1、古诗三首古诗三首4 4 夜书所见夜书所见 作者：叶绍翁作者：叶绍翁叶绍翁：叶绍翁：南宋中期诗人。他南宋中期诗人。他是江湖派诗人，他的诗以七言绝是江湖派诗人，他的诗以七言绝句最佳。主要作品：句最佳。主要作品：游园不值游园不值嘉兴界嘉兴界访隐者访隐者四朝闻四朝闻见录见录等。等。学习目标1.1.背诵课文。背诵课文。2.2.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。而理解古诗文。（重点）（重点）3.3.学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，学习一组写秋景的古诗，感受作者对秋天的赞美，体会借景物描写抒发的情感。体会借景物描写抒发的情感。（
2、难点）（难点）听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。朗读朗读请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示旅客思乡之情。旅客思乡之情。【夜书夜书】【萧萧萧萧】【梧梧】【客情客情】【知知】【挑挑】【促织促织】【篱落篱落】晚上写。晚上写。风声。风声。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！猜想。猜想。俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。俗称蟋蟀，也叫蛐蛐。梧桐树。梧桐树。读作读作“tiotio”，用细长的物件逗引。，用细长的物件逗引。篱笆。篱笆。指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字
3、音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况 送来书写指导：书写指导：“辶辶”的捺要长；的捺要长；“关关”下横稍长，最后一笔下横稍长，最后一笔捺变为点。捺变为点。送送sngsng结构：结构：半包围半包围组词：组词：欢送欢送 雪中送炭雪中送炭造句：造句：妈妈给我送来了书包。妈妈给我送来了书包。音序：音序：S S 部首：部首：辶辶 挑逗书写指导：书写指导：左窄右宽，左边左窄右宽，左边是是“扌扌”不是不是“木木”，“儿儿”左右各有两笔，居中间位置。左右各有两笔，居中间位置。挑挑tiotio结构：结构：左右左右组词：组词：挑开挑开 挑拨离间挑拨离间造句：造句：小明正在挑逗着小猫玩呢。小明正在挑
4、逗着小猫玩呢。音序：音序：T T 部首：部首：扌扌挑挑tiotio（挑促织）（挑促织）tiotio（挑选）（挑选）读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。.读一读读一读：小孩们精心挑（：小孩们精心挑（tiotio）选了两只看上去很勇猛的蟋蟀，）选了两只看上去很勇猛的蟋蟀，用竹竿挑（用竹竿挑（tiotio）逗它们斗起来，吸引了很多大人围观。）逗它们斗起来，吸引了很多大人围观。注意加点字注意加点字的读音！的读音！诗意：诗意：萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，送来阵阵寒意，江上的秋风让客萧萧秋风吹动梧桐树的叶子，
5、送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为因为夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。夜深了，他忽然看到远处篱笆下的灯火。夜书所见夜书所见 宋宋 叶绍翁叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。诗的前两句诗的前两句：“寒寒”字一语双关，不仅写出秋风的寒字一语双关，不仅写出秋风的寒凉逼人，更体现了诗人的孤独，不如意。一凉逼人，更体现了诗人的孤独，不如意。一“送送”一一“动动”，运用拟人的修辞手法，用梧叶摇落，萧
6、萧作响，运用拟人的修辞手法，用梧叶摇落，萧萧作响，江上秋风寒气袭人，写出了秋意的清冷，表达了游子漂泊江上秋风寒气袭人，写出了秋意的清冷，表达了游子漂泊流浪、孤单寂寞得凄凉之感。流浪、孤单寂寞得凄凉之感。诗的后两句诗的后两句：这两句描写了儿童挑灯夜捉蟋蟀的生活：这两句描写了儿童挑灯夜捉蟋蟀的生活场景，自然容易引发作者的联想。她回想起自己的童年时场景，自然容易引发作者的联想。她回想起自己的童年时代也是如此天真烂漫，无忧无虑；想起家乡得温馨美好。代也是如此天真烂漫，无忧无虑；想起家乡得温馨美好。儿童无忧无虑、活泼天真得举动，巧妙地反衬出了诗人客儿童无忧无虑、活泼天真得举动，巧妙地反衬出了诗人客居他乡
7、的孤寂无奈及对家乡得思念之情。居他乡的孤寂无奈及对家乡得思念之情。夜书所见夜书所见诗人在瑟瑟秋风中看到了什么，想诗人在瑟瑟秋风中看到了什么，想到了什么？到了什么？（串珠问题（串珠问题3 3）夜书所见夜书所见诗人在瑟瑟秋风中看到了秋叶、秋诗人在瑟瑟秋风中看到了秋叶、秋风、秋江、秋灯、想到了儿童在明亮的灯光照耀下挑风、秋江、秋灯、想到了儿童在明亮的灯光照耀下挑促织。促织。近处近处夜书所见夜书所见思乡怀亲思乡怀亲梧叶送寒声梧叶送寒声秋风动客情秋风动客情远处远处儿童挑促织儿童挑促织篱落一灯明篱落一灯明夜书所见夜书所见诗人通过对秋风落叶、小孩捉诗人通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了
