画纸传传传教学设计 教材分析:这是一节集体创作课,用我的智慧加上你的智慧,一起创作出一幅有趣的作品。在这节课中,绘画的内容是极其偶然出现的,所以画什么并不是重点,重点在于新学期伊始形成良好的合作交流的学习氛围,加强同学之间、师生之间的沟通,构建更融洽、更和谐的精神环境。教学目标:情感领域:体会合作交流的乐趣。认知领域:学习其他同学的划线、涂色的方法。能力领域:能够在现有形的基础上,发挥自己想想继续创作。教学准备:美术本、彩笔(蜡笔、水彩笔、彩铅均可)、铅笔、橡皮教学过程:1、 激趣结组师:让我们一起来欣赏一下图片!请看大屏幕,同学们我们今天学习的是画纸传传传,就是你画一笔我画一笔,最后组成一幅完整的绘画。你们想在别人的图案上再创作么?生:想,我想画一只美丽的蝴蝶。生:那我就画一朵很香的花朵配上蝴蝶。师:同学们的想象力很丰富,蝴蝶配花朵这景象想想都美!真不错!师:这几幅图是线条和线的排列,我们从线条上学习一下其他小朋友的创作。接下来是色彩的学习,通过观看图片你们感觉那个颜色画的美啊?生:我觉得整整齐齐的美。生:我觉得有规律的美。二、提出要求师:那接下来让我们小组4人合作或自由结组去创作一幅美丽的画。生:好!根据老师的要求,进行集体创作。三、展评交流把学生作品贴在教室里进行集体交流。如果时间允许,可以请一些同学谈谈自己的创作想法。