1、雷雷 雨雨1616激趣导入激趣导入让我们用摘苹果的方法来复习一下让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！上节课认识的生字宝宝吧！蝉蝉读课文，说说课文从那几个方面写读课文，说说课文从那几个方面写雷雨的？雷雨的？(串珠问题串珠问题1)课文从课文从雷雨前雷雨前、雷雨中雷雨中、雷雨后雷雨后写雷雨的。写雷雨的。品读释疑品读释疑画出描写雷雨前、雷雨中、雷雨后画出描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的句子。的句子。(串珠问题串珠问题2)让我们走进课文去细细品读。让我们走进课文去细细品读。满天的乌云，满天的乌云，黑沉沉黑沉沉地压下来。地压下来。雷雨前不好，不好，“压压”写出了乌云的低和来势凶猛，形写出了乌
2、云的低和来势凶猛，形象生动。象生动。“黑沉沉黑沉沉”说明雷雨前的云很说明雷雨前的云很厚、很黑、很低。厚、很黑、很低。“压压”换成换成“盖盖”字好不好，为什么？字好不好，为什么？树上的叶子树上的叶子一动也不动一动也不动，蝉蝉一声也不出一声也不出。“一动也不动一动也不动”指没有一点风，树叶都静止不动了。指没有一点风，树叶都静止不动了。“一声也不出一声也不出”说明了暴风雨来之前很安静。说明了暴风雨来之前很安静。概念：概念：按时间顺序描写景物适用于写一处景物的不按时间顺序描写景物适用于写一处景物的不同时间的变化。如同一景物一年四季的变化，同一同时间的变化。如同一景物一年四季的变化，同一地点早晨、中午、
3、傍晚、深夜的不同景色。地点早晨、中午、傍晚、深夜的不同景色。运用：运用：本文就是按照本文就是按照“雷雨前雷雨前雷雨中雷雨中雷雨雷雨后后”的顺序写的。的顺序写的。按时间顺序描写景物按时间顺序描写景物忽然忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上垂垂下来，下来，逃逃走了。走了。“忽然忽然”说明了大风来得快，说明了大风来得快，“垂垂”写出了蜘蛛逃跑的速度之快。写出了蜘蛛逃跑的速度之快。“垂垂”“”“逃逃”两个字用得好，两个字用得好，说明风很大，蜘蛛特别害怕，说明风很大，蜘蛛特别害怕，赶快逃走了。赶快逃走了。哗，哗，哗，哗，哗，哗，雨下起来了。雨下起来了。雷雨中“
4、哗哗哗哗哗哗”写出了大雨倾盆的声音，表写出了大雨倾盆的声音，表现出当时雨下得又大又急，声音响。现出当时雨下得又大又急，声音响。雨越下越大。往窗外望去，树啊，房雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。子啊，都看不清了。下雨时外面的情景。下雨时外面的情景。渐渐地渐渐地，渐渐地渐渐地，雷声小了，雨声也小了。，雷声小了，雨声也小了。两个两个“渐渐地渐渐地”写出了雷声和雨声写出了雷声和雨声慢慢变小的过程。慢慢变小的过程。夏天的雷雨有什么特点？夏天的雷雨有什么特点？()A.来得快去得也快。来得快去得也快。B.来得慢去得慢。来得慢去得慢。C.来得快去得慢。来得快去得慢。D.来得慢去得快。来得慢去得
5、快。A 示例：示例：雨越来越大，房子越来越看不清，雨越来越大，房子越来越看不清，后来雨越来越小，雷声越来越小。后来雨越来越小，雷声越来越小。说一说：雷雨来得快，去得也快。请把雷雨中景象雷雨来得快，去得也快。请把雷雨中景象的变化，用的变化，用“越来越越来越”的句式说一说。的句式说一说。天亮起来了。打开窗户，天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。清新的空气迎面扑来。此时和雨前的感觉完全此时和雨前的感觉完全不同，乌云散去，天亮不同，乌云散去，天亮起来，空气也变得清新起来，空气也变得清新了，让人心情愉悦。了，让人心情愉悦。雷雨后雨停了。太阳出来了。一条彩虹雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂挂在天空。在
6、天空。“挂挂”形象地表现出彩虹高悬天形象地表现出彩虹高悬天空的样子，十分美丽。空的样子，十分美丽。蝉叫了。蜘蛛又蝉叫了。蜘蛛又坐坐在网上。池塘里在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。的水满了，青蛙也叫起来了。下雨前，下雨前，“满天乌云满天乌云”，蝉，蝉“一声不叫一声不叫”，蜘蛛仓皇，蜘蛛仓皇“逃走逃走了了”，感觉很压抑、惊恐；下雨后，感觉很压抑、惊恐；下雨后，“天亮了、彩虹高挂天空天亮了、彩虹高挂天空”，蝉蝉“叫了叫了”蜘蛛此时的悠闲地蜘蛛此时的悠闲地“坐在网上坐在网上”，感觉非常愉悦、清新。，感觉非常愉悦、清新。“坐坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉快生则把蜘蛛此时的悠闲和愉快生动地表现出来。动地
7、表现出来。雨后的景物和下雨前有什么不同呢？雨后的景物和下雨前有什么不同呢？G想一想：下面那些景物是本文中没有提到的下面那些景物是本文中没有提到的？()A.彩虹彩虹 B.青蛙青蛙 C.蝉蝉 D.蜘蛛蜘蛛 E.池塘池塘 F.树树 G.乌鸦乌鸦 H.房子房子 I.乌云乌云 品读描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的句子，品读描写雷雨前、雷雨中、雷雨后的句子，看各有什么特点？看各有什么特点？(串珠问题串珠问题3)雷雨前，雷雨前，乌云黑压压的、叶子一动不动、蝉一声也不出。乌云黑压压的、叶子一动不动、蝉一声也不出。雷雨中，雷雨中，树、房子都看不清了。树、房子都看不清了。雷雨后，雷雨后，太阳出来了，一切恢复了平静。太
