1、 三峡三峡 复习训练课复习训练课一、文学常识：一、文学常识：.本文选自本文选自 ，作者是，他，作者是，他是我国杰出的家、家，他是我国杰出的家、家，他所著的所著的是我国古代最全面最系统是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。.三峡包括三峡包括 、。、。三峡三峡复习课练习题复习课练习题水经注疏水经注疏郦道元郦道元北魏北魏地理学地理学散文学散文学水经注水经注瞿塘峡瞿塘峡 巫巫 峡峡 西陵峡西陵峡郦道元郦道元 阙处阙处 重峦叠嶂重峦叠嶂 曦月曦月 襄陵襄陵 沿溯沿溯 乘奔御乘奔御风风 绝绝 献献 素湍绿潭素湍绿潭飞漱飞漱 属引属引 清荣峻茂清荣
2、峻茂掌握下列字音掌握下列字音三峡三峡复习课练习题复习课练习题 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。御风，不以疾也。一点也不一点也不通通“缺缺”正午正午半夜半夜太阳太阳顺流而顺流而下、逆下、逆流而上流而上有时有时即使即使飞奔飞奔的马的马漫上漫上快快认为认为三峡三峡复习课练习题复习课练习题二、重点字词解
3、释：二、重点字词解释：三峡三峡复习课练习题复习课练习题一、解释下面加点一、解释下面加点字字 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。良多趣味。每至晴初霜旦，林每至晴初霜旦，林寒寒涧涧肃肃，常有高猿长啸，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”献献山山下霜的早晨下霜的早晨所以、因此所以、因此接连不断接连不断急流冲荡急流冲荡白色的急流白色的急流回旋的清波回
4、旋的清波极高极高的山的山峰峰一词多义：一词多义：绝绝沿溯阻绝沿溯阻绝哀转久绝哀转久绝绝谳多生怪柏绝谳多生怪柏自自自三峡七百里中自三峡七百里中自非亭午夜自非亭午夜分分三峡三峡复习课练习题复习课练习题通假字通假字略无略无阙阙处处“阙阙”同同”缺缺”,意思是意思是”中断中断”隔绝隔绝消失消失极极从、在从、在如果如果三峡三峡复习课练习题复习课练习题二、翻译下面句子二、翻译下面句子1 1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。山岩，
5、高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。2 2、自非亭午夜分，不见曦月、自非亭午夜分，不见曦月除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。3 3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。被阻绝了。三峡三峡复习课练习题复习课练习题二、翻译下面句子二、翻译下面句子4 4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风
6、，也不如它快。着疾风，也不如它快。5 5、素湍绿潭，回清倒影，绝、素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏。多生怪柏。悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。趣味无穷。6 6、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸景物雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸景物的影子，绝壁上长着许多奇形怪状的柏树。的影子，绝壁上长着许多奇形怪状的柏树。三峡三峡复习课练习题复习课练习题二、翻译下面句子二、翻译下面句子7 7、每至晴初霜旦，林寒涧肃、每至晴初霜旦，林
7、寒涧肃每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一片寂静。每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一片寂静。8 8、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。常有猿猴在长啸，接连不断悲哀凄凉，声音在空谷回响，常有猿猴在长啸，接连不断悲哀凄凉，声音在空谷回响，很久才能消失。很久才能消失。三、根据课文内容三、根据课文内容回答下面问题回答下面问题1 1、依据、依据三峡三峡文中内容，填写下面照应各项。文中内容，填写下面照应各项。三峡三峡复习课练习题复习课练习题 段落段落 季节季节 主要景物主要景物 景物特征景物特征 第一段第一段 四季四季 山山 连绵、高耸连绵、高
8、耸 第二段第二段 夏季夏季 水水 汹涌、湍急汹涌、湍急 第三段第三段 春冬春冬 水、山、柏水、山、柏 清荣峻茂清荣峻茂 第四段第四段 秋季秋季 猿猿 凄异、哀转凄异、哀转1、作者从哪些方面描写三峡自然景观？、作者从哪些方面描写三峡自然景观？三峡三峡复习课练习题复习课练习题作者是从作者是从“山山”、“水水”两方面描写描写三峡自然景两方面描写描写三峡自然景观的。先写观的。先写“山山”后写后写“水水”写写“山山”，突出连绵不，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写断，遮天蔽日的特点；写“水水”，描绘出不同季节的，描绘出不同季节的不同景象。不同景象。文章内容理解：文章内容理解：、文章第一段写山，第二段写水，
9、这样安排的目、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？的是什么？写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。高水的落差大，水速自然急速。、作者是如何从不同的季节景象来、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？描写江水的特点的？夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气
10、寒冷以高猿哀秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。三峡三峡复习课练习题复习课练习题三峡三峡复习课练习题复习课练习题本文写春冬之景，用本文写春冬之景，用_四字突出四字突出其特点。写秋季之景，用其特点。写秋季之景，用_四字将景四字将景物的神韵生动地表现出来。物的神韵生动地表现出来。结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：结合文章内容，用一句话概括三峡的景色特点：_.作者先写夏水的目的是：作者先写夏水的目的是：_.清荣峻茂清荣峻茂寒肃凄哀寒肃凄哀雄奇险峻、清幽秀丽雄奇险峻、清幽秀丽作者是为江水作注，重点是写水，而水
