1、1、使学生初步认识平行四边形，会在方格纸上画出平行四边形。通过观察操作等数学活动初步体会平行四边形对边相等对角相等的特征。2、通过直观演示，个体操作，合作交流，帮助学生理解平行四边形容易变形的特性。3、让学生通过亲身参与探索实践活动，初步建立空间观念，体验数学与生活的紧密联系。学习目标学习目标你认识它们吗？长方形长方形正方形正方形长方形的特征：长方形的特征：有四条边，对边相等，有四条边，对边相等，四个角都是直角四个角都是直角正方形的特征：正方形的特征：四条边都相等，四个角都四条边都相等，四个角都是直角是直角B：物质是运动的承担者，B错误。42.阅读材料，完成要求。1.文章第二十七段中的“这四本
2、书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，写出了作者对长妈妈的感激之情，而第二十八段中的“书的模样，到现在还在眼前”则标志着文章回到了写作的现实中来。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。秦观是北宋文学史上的一位重要作家，被尊为婉约派一代词宗。该词大约作于作者创作早期的熙宁年间，当时作者家居，尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的田居四首等诗，也曾写过一些学习乡言土语的诗词。上阕先从整个村庄起笔，一笔勾勒其轮廓，平凡而优美。“绕”字与“满”字显见春意之浓，是春到农村的标志景象，也为下面抒写烂漫春光做了铺垫。“倚东风”二句承上而来，“东风”言明时令，“豪兴”点明心情，“徜徉”则写其
3、怡然自得的神态，也表现了词人对农村景色的喜爱。“小园”五句，集中笔墨特写春之一隅。色彩鲜明，暗含香气，绚烂多彩而又充满生机，达到了以点带面的艺术效果。下阕“远远围墙”四句，作者的视野由近放远。围墙、茅堂、青旗、流水、小桥，动静相生，风光如画，而又富含诗蕴，引人遐想。“偶然乘兴，步过东冈”，照应上文的“豪兴徜徉”，进一步写其怡然自得情状。“正莺儿啼”三句，仍是特写春之一隅，地点却已经转到田野之中。与上片对应部分描写静静绽放的开花植物不同，这里集中笔力写的是动感极强、极为活跃的虫鸟等动物；“啼”“舞”“忙”三字概括准确，写春的生命活力，更加淋漓尽致。比起小园来，是别一种春光。D.错误的，破坏了社会
4、规则，不利于文化交流1.诗中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年31.材料一：在偶像剧、玄幻剧充斥荧屏的当下，反腐大剧人民的名义异军突起，刷新多项收视纪录，好评如潮。人民的名义直面我国社会的现实问题，引发了人们对政治生态、社会风气以及人生价值的深刻思考，弘扬主旋律，传递正能量，回应了公众对党和政府的新期待、新要求，对转变政风、世风起到了积极的作用。活动二：探究与分享（教材第100页）鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。2.2学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到
5、自己。一个“犹”字，号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，昏聩无能的唐代宗，对刘长卿更谈不上恩遇；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然了。这就是所谓“言外之意”。贾谊凭吊屈原，长卿凭吊贾谊，诗人在当世无人理解、由衷寻求知音，真切再现了其抑郁无诉的真实心境。尾联刻画作者独立风中的形象，象征着当时国家的衰败局势，与“日斜时”相照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩；尾句有意设问，“君”既指贾谊亦指自己，怜人更是怜己，自怜之意，溢于言表，表达了对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉，流露出诗人伤心哀婉的叹喟之情。大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。用小棒摆一摆用小棒摆一摆 正方形正方
6、形 长方形长方形这又是什么图形呢？小朋友们，这是我用六小朋友们，这是我用六根小棒摆的根小棒摆的长方形长方形，对吗？对吗？这是这是平行四边形平行四边形认认 识识 平平 行行 四四 边边 形形找一找找一找认识平行四边形认识平行四边形有四条边，四个角有四条边，四个角对边相等对边相等对角相等对角相等折一折，剪出一个平行四边形折一折，剪出一个平行四边形观察下面的图形是平行四边形吗？观察下面的图形是平行四边形吗？是是不是不是是是是是不是不是不是不是不是不是不是不是是是练习五练习五1.（）是长方形，（）是正方）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形形，（）是平行四边形说一说你是怎样辨认长方形和正方形说一说
