1、孩子们，你们学习快乐吗？分析问题寻找不足学习不快乐的原因 1、作业量太多，总是不能再规定时间内完成 2、新课改要求我们自主学习，但我们很难养成自主学习的习惯 3、难题、新题解答不出来，打击了我们的自信心和学习习惯 4、对某些科目没有兴趣 5、考试成绩的不理想 6、压力太大（家长、老师要求高，同学们竞争激烈）7、有时家庭原因也会严重影响我们的心情 8、学习时间过长，会产生疲惫、厌倦的心理学习方法不当的表现 1、学习无计划 2、不会科学利用时间 3、不求甚解，死记硬背 4、不能形成知识结构 5、不会听课 6、不会阅读 7、抓不住重点和难点 8、理论与实际脱离 9、不善于科学用脑学习态度积极的学习态
2、度积极的学习态度：消极的学习态度：消极的学习态度：积极、主动认真、虚心、有决心、有信心、有恒心、有进取心、自强不息、勇往直前认真是积极的学习态度的认真是积极的学习态度的核心和关键核心和关键消极、被动、马虎、浮躁、无朝气、与进取心、自备昏庸、得过且过做作业应该注意什么？盲点：1、套公式；2、抄袭；3、对答案明确目的1、检查学习效果2、加深理解3、培养思维能力4、总结方法和结论做作业的过程准备工作：预习、上课、课后复习审题做题检查提高注意：一题多解和一题多想书写工整、条理清晰错题及时更正预习的作用明确课堂目的：1、整节课的重点2、预习中不理解的问题3、已理解部分与老师的思路比较提高课堂笔记水平改动
3、学习被动局面听课开动脑筋，积极思考专心听1、预习已懂的，提出更高要求2、不要离开老师的思路独立思考3、不要只重练习不重理论当堂懂1、重理解2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问）课后复习四件事 1、尝试回忆 2、看教科书 3、整理笔记 4、看参考书尝试回忆做法：独立把老师上课的内容回想一遍（放电影）好处：1、检查当天的听课效果2、提高记忆力3、提高看书和整理笔记的秘诀4、培养爱动脑的习惯整理笔记（分主栏和副栏）主栏：课堂记录副栏1、掌握不太好的旧知识2、发现的问题或体会3、易出错的地方4、摘录参考书的精彩部分5、补充书上或老师讲课的不足哈弗图书馆墙上的训言 1、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦 2、觉得为时已晚的时候，恰恰是最好的时候 3、勿将今日之事拖到明日。4、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。5、请享受无法回避的痛苦。自我评价吾日三省吾身，则知明而行无过矣！1、今天，我充分利用时间了吗？2、今天，我上课积极动脑了吗？3、今天，我作业独立完成了吗？4、今天，我主动帮助同学了吗？5、今天，我不懂的问题解决了吗？6、今天，我做了对不起集体的事吗？7、明天，我怎样去改变自己？
