1、走向高考走向高考 地理地理路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索新课标版新课标版 二轮专题复习二轮专题复习专题六区域可持续发展专题六区域可持续发展走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六区域可持续发展区域可持续发展专题六区域可持续发展专题六区域可持续发展走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六第二讲区域可持续发展第二讲区域可持续发展 走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲考考 纲纲 展展 示示1备备 考考 策策 略略2核核 心心
2、 整整 合合3考考 例例 透透 析析4课后强化作业课后强化作业5走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲考考 纲纲 展展 示示走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲1区域生态环境与发展问题，危害以及有关的治理和保护措施。2流域开发的地理条件、开发建设的基本内容、综合治理的对策措施。3区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。4区域经济发展。(区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业可持续发展的方法与途径；区域工业化和城市化的推进过程、产生的主要问题及解决措施)走向高考走向
3、高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲备备 考考 策策 略略走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲本专题从考查形式上看，多以丰富多样的图表和文字叙述等方式呈现信息，侧重考查某一区域的环境问题、区域发展及综合开发利用方向。因此，复习时，要重点把握(西北地区、黄土高原、东南丘陵、大江大河、青藏地区等)这些地区的自然、人文的优劣势条件、存在的问题、原因分析、整治方向等知识。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲核核 心心 整整 合合走
4、向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲一、区域生态环境建设1荒漠化的成因及防治措施(1)荒漠化的自然原因荒漠化的自然原因包括干旱(基本条件)、地表物质松散(物质基础)和风力强劲(动力因素)。其中气候异常是导致荒漠化的主要自然因素，多雨年有利于抑制风沙活动，而多年持续干旱，则会加剧荒漠化进程。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(2)荒漠化的人为原因及危害人为因素典型地区危害过度樵采 缺乏能源地区破坏防止风沙前移及抑制地表起沙的机制过度放牧半干旱的草原牧区和干旱的绿洲边缘加速草
5、场退化、沙化进程过度农垦干旱半干旱沙质土壤地区使土壤风蚀沙化及次生盐渍化走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(3)荒漠化的治理措施合理利用水资源。利用生物措施和工程措施构筑防护体系。调节农、林、牧用地之间的关系。采取综合措施，多途径解决农牧区能源问题。控制人口增长。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲2水土流失的成因、危害及治理措施(1)黄土高原水土流失成因自然原因降水降水变率大，集中在夏季，多暴雨，冲刷作用强地形从平原向山地过渡，地形坡度大，坡面物质不稳定植被从森林向草
6、原过渡，植被覆盖率低，涵养水源能力差土壤由粉沙颗粒组成，土质疏松，垂直节理发育，抗侵蚀能力低走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲人为原因植被的破坏当地农牧业生产方式的改变、历史上营造宫殿和战争的影响，大量的原始森林被破坏，这使雨水、径流、风力直接侵蚀黄土地面，产生严重的水土流失不合理的耕作制度当地盛行轮流的耕作制度，使泥土裸露在外，易被水流带走开矿黄土高原的是我国矿产资源丰富的地区之一，尤其是煤炭资源，当地的采矿破坏了地表土，使土地抗侵蚀能力减弱走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第