8、蟋蟀、篱笆下的灯火等的描写，抒发了自己在秋自己在秋夜思念家乡的感情。夜思念家乡的感情。表达了作者怎样的思想感情？表达了作者怎样的思想感情？概念：概念：借景抒情（诗人写景物是为了把自己的想法、感借景抒情（诗人写景物是为了把自己的想法、感情表达出来）是古诗的主要写法，由于古诗离我们的生情表达出来）是古诗的主要写法，由于古诗离我们的生活已经很遥远了，要想准确把握古诗所要表达的情感，活已经很遥远了，要想准确把握古诗所要表达的情感，借助作者写诗时的背景资料，会容易很多。借助作者写诗时的背景资料，会容易很多。运用：运用：比如比如赠刘景文赠刘景文这首诗的情感把握，就要读一这首诗的情感把握，就要读一读刘景文、
9、苏轼写诗的背景资料，才会把握得读刘景文、苏轼写诗的背景资料，才会把握得准确。准确。借助资料理解古诗借助资料理解古诗本文在写法上有什么特点？本文在写法上有什么特点？想象是我们写好作文的一种必备能力，读想象是我们写好作文的一种必备能力，读词语想画面是常用的一种方法。词语想画面是常用的一种方法。举例：举例：比如读古诗比如读古诗山行山行“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚”，看到，看到“枫林枫林”脑海脑海中就出现这样的画面：秋天来了，一丝微凉的秋风拂过，有点丝丝中就出现这样的画面：秋天来了，一丝微凉的秋风拂过，有点丝丝的寒意！也带来漫天的树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的的寒意！也带来漫天的树叶纷纷落下
10、，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转着飘飘而下。像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转着飘飘而下。我看看这儿，看看那儿。突然，一片我看看这儿，看看那儿。突然，一片“火光火光”，不对，是一片片红，不对，是一片片红云映入眼帘。我走近一看，原来不是火光也不是红云，而是一片枫云映入眼帘。我走近一看，原来不是火光也不是红云，而是一片枫树林，那枫树林格外动人，一层层、一段段、红的鲜艳、红的可树林，那枫树林格外动人，一层层、一段段、红的鲜艳、红的可爱爱衬着白云蓝天格外的艳丽，我心中不由发出感叹：我爱这如衬着白云蓝天格外的艳丽，我心中不由发出感叹：我爱这如诗如画般的
11、枫林之季！诗如画般的枫林之季！练一练：练一练：读古诗读古诗夜书所见夜书所见“萧萧梧叶送寒声萧萧梧叶送寒声”中中“萧萧梧叶萧萧梧叶”会想到什么景象？会想到什么景象？夜书所见夜书所见是南宋诗人叶绍翁写的客游在外，因是南宋诗人叶绍翁写的客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。让我们体会到作者秋夜思念家乡的感情。在体会生活。让我们体会到作者秋夜思念家乡的感情。在体会古诗感情的同时，我还学习了借助注释、看图、想象画古诗感情的同时，我还学
12、习了借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文的方法。面等方法理解词语，进而理解古诗文的方法。课堂小结这三首诗都是写秋天的景物的，学完后我们组织一这三首诗都是写秋天的景物的，学完后我们组织一次次“秋天的诗歌诵读会秋天的诗歌诵读会”吧！建议如下：吧！建议如下：拓展延伸拓展延伸1.1.自己收集不少于自己收集不少于3 3首写秋景的诗；首写秋景的诗；2.2.先自己练习朗读，再读给家人听，听听他们的建议；先自己练习朗读，再读给家人听，听听他们的建议；3.3.做好朗诵的准备，形式多样：可以诗配画、可以表演做好朗诵的准备，形式多样：可以诗配画、可以表演(跳跳舞、歌唱舞、歌唱)、也可以做成、也可以
13、做成PPTPPT配上音乐诵读配上音乐诵读和杜录事题红叶和杜录事题红叶【唐唐】白居易白居易寒山十月旦，霜叶一时新。寒山十月旦，霜叶一时新。似烧非因火，如花不待春。似烧非因火，如花不待春。连行排绛帐，乱落剪红巾。连行排绛帐，乱落剪红巾。解驻篮舆看，风前唯两人。解驻篮舆看，风前唯两人。思考：思考：背诵这首诗，借助资料思考表现了作者怎样的思想感情？背诵这首诗，借助资料思考表现了作者怎样的思想感情？思考：思考：1.1.看注释，用自己的话说说诗句的意思。看注释，用自己的话说说诗句的意思。2.2.从从“冷冷”“”“凉凉”读出诗人要表达什么感情？读出诗人要表达什么感情？秋秋 夕夕【唐唐】杜杜 牧牧银烛秋光冷画
14、屏，轻罗小扇扑流萤。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。yngpng石径斜石径斜()赠刘景文赠刘景文()寒山寒山()挑促织挑促织()橙橙()黄橘黄橘()绿绿 霜叶霜叶()hnhnshungshung一、给加点字注音。一、给加点字注音。xixizng zng tiotiochngchngj j 1.远上寒山石径斜：远上寒山石径斜：_ 2.停车坐爱枫林晚：停车坐爱枫林晚：_3.正是橙黄橘绿时：正是橙黄橘绿时：_4.江上秋风动客情：江上秋风动客情：_5.知有儿童挑促织：知有儿童挑促织：_深秋时节的山。深秋时节的山。因为。因为。橙子将黄，橘子
15、犹绿。橙子将黄，橘子犹绿。挑动旅客思乡之情。挑动旅客思乡之情。用细长的物件逗引蟋蟀。用细长的物件逗引蟋蟀。二、解释加点的字或词二、解释加点的字或词。在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因