11、以夏季为盛，故将作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水夏水”为首来写为首来写、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？作用？三峡三峡复习课练习题复习课练习题.为什么后写秋天？为什么后写秋天？目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思目的是为了让读者感受三峡寒静肃穆、似含秋思的风致。的风致。衬托衬托“晴初霜旦晴初霜旦”之时之时“林寒涧肃林寒涧肃”的凄凉情的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛景，渲染萧瑟的气氛 文章表现作者怎样的思想感情：文章表现作者怎样的思想感情：表现作者表现作者对祖国山水的热爱之情。对祖国山水的热爱之情。理解性背诵：理解性背诵：1）写山连
12、绵不断（长）的句子：）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：3）写夏水的句子）写夏水的句子 4）写春冬三峡水的特点的句子：）写春冬三峡水的特点的句子：5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；）烘托三峡秋景凄凉的语句是；三峡三峡复习课练习题复习课练习题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 重岩叠嶂，隐天蔽日。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。自非亭午夜分不见曦月。写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝。写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。写
13、水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。-素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。空谷传响，哀转久绝。空谷传响，哀转久绝。5、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出突出_，_的特点；后写水，突的特点；后写水，突出出_的不同景象。的不同景象。6、总写三峡地貌特征的句子是、总写三峡地貌特征的句子是_，_。7、“有时朝发白帝，暮到江陵有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出，这句话写出了水流了水流_的特点。唐代大诗人李白从白帝城的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是_,_。8、本文
14、最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是好处是_。连绵不断，隐天蔽日连绵不断，隐天蔽日春、夏、秋、冬四季春、夏、秋、冬四季重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日湍急湍急朝发白帝彩云间朝发白帝彩云间 千里江陵一日还千里江陵一日还把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：）2003年年6月，世界人民见证了月，世界人民见证了“三峡蓄水三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰者歌曰
15、“”的的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。）由李白的）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。还。”这一诗句，你想到这一诗句，你想到三峡三峡中与此意境相中与此意境相同的句子是：。同的句子是：。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用渔（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳朝发白帝，暮到江陵朝发白帝，暮到江陵作者描写了春冬之时的八种景物是？
16、作者描写了春冬之时的八种景物是？素湍、绿潭、回清、倒影、绝谳、怪柏、素湍、绿潭、回清、倒影、绝谳、怪柏、悬泉、瀑布悬泉、瀑布三峡三峡复习课练习题复习课练习题开放性试题；开放性试题；三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出出两个理由。请用自己的语言概括，并写出稳中印证理由的原句。稳中印证理由的原句。理由：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水理由：水流急（或水流速度快或水势迅猛或水流湍急等）流湍急等）原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）疾也）理由：落差大）理由：落差大）原句
17、：悬泉瀑布，飞漱其间原句：悬泉瀑布，飞漱其间三峡三峡复习课练习题复习课练习题古诗文中描写三峡的名句还有哪些？古诗文中描写三峡的名句还有哪些？即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫杜甫朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还李白李白三峡三峡复习课练习题复习课练习题1、秋词秋词中表现作者豪迈乐观之情的诗中表现作者豪迈乐观之情的诗句是句是_,_。2、十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作中，通过虚写中，通过虚写表达作者爱国之情的诗句是表达作者爱国之情的诗句是_。3、黄鹤楼黄鹤楼中写景的名句是中写景的名句是_,_。思乡的名句是。思乡的名句是_,_。4、望
18、洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相中描绘洞庭湖壮中描绘洞庭湖壮观景象的名句是观景象的名句是_,_。激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商）222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造
19、出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。229、以诚感人者，人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境
20、，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一片森林。248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