7、二讲第二讲(2)水土流失的危害从表现上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文相互影响的过程，其危害是非常严重的，如下所示：走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(3)水土流失的治理主要的治理措施：工程措施主要包括修建梯田、打坝淤地、开展土地复垦等；生物措施主要包括种树种草、封山育林等；农业技术措施主要包括土壤培育、塬面改造、间作轮作、套种耕作、提高复种指数等。成功的治理经验小流域综合治理模式黄土高原是我国水土流失最严重的地区，通过多年的探索，三大措施相结合，实行“保塬、护坡、固沟”方针，进行综合治理，取得了
8、显著的成果，具体措施如下图所示：走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲3湿地资源问题的成因及保护措施(1)湿地资源问题的产生原因湿地资源问题主要表现为湿地数量减少，质量下降，各种效益难以发挥，原因分析如下：自然原因湿地减少本身是一个自然过程，如沉积物自然充满湖沼，失去湿地的形态与功能，但这一自然过程十分漫长。所以从地球历史以百万年为单位的时间尺度看，一切湿地的存在都是一种过渡性现象。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课
9、标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲人为原因近代人类活动的干预，极大地加速了湿地消亡的过程，在几代人乃至一代人的时间内实现了湿地的消亡。湿地消亡的人为因素见下表：人类活动影响导致的后果土壤侵蚀外部物质进入，填充作用加剧导致入湖泥沙量大增围湖(海)造陆使湖沼和海滨滩涂面积剧减，乃至消失走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲人类活动影响导致的后果环境污染内部富营养化加剧，水草繁茂、泥炭化加速造成入湖营养物增加，使湖沼内藻类与水草丛生，也就是人为加速的富营养化过程大量引水灌溉湿地中水量减少、干涸使水量减少，有些湖沼在几十年内就明显缩小
10、、变浅，直至完全干涸河流的截流改向走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(2)湿地资源的保护措施保护湿地的措施有：退田还湖、退田还沼泽、退耕还林、还草、防止水污染、保护野生动植物、禁止滥捕滥猎；建立保护湿地的法规，增强保护湿地的意识。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲方法技巧生态问题的成因分析方法(1)自然原因：地形原因(地形类型、地势起伏状况等)；气候原因(热量条件、降水条件、风力、风向等)；土壤条件(土壤组成、肥力等)；植被原因(疏密状况、季节变化等)；河流原因(流量
11、大小、侵蚀强度或沉积强度等)。(2)人为原因：包括当地农业结构、居民能源消费结构、生产技术、政策导向等。当然，分析原因并不需要每一方面均展开说明，应有针对性地对某生态问题的有关方面进行分析说明。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲二、流域的开发治理1河流开发的自然地理背景分析思路某一流域的开发和利用，与其本身的自然环境有关，对于河流来说，搞清其流域内的自然环境特征，是避免盲目开发、引发生态和环境问题的首要条件。流域的地形、气候、水文特征以及矿产资源的蕴藏状况，决定了该流域综合开发利用的方向。对流域进行因地制宜地综合开发，能够实现经济
12、效益、社会效益和环境效益的统一协调。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲2长江流域的综合治理走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲3分析河流特征及利用的方法(1)影响河流水文、水系特征的因素(2)影响内河航运条件的主要因素影响河流航运的因素有自然因素，也有经济因素。自然因素主要是看河流的水量和水量变化两个方面，而经济因素主要看流域内经济发达的程度。流域内经济越发达，客货运输需求越大，航运也就越发达。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题
13、六专题六 第二讲第二讲分析思路如下：走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(3)影响水力资源的因素一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越稳定，水力资源越丰富；二是河流的落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。水量和落差的大小受其他因素的影响，具体分析思路如下：走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲方法技巧流域综合治理的对策措施分析流域综合治理的对策措施时，首先根据流域的自然条件和社会经济状况，确定制约流域发展的不利因素
