1、小壁虎借尾巴会认的字识字壁墙蚊qing（壁虎）（墙壁）（蚊子）（叮咬）bbwnwn（甩卖）识字甩（赶走）赶（傻瓜）咬yoyo断dundunshui gn 傻shsh拨转bbzhunzhun（拨开）（断开）（转身）句中认读1.没有没有尾巴尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？2.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家爬回家里找里找 妈妈。妈妈。3.小壁虎小壁虎转身转身一看，高兴得叫了起来：一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴我长出一条新尾巴啦！啦！”走进课文 小壁虎在墙角捉蚊小壁虎在墙角捉蚊子，一条
2、蛇咬住了他的子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，尾巴。小壁虎一挣，挣挣断尾巴断尾巴逃走了。逃走了。没有尾巴多难看哪！没有尾巴多难看哪！小壁虎想小壁虎想：向谁去借一向谁去借一条尾巴呢？条尾巴呢？走进课文 小壁虎爬呀爬，爬小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：游去。小壁虎说：“小小鱼姐姐，您把尾巴借给鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？我行吗？”小鱼小鱼说：说：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴拨拨水水呢。呢。”走进课文 小壁虎爬呀爬，爬到小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁尾巴
3、，在树下吃草。小壁虎说：虎说：“牛伯伯，您把尾牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？巴借给我行吗？”老牛老牛说说：“不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴赶蝇子赶蝇子呢。呢。”走进课文 小壁虎爬呀爬，爬到小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：小壁虎说：“燕子阿姨，燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？您把尾巴借给我行吗？”燕子燕子说：说：“不行啊，我要不行啊，我要用尾巴用尾巴掌握方向掌握方向呢。呢。”走进课文 小壁虎借不到尾巴，心里小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。找妈妈。小壁虎把借尾巴的
4、事告诉小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩傻孩子，你转过身子看看。子，你转过身子看看。”小壁小壁虎转身一看，高兴得叫了起来虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！我长出一条新尾巴啦！”会写的字组词：（捕捉）（捉拿）造句：小朋友们不要捕捉益虫。zhu捉捉会写的字tio 组词：（枝条）（条件）造句：请你不要折断树的枝条。条条会写的字p 组词：（爬山）（爬行）造句：我和妈妈一起去爬山。爬爬会写的字ji 组词：（姐姐）（表姐）造句：姐姐是一位教师。姐姐会写的字nn 组词：（您好）（请您）造句：您好！请问您需要什么？您您会写的字co 组词：（青草）（草料）造句：
5、一群可爱的小羊正在草原上吃青草。草草会写的字fng 组词：（房子）（房屋）造句：我家盖起了新房子。房房词汇积累多音字辨识转zhun（转达）zhun（转动）难nn（困难）nn(难民）词汇积累及运用借：暂时使用别人的财务等。（例句例句：请把你的铅笔借借我用用，好吗？）难过：难受。（例句例句：我今天很难过难过。）告诉：说给人，使人知道。（例句例句：妈妈常常告诉告诉我要有礼貌。）高兴：愉快而兴奋。（例句例句：妈妈今天很高兴高兴。）词汇积累近反义词辨析近义词：借近义词：借贷贷 难过难过伤心伤心辨析：难过辨析：难过伤心伤心同：都有同：都有“悲痛，痛苦悲痛，痛苦”的意思。的意思。异：异：“伤心伤心”表达的情
6、绪化更深；表达的情绪化更深；“难过难过”表达更多的是一种表达更多的是一种心情低迷的状态。心情低迷的状态。例句：看到他失去母亲伤心哭泣的样子，我们也难过起来。例句：看到他失去母亲伤心哭泣的样子，我们也难过起来。词汇积累近反义词辨析反义词：借反义词：借还还 难过难过高兴高兴辨析：借辨析：借还还借：暂时使用别人的财物等。借：暂时使用别人的财物等。还：偿付。还：偿付。例句：小朋友们，借东西记得要归还。例句：小朋友们，借东西记得要归还。句段导读1.没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？这是对小壁虎的心理描写，“没有尾巴多难看哪！”这是一个感叹句，表现了小壁虎的伤感与无奈。小壁虎正是因为有了这种
7、心理，才会产生借尾巴的想法，为下文去向其他动物借尾巴奠定基础。句段导读2.小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。“很难过”要读得重一些，突出小壁虎借不到尾巴的伤心与无可奈何。小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴，可是都没有借到，只能伤心地回家了。句段导读3.小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”通过壁虎妈妈和小壁虎的对话，我们知道了壁虎的尾巴是有再生功能的。“叫了起来”，能让我们体会到小壁虎高兴、惊喜的心情。朗读时，语调上扬，要用高兴的语气。正确使用“吗、呢、呀、啊”“吗”和“呢”一般用在问句句尾，表示疑问。有时也用在陈述句句尾，表示确认事实或动作正在继续。“呀”
8、和“啊”一般用在感叹句句尾，表示感叹语气。有时也用在句子中间。掌握这几个词的使用规律，有助于我们在说话、写话中表达自己的感情。知识链接课后习题1.看拼音，写词语。zhu zh ji jie y tio p zu nn ho fng zi 捉 住 姐 姐 一 条 爬 走 房 子您 好课后习题2.填一填。的结构是 ，偏旁是 。房房（1）的音节是 ，第六画是 。捉捉（2）的音序是 ，组词为 。姐姐（3）半包围 户zhu 横J 姐姐课后习题 3.填一填，读一读。填一填，读一读。（1 1）小壁虎向）小壁虎向 、和和 借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条条 。（2 2）小
9、鱼要用尾巴）小鱼要用尾巴 ，老牛要用尾巴，老牛要用尾巴 ，燕子要用尾巴，燕子要用尾巴 。小壁虎的尾巴断了还会再。小壁虎的尾巴断了还会再 一条新尾巴。一条新尾巴。【参考答案】（1）小鱼 老牛 燕子 尾巴 （2）拨水 赶苍蝇 掌握方向有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦
10、越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就
11、是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒
12、”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，
13、根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再
14、相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得
15、成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人
16、不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