7、你是怎样辨认长方形和正方形的的2、3、52123456通过这节课的学习，你学会通过这节课的学习，你学会了什么？了什么？行路难中运用典故，借此表明自己对从政还有所期待的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。【主旨】这首咏月怀亲词运用形象的描绘和 浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月展开描写、抒情和议论。上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片对月怀人，心情由郁结到心胸开阔，把自己对兄弟的感情升华到探索人生的乐观与不幸的哲理高度。表达了词人乐观旷达的人生态度和对生活的美好祝愿以及无限热爱情。前面我们已经学了生命的珍贵与独特，每个人都是独一无二的
8、，我们都应该为自己的生命喝彩，用心的呵护生命，并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说，生命如此宝贵，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。（一）北冥有鱼行路难中运用典故，借此表明自己对从政还有所期待的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。首联“三年谪宦”只落得“万古”留悲，给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”点题“贾谊宅”。“栖迟”以鸟的惊慌不安来暗喻贾谊的侘傺失意。“楚客”流落楚地的客子，标举贾谊的身份。诗眼“悲”字直贯篇末，奠定全篇的感情基调。作者借贾谊政治失意，抑郁而死，留下千古悲怆忧愤，表现自己迁谪的悲苦命运。颔联围绕题目中的“过”字展开
9、描写。“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景色。在这样的氛围中，诗人还去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹之情，油然而生。寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊当时的实际处境，正是李唐王朝危殆形势的写照。“空见”二字益见诗人回天乏术、无可奈何的痛苦与惆怅。A.学到课本上所有学不到的知识B.体会错综复杂的 人际关系颔联交代时令，点明题旨。“露从今夜白”交代时令，即“白露节”，表明天气渐凉，地面水汽凝结，使人顿生凄凉之感。“月是故乡明”融入诗人主观想象，点明主旨，突出诗人深切的思乡之情。这两句采用“移情”手法，本来一样洁白的霜露，可在今晚更加苍白；本来一样明亮的月亮，可偏在故
10、乡最为明亮，这完全是诗人在自然景物描写中融注的主观想象，是诗人思念家乡和亲人情感的自然流露。颈联承上启下，自然过渡。诗人由望月怀乡自然引出对弟弟的思念，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安，语气分外沉痛，写是伤心折肠，令人不忍卒读，同时也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。（1）认识维护身体健康的重要意义。补补 充充 习习 题题1.从下面各图中找出所有正方形、长方形和平行四边形。（）个正方形）个正方形（）个长方形）个长方形（）个平行四边形）个平行四边形（）个正方形）个正方形（）个长方形）个长方形（）个平行四边形）个平行四边形（）个正方形）个正方形（）个长方形）个长方形（）个平行四边形
11、）个平行四边形140540013像这样的四边形是平行四边形。像这样的四边形是平行四边形。一副七巧板有几块？有几种不同的图型？哪几块的现状和大小完全相同？七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多种多样的图形。七巧板中有几种不同的图形？哪些三角形的大小是一样的？七巧板 正方形长方形三角形平行四边形五边形拿出七巧板中的三块，拼成已经认识的图形。我拼的是正方形。我拼的是长方形。我拼的是三角形。拿出七巧板中的三块，拼成已经认识的图形。我拼的是平行四边形。我拼的是五边形。用七巧板中的四块、五块或六块也能拼成我们认识的图形。你想试一试吗？你还能拼出哪些图形？自己拼拼看。