14、，然后根据制约因素探索综合治理的对策。总体分析思路如下所示：了解流域概况，分析流域发展的地理条件 结合有利因素，分析开发建设的基本内容针对不利因素或存在问题研究制定综合整治措施具体措施如下图所示：走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲三、德国鲁尔区与我国山西能源基地的综合比较德国鲁尔区和我国山西能源基地煤炭资源都很丰富，在发展过程中都曾遇到过产业结构单一、环境问题突出等问题。二者对比如下：项目考虑因素德国鲁尔区山西能源基地开发条件区域资源
15、状况、市场和交通条件地理位置优越，水陆交通发达，煤炭资源丰富，离铁矿区近，水源丰富煤炭储量丰富，开采条件好；位置适中，交通较便利；市场广阔走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲项目考虑因素德国鲁尔区山西能源基地存在问题市场竞争、经济效益、运输压力、环境问题煤炭开采成本提高，煤炭能源地位下降，世界性钢铁过剩，传统产业衰落，环境问题明显生产结构单一，煤炭运力不足，环境问题突出综合整治措施综合利用，提高附加值，做到开发利用与生态环境治理同步改造传统产业，大力扶持新兴产业，促进产业结构多元化，治理环境污染，加强环境管理，营造绿色空间扩大煤炭开
16、采量，发展交通，提高外运能力，加强煤炭加工转换，调整产业结构，延长产业链，治理环境污染走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲四、区域农业发展问题的思路分析方法农业作为国民经济的基础部门，在每年的高考中都占有重要地位，我国又是农业大国，农业地域也存在着较大的差异。因此，在遇到区域农业发展问题时应从以下几个方面分析：1自然地理条件的分析农业发展必须建立在自然条件基础之上，气候、地形、土壤条件是农业发展的关键性因素，面对不同的区域，要找出发展某种农业部门所需的条件，因地制宜发展农业生产。例如，分析黄淮海平原农业发展的优势条件，可以从以下几个
17、方面回答：走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲优势条件表现在：温带季风气候，雨热同期；地形平坦，土壤肥沃，耕地面积广大；热量、水分条件可以满足农作物两年三熟的需求。劣势条件表现在：水资源短缺；盐碱地、涝洼地占有较大比例；易受低温冷害的影响。2社会经济条件的分析主要从当地居民的饮食习惯、工业基础、交通条件、劳动力状况、开发早晚、市场、科技等方面分析。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲3农业布局特点的分析农业布局必须因地制宜，在不同区域存在自然条件的差异，同一区域内部同样差
18、别较大，如何合理利用土地是解决问题的关键。一般而言，平原地区适宜发展耕作业，形成专业化生产基地；山区适宜发展林牧业、水果种植业、畜牧业等；水资源丰富地区适宜发展淡水养殖业；气候相对干旱区应该从育林、护草，改善生态，适当发展畜牧业角度考虑；城镇周边地区应该布局面向城镇市场的蔬菜种植业、观光农业等。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲4农业发展方向的分析农业发展方向要符合生态农业特点，要追求效益最大化，应该把符合当地实际的特色产业作为发展重点。要结合当地实际情况加以分析，在以上原则基础上，找准重点发展的方向。走向高考走向高考 二轮专题复
19、习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲方法技巧我国典型地区特色农业发展的地理条件评价区域特色农业形成条件自然条件社会经济条件珠江三角洲出口创汇农业水热充足，自然条件优越邻近港、澳、台地区，市场广阔，港口、铁路、航空等交通便利，农业生产技术水平高走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲区域特色农业形成条件自然条件社会经济条件南疆我国最大的棉花生产基地光照充足，土地资源广阔，山麓地带有高山冰雪融水可供灌溉当地种植长绒棉的需求量大海南岛我国热带经济作物生产基地地处热带，热量和降水丰富，能满足热带经济作物生长市场
20、，尤其是国内市场对橡胶等热带经济作物的需求量大昆明 花卉种植业四季如春的气候条件适合发展多种花卉品种国内市场对花卉的需求量大走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲五、区域工业化与城市化1区域工业化与城市化的关系(1)工业化与城市化是推动区域经济发展的主要动力。(2)区域工业化必然带来城市化，城市化的发展促进工业化。(3)发展中国家工业化和城市化水平较低或刚刚起步，并逐步通过优惠政策，鼓励少数有条件的区域率先推进工业化和城市化，以带动相邻区域乃至全国其他地区工业化与城市化，二者关系如图所示：走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新
