1、大树的故事教案教材分析 树象征勃勃的生机和活力。在大自然中，有许多我们意想不到的神奇的树木，有的盘根错节，有的笔直冲天，有的互相缠绕 不同的姿态给了我们无限的遐想，引得画家也拿起画笔描绘它的神奇和美丽。神奇的大树这个题目本身就给了学生想象的空间，学生通过对各种树的观察激发学生的创作热情，拓展创造的空间。教学目标 知识目标：了解大树的基本结构和对大自然中各种树的认识。 能力目标：对各种材料工具的使用和驾驭能力；对神奇大树的创造性表现能力；锻炼学生的语言表达能力。 情感目标：培养学生热爱生活，师生、生生的真诚交流。教学准备 教师用具：相关课件，大树道具 学生用具：各种表现材料：彩纸、彩笔、双面胶、
2、纸盒、毛线、橡皮泥等。教学流程 一、神秘的故事 1、（播放课件）：在一个神秘的小岛上，有一群美丽的小鸟，他们每天从很远的地方衔来珍奇的种子，不久，种子发芽了，长出了神奇的大树展示千奇百怪的大树。 2、我们也得到了一颗种子，瞧！它长成了一棵大树：教师用彩纸在黑板上贴出大树的树干，并用语言引导学生表现出树干、树枝、树叶。 二、奇妙的想法 1、教师：“在这棵大树上发生了许多神奇而有趣的故事”展示学生作品。 2、教师：“你们说这棵大树上还会发生哪些神奇的故事呢？”学生们讨论、发言。 3、教师：我想这棵树上会长出很多的糖果，这样我们就可以从树上摘到糖果了。 三、神奇的大树 1、教师：“我非常想实现我的愿望，我就用彩纸和橡皮泥来制作糖果。你们用什么材料呢？” 2、学生观察各种材料，并发表自己的创作想法。 3、学生和教师共同创作。 四、愉快的交流 1、美丽的小鸟听说这里长出了一棵神奇的大树，从小岛上飞来了，我们邀请它来欣赏我们的大树吧！ 2、学生介绍作品。 3、教师介绍自己的作品，摘下糖果，把糖果奖励给整理最整齐的小组，下课。