8、阳出来了，一切恢复了平静。这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！这篇课文是按什么顺序写的？这篇课文是按什么顺序写的？(串珠问题串珠问题4)这篇课文按这篇课文按时间顺序时间顺序写了写了雷雨前、雷雨中、雷雨前、雷雨中、雷雨后雷雨后的自然景象。的自然景象。读一读，说说你见过什么样子的雨，是怎样的情景。读一读，说说你见过什么样子的雨，是怎样的情景。毛毛雨毛毛雨 阵雨阵雨 雷雨雷雨 暴雨暴雨这是课后第这是课后第3 3题哦！题哦！示例：我见过毛毛雨。雨丝很细像牛毛，像花针，细示例：我见过毛毛雨。雨丝很细像牛毛，像花针，细细的，密密的在空中飘落。有时钻进脖子里，凉凉的，很细的，密密的在空中飘落。有时钻进脖子
9、里，凉凉的，很是舒服。是舒服。根据课文，在恰当的字下打根据课文，在恰当的字下打“”“”。1 1满天的乌云，黑沉沉地满天的乌云，黑沉沉地(飘压飘压)下来。下来。2 2忽然一阵大风，忽然一阵大风，(吹扑吹扑)得树枝乱摆。得树枝乱摆。3 3(打拉关打拉关)开窗户，清新的空气迎面开窗户，清新的空气迎面(扑涌吹扑涌吹)来。来。4 4一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上(落垂掉落垂掉)下来，逃走了。下来，逃走了。5 5蜘蛛又蜘蛛又(爬坐停爬坐停)在网上。在网上。6 6一条彩虹一条彩虹(挂落挂落)在天空。在天空。练一练 课文学得怎么样，把空填上才算棒！课文学得怎么样，把空填上才算棒！(1)(1)满天的乌云，满天的乌
10、云，_地压下来。树上的叶子地压下来。树上的叶子_，蝉，蝉_。(2)(2)忽然忽然_，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上_，_了。了。(3)(3)闪电闪电_，雷声越来越响，雷声越来越响雨越下越大雨越下越大渐渐地，渐渐地，_，雷声小了，雨声也小了，雷声小了，雨声也小了雨停了。雨停了。黑沉沉黑沉沉一动不动一动不动一声也不叫一声也不叫一阵大风一阵大风垂下来垂下来逃走逃走越来越亮越来越亮渐渐地渐渐地示例：我喜欢春天的雨。一场春雨过后，水珠从花苞里滴下示例：我喜欢春天的雨。一场春雨过后，水珠从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，来，比少女的眼泪还娇媚
11、。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数香甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有空气里像有无数香甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。你喜欢什么季节的雨？请写一写吧！你喜欢什么季节的雨？请写一写吧！主题延伸主题延伸运用按照时间顺序描写景物的方法运用按照时间顺序描
12、写景物的方法这篇课文写的是雷雨，按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景这篇课文写的是雷雨，按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景来写的。雷雨前，作者描述了一种来写的。雷雨前，作者描述了一种“山雨欲来风满楼山雨欲来风满楼”的气势，乌的气势，乌云黑沉沉的、叶子一动不动、蝉一声也不出，忽然，大风吹乱树云黑沉沉的、叶子一动不动、蝉一声也不出，忽然，大风吹乱树枝，闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨中，树、房子都看不清枝，闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨中，树、房子都看不清了。雷雨后，太阳出来了，一切充满了生机。了。雷雨后，太阳出来了，一切充满了生机。举例：举例：我的家乡有一棵活了我的家乡有一棵活了500500多年的银
13、杏树。春天，银多年的银杏树。春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，银杏树杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。秋天，银杏树叶密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来。冬天，西北风呼呼地刮过树子黄了，枯叶飘落下来。冬天，西北风呼呼地刮过树梢，银杏树却毫不在意。银杏树一年四季都是那么招梢，银杏树却毫不在意。银杏树一年四季都是那么招人喜爱。人喜爱。练一练：练一练：按照时间顺序写一写日出的景象。按照时间顺序写一写日出的景象。示例：示例：过了一会儿，东方出现了一片鱼肚白，无数双眼睛开过了一会儿，东方出现了一片鱼肚白，无数双眼睛开