21、课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲2珠江三角洲地区工业化与城市化发展中的问题及措施珠江三角洲虽抢得先机，但与后来居上的长江三角洲和潜力巨大的环渤海地区相比，并不占优势，故在今后的发展中采取了一系列措施，以促进当地工业化与城市化的发展，具体表解如下：走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(1)产业结构问题及解决措施走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(2)生态环
22、境、人地矛盾、建设问题及解决措施问题生态环境形势严峻人地矛盾加剧重复建设突出具体表现环境污染有加重的趋势，部分城市和地区缺水严重土地开发过热，农业用地急剧减少，人均耕地急剧减少，人地矛盾加剧盲目扩大城镇规模，追求基础设施和服务设施自成体系，造成产业结构不合理、重复建设以及投资的巨大浪费走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲问题生态环境形势严峻人地矛盾加剧重复建设突出方案治理污染，保护生态优化产业结构搞好城镇和区域规划具体措施建设“青山绿地，蓝天碧水”工程，采取措施治理环境污染，保护水土资源推进节约、集约用地；加大土地开发、复垦、整治力
23、度；保护现有的耕地资源防止建成区的盲目扩大，城镇规模要适度；布局要合理，加强城乡规划、建设和管理，建立可持续的空间协调发展模式走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲六、因“情”制宜确定措施1根据“地理”问题定措施。例如，我国西南地区虽资源丰富，但因交通不便，经济落后，则其应采取的措施为交通先行。2根据“成因”定措施。即根据区域问题的成因定措施。例如黄土高原的水土流失和西北荒漠化严重，共同成因为滥垦、滥伐、滥牧、滥采。所以采取的措施应是退耕还林、还牧、还草。3根据“特点”定措施。即根据区域地理特征提出某区域应采取的措施。例如西北地区气候
24、干旱，沙漠、草原面积大，则相应发展措施为发展灌溉农业、畜牧业。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲4根据“优劣”定措施。即根据区域优势和劣势确定某区域应采取的措施。例如东部地区经济发达，资金雄厚，技术水平高，人口和城市稠密等。劣势是：资源、能源严重缺乏。所以东部地区大力发展对外贸易和技术密集型、节约型产业，实施西气东输，西电东送输送等。5根据“阶段”定措施。即根据区域内部不同部分(如河流上、中、下游)的特点，确定某区域应采取的措施。例如：黄河下游断流的防治措施有：上游严禁大水漫灌农田，中游植树造林，下游节约用水，治理水污染和南水北调
25、。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲6根据“措施”定措施。即根据教材中作为典型案例的区域的发展措施确定和其具有相似特征的区域的发展措施。例如，我国振兴辽中南工业基地和东北老工业基地的对策可借鉴鲁尔区综合整治的措施。7根据“分布”定措施。即根据区域资源分布情况确定区域发展措施。例如，攀枝花铁矿、有色金属矿、水资源、电力资源丰富，可发展冶金工业。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲考考 例例 透透 析析走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理
26、专题六专题六 第二讲第二讲(2014重庆)下图示意三峡库区滑坡频率(月滑坡次数占全年滑坡次数的百分比)与月均降水量关系。读图，完成(1)(3)题。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(1)上图表明该区滑坡多发的诱因是()A年降水量少B夏季降水多C冬季降水少D降水季节分配均匀(2)三峡水库蓄水后库岸滑坡几率增大，主要是因为水库水体的()A流速减小B流速加大C水位涨高D水位稳定(3)三峡水库蓄水后库区渔业天然捕捞量增加，其主要原因是()A水生植物增加B水体富营养化C鱼的种类增加D水面面积扩大 走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习
27、新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲【解析】第(1)题，考查获取解读地理信息的能力。图示年降水量较多，夏季降水多、冬季降水少，季节分配不均。图示滑坡频率与降水量总体呈正相关，滑坡多发在夏季，多发的诱因在于夏季降水多。第(2)题，考查人类活动对地质灾害的影响。水库蓄水后，水位上升，库岸遭受水浸泡重力增大，并增加土体或岩体润滑度，当水库水位下降后，易发生滑坡。第(3)题，考查影响库区渔业资源捕捞量的因素。水体富营养化、水生植物增多的最终结果是水中缺氧，鱼类死亡减产，影响天然捕捞量。鱼种类的增加或减少与天然捕捞量没有必然相关性。而水体面积增大，会使库区捕捞面积增大，从而增加天然捕捞
