1、幼儿蒙氏教育,蒙台梭利 科学文化教育,2020年3月4日,了解蒙台梭利科学文化教育的概念与内涵 学习蒙台梭利科学文化教育的特点与意义 掌握蒙台梭利科学文化教育的目的与原则,任务一 了解蒙台梭利科学文化教育思想,任务二 蒙台梭利科学文化教育思想内容的实施,掌握蒙台梭利科学文化动植物教育内容 掌握蒙台梭利科学文化天文地质教育内容 掌握蒙台梭利科学文化科学教育的内容,学习要点,任务一 了解蒙台梭利科学文化教育思想,了解蒙台梭利科学文化教育的概念与内涵 学习蒙台梭利科学文化教育的特点与意义 掌握蒙台梭利科学文化教育的目的与原则,科学文化教育包括动物、植物、历史、地理、科学、音乐、美术、天文、地理等，讨
2、论这些在我们的环境中人、事、物的关系。,1.科学文化教育概述,蒙特梭利认为孩子是环境的一部分，孩子是离不开文化的，是文化的一部分。 集于一种自然的倾向，一种生活化的东西。 如果人类对文化认同越多，就越能适应那里的环境。 孩子学习文化，不只是要他们更聪明，最重要的是使他们了解环境，进而尊重环境，尊重别人，尊重自己；使孩子爱学习，喜欢研究，增进自信心，对人、对世界充满爱。,2.科学文化教育的特点,3.科学文化教育的意义,一、蒙台梭利科学文化教育思想,5.科学文化教育的原则,6.科学文化教育课程设计的注意事项,掌握蒙台梭利科学文化动植物教育内容 掌握蒙台梭利科学文化天文地质教育内容 掌握蒙台梭利科学
3、文化科学教育的内容,任务二 蒙台梭利科学文化教育思想内容的实施,1.蒙台梭利动植物教育,教学目的,培养幼儿对动植物的兴趣，了解动植物相关知识及与人的关系，培养幼儿热爱动植物，保护环境的价值观，通过照顾动植物和保护动植物来培养幼儿的责任感。,1.蒙台梭利动植物教育,昆虫类观察蚂蚁，昆虫三段卡 鱼类饲养鱼类，鱼的三段卡 两栖动物青蛙的拼图，青蛙的三段卡 爬行动物乌龟，恐龙 鸟类鸟的拼图，三段卡 哺乳动物马的拼图，马的三段,动物学教具,树、根、叶子、花、果实的拼图与三段卡，树，花、叶、根的功能等。,植物学教具,2.蒙台梭利天文教育,教育目的,2.蒙台梭利天文教育,天文教具,2.蒙台梭利天文教育,教育
4、内容,2.蒙台梭利天文教育,教育内容,2.蒙台梭利天文教育,教育内容,2.蒙台梭利天文教育,教育内容,教育目的,3.蒙台梭利地理教育,02,让孩子能接受其他国家文化并能建立世界观和宇宙观,01,帮助孩子发展空间方位感,二、蒙台梭利科学文化教育思想内容的实施,3.蒙台梭利地理教育,教育内容,3.蒙台梭利地理教育,教育内容,3.蒙台梭利地理教育,教育内容,3.蒙台梭利地理教育,教育内容,4.蒙台梭利科学实验教育,教学目的,初步掌握科学的实验方法，让幼儿养成在动手操作中思考、探索、研究的良好习惯；培养幼儿学科学、爱科学的意识。,科学实验教具,多变的颜色、空气和水的特性、磁铁、带点的物品等。,4.蒙台
5、梭利科学实验教育,教学注意事项,1.教材的选择要适合幼儿,3.为幼儿提供多种实验的方法参考,2.试验前做好充分准备工作,4.蒙台梭利科学实验教育,教学案例,活动名称：植物学神奇的种子。 材料构成：图片，种子。 教育目的：1.直接目的：认识种子，了解种子的结构； 2.间接目的：感受种子的生长过程，体会种子的神奇。 操作过程：1.出示图片，让幼儿观察并说出图片上物体的名称。,不同种子图片,4.蒙台梭利科学实验教育,教学案例,操作过程：2.根据图片让幼儿思考种子的内部结构。 3.出示种子剖面图的图片，让幼儿了解各部分名称。 4.讲解种子发芽、生长的过程。,玉米种子剖面图,4.蒙台梭利科学实验教育,教学案例,操作过程：5.出示其他种子的图片，并根据对玉米种子的了解分析其 他种子的结构及其生长过程。 6.练习种子与图片的配对。 7.收回学具。,孩子学习文化不只是要他们更聪明，最重要的是使他们了解环境，进而尊重环境、尊重别人、尊重自己。同时可以帮助发展孩子对世界所有人类的正确态度，使世界在未来可以变得更和平。,玛利娅蒙特梭利（Maria Montessori）,幼儿蒙氏教育,蒙台梭利科学文化教育,感谢聆听,
