是，我也能跳得很高，那该多好呀。来了一头海狮，看到伤心的鼠小弟问：鼠小弟你怎么了？鼠小弟指着苹果树问
6、：海狮，你会飞吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你能跳得很高吗？海狮摇了摇头：这些我都不会，可是我有一样本领。于是，海狮把鼠小弟弹到高高的苹果树上，鼠小弟摘到一个苹果，海狮又把鼠小弟弹到苹果树上，鼠小弟又摘到一个苹果。最后，鼠小弟和海狮一边吃着苹果一边玩起了游戏，他们玩得真开心呀。安全教育附件：任何活动的前提都离不开安全，必须把安全教育放在第一位，重中之重，加强教育。一、家长切实做到“七不要”1、不要将个人有效证件借给他人，以防被冒用；2、不要接听陌生来电自动转接的电话；3、不要拨打不明短信涉及的可疑咨询电话；4、不要轻易相信电话来电所显示的号码；5、不要相信任何“司法机关”提供的“安全
7、账户”；6、不要相信任何不明人员关于存款、银行冻结等骗局；7、不要将个人信息资料如存折、住址、电话、手机号码等轻意告诉别人，以防被人利用。二、外出安全教育1、教育孩子严禁擅自在河、池塘、水库等水域戏水玩耍等，防止溺水事故发生。2、注意交通安全，遵守交通规则。教育孩子不在公路、铁路上游玩，严禁翻越防护栏横穿马路到对面人行道，不逆行，不在路上追逐打玩，以确保安全。三、居家安全教育1、教育孩子防拐防骗，不要给陌生人开门，不要接受陌生人的食物，不要跟陌生人走。2、教育孩子不要插拔插座、插头等电器设备，不要让电器沾上水，不能用湿手、湿布触碰电器；不要随意玩弄火柴、打火机、蜡烛等引火物，教育孩子遇上火灾及时逃生自救，及时拨打报警救援。3、不要把幼儿单独留在家中，教育孩子远离窗户、阳台，避免高处坠落；4、教育孩子进出电梯要站到安全区域，不随意拍打、踢踹电梯，以防电梯坠落。