16、为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要一步步走，虽然到达终点的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的那些激动人心。一个人害怕的事，往往是他应该做的事。每个人都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是人生。好像是人开始成长就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤
17、，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天我所没有的。成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁
18、不起考验的人。每一次轻易的放弃，都是人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。理想很丰满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。今天的困苦为了明天的享乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住，你舒服他也舒服。哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都
19、拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道这个故事的结局，你或者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达你。别跟我说，时间会让我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。人生，一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这
20、世界真是无奈与凄凉啊！骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢；若是得不到，就会想占有。爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不漏。一路百折千回，本性未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信自己很坚强，但不要拒绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金
21、钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不要盲目等待；相信爱情，但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明明说着看开了，放下了，每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就是这样。我曾经醉过，却又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋
22、，不属于你，也要离开。每个人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身边跌碎，然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着走着就散了，许多事看着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，
23、原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。正所谓“独乐乐不如众乐乐。”不错的！当玫瑰离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中，久去不散。事情是微小的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。演绎逼真情节，忘记本来面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次又掉
24、了进去。人最寂寞的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是选择后不抛弃，放手后不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇见错的人，还是在错的时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔黄土之下，依旧会被蛆虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有生之年而已。难过的时候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，那是一份大气；无奈的时候，给自己一个微笑，那是一份达观；痛苦的时候，给自己一个微笑，那是一份解脱真正的勇者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪微笑奔跑的人！