28、量。【答案】(1)B(2)C(3)D走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(2014江苏)下图为我国某绿洲示意图。读图回答(1)(2)题。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(1)该区域修建水库的主要目的是(双选)()A保障城镇用水B开发水能资源C蓄水灌溉农田D发展水产养殖(2)适合该地农业持续发展的措施是(双选)()A开发山地，扩大耕地面积B大量开采地下水，灌溉农田C修建防渗漏灌渠，推广节水灌溉技术D营造防护林网，保护农田走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标
29、版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲【解析】本题组考查区域农业可持续发展的有关知识。第(1)题，据题意和图可知，该地区气候干旱，水资源短缺，而绿洲是指有冰雪融水补给或地下水出露的地区，这里是干旱地区人口、城市主要的分布区，而人口、城市的分布是建立在当地水资源条件得到改善、农业生产能自给的基础上的，因此在该河流上游修建水库的主要目的是保障城镇用水和蓄水灌溉农田。故答案为AC两项。第(2)题，制约该地区农业发展的因素是水资源不足，针对这个问题可从开源和节流两个方面进行回答，最主要的还是节流措施，即修建防渗灌渠，推广节水灌溉走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地
30、理地理 专题六专题六 第二讲第二讲技术。此外，由于该地区周边多为戈壁荒漠，所以为了促进该地农业的可持续发展，还应营建防护林网保护农田。A选项中山地地表坡度大，不适宜进行开发，B选项中对于地下水的开采不能过量。所以本题答案为CD两项。【答案】(1)AC(2)CD走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲(2014天津)结合图文材料，回答问题。山城重庆工业历史悠久，是大型综合性工业中心和西南地区综合交通枢纽。2014年作为“长江经济带”的重要增长极，纳入国家经济发展战略。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理
31、专题六专题六 第二讲第二讲(1)重庆采取“削山头、造平地”等方式利用土地。这对城市建设有何好处？请列举两项。目前，重庆已把新能源汽车、电子信息等作为现代制造业的发展重点。(2)从图文材料中找出两条相关信息，分别对应说明重庆发展现代制造业的有利社会经济条件。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲三峡水库面临着泥沙淤积、水污染等环境问题。(3)为了解决三峡水库的环境问题，重庆工、农业内部结构应如何调整？并说明调整产业的具体作用。请填表回答。产业部门结构调整具体作用农业工业走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地
32、理 专题六专题六 第二讲第二讲【解析】本题考查土地利用对城市建设的影响、区域经济发展、产业结构调整等。第(1)题，“削山头、造平地”等土地利用方式对城市发展的有利影响主要体现在提高城市土地利用率，降低地形的不利影响，便于基础设施建设，减少地质灾害，方便地域联系等。第(2)题，重庆发展现代制造业的有利社会经济条件主要从材料中提取工业部门、工业基础、国家政策、交通、市场等方面的信息，综合回答。第(3)题，主要从工业、农业内部结构进行调整。调整的目的是减少环境污染和生态破坏。从农业结构调整看，主要是增加林地面积，以减少水土流失同时可以减少种植业生产中的化肥、农药的施用量；从工业结构来看，降低高耗能、
33、高污染的工业，从而减少工业污染物的排放，减轻环境污染。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲【答案】(1)提高城市土地利用率；方便城内地域联系；便于城市基础设施建设；减少地质灾害。(答出其中两项即可)(2)信息：是大型综合性工业中心。条件：工业部门齐全，技术力量强。信息：工业历史悠久(原来就有机械、汽车、电子电器等制造业)。条件：工业基础雄厚。信息：是“长江经济带”的增长极，纳入国家经济发展战略。走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲条件：国家政策支持。信息：是西南地区的综合交通枢纽。条件：地域间联系便捷，市场广阔(答出中两项即可)。(3)扩大林业比重(降低种植业比重)减少水土流失减少农药、化肥对水体的污染降低高污染工业比重(扩大低能耗、低污染工业比重)减少污染物排放走向高考走向高考 二轮专题复习二轮专题复习 新课标版新课标版 地理地理 专题六专题六 第二讲第二讲课后强化作业课后强化作业（点此链接）（点此链接）