14、始盯着那儿。眨眼间，鱼肚白变成了粉红色，天上的云彩逐始盯着那儿。眨眼间，鱼肚白变成了粉红色，天上的云彩逐渐散开。突然，山顶上出现了一条红线，慢慢拉长。不知谁渐散开。突然，山顶上出现了一条红线，慢慢拉长。不知谁说了一声：说了一声：“太阳快出来了。太阳快出来了。”不久，太阳的小半边脸出现不久，太阳的小半边脸出现在崇山峻岭之间，红是红得很，却没有那耀眼的亮光，使人在崇山峻岭之间，红是红得很，却没有那耀眼的亮光，使人能用肉眼去看。大约过了二十分钟，太阳终于挣脱了大地妈能用肉眼去看。大约过了二十分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，在崇山峻岭之间冉冉升起，真像个大红球，又像妈的怀抱，在崇山峻岭之间冉冉升起
15、，真像个大红球，又像一张涨红的脸。一张涨红的脸。这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情这篇课文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的情景，抒发了景，抒发了作者热爱大自然的思想感情作者热爱大自然的思想感情。本文抒发了作者怎样的思想感情？本文抒发了作者怎样的思想感情？(核心问题核心问题)本课小结本课小结本文用字精炼而且准确，语言优美而生动，为本文用字精炼而且准确，语言优美而生动，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。炎炎夏日，闪电雷鸣，声声蛙鸣，美丽彩虹炎炎夏日，闪电雷鸣，声声蛙鸣，美丽彩虹这这就是夏天雷雨后的情景。让我们感受到了大自然的就是夏天雷雨后的情
16、景。让我们感受到了大自然的神奇与美丽，培养了我们留心观察天气的兴趣。神奇与美丽，培养了我们留心观察天气的兴趣。课堂小结雷雷 雨雨雨中雨中越下越大越下越大渐渐小了渐渐小了空气清新空气清新雨后雨后太阳太阳彩虹彩虹池塘水满了池塘水满了雨前雨前乌云乌云大风大风闪电、雷声闪电、雷声乐乐趣趣无无穷穷结构图示结构图示雨雨 星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然，星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然，天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨一会儿，粗大的雨
17、点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。拓展延伸拓展延伸 真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。真是一场及时雨啊！大
18、田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。你见过什么样的雨，说说你在雨你见过什么样的雨，说说你在雨中发生了什么事。中发生了什么事。51.去成为你想成为的人，什么时候都可以开始去，做你
19、自己想做的事，任何方向都值得努力，未来不是靠想出来的，是拼出来的！40.时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。92.命运，你残忍的诉说着我的悲痛。34.成功的人一定付出很多，世界上绝对没有白来的成功！成功其实就是付出。亲爱的朋友，不要羡慕别人的成功，我们应该看到别人，背后默默付出的努力。时间是会照出真相的。只有脚踏实地的成功，那才是真正的成功。89.梦由自己来创造，路由自己来走好。60.工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。21.小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！47.万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。99.
20、年轻是我们唯一有权力去编织梦想的时光。97.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。81.在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能达到顶峰。42.命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！54.成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种心态，成功是一种习惯。22.立志难也，不在胜人，在自胜。37.要想飞，就得追；要成功，发奋干。60.幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。58.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。24.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。94.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。68.决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！
