1、第3节凸透镜成像的规律一实验探究：凸透镜成像的规律新知梳理1.1.物距（物距（u u）和像距（）和像距（v v）（1 1）物距（）物距（u u）：）：_到透镜光心的距离。到透镜光心的距离。（2 2）像距（）像距（v v）：）：_到透镜光心的距离。到透镜光心的距离。物体物体像像2.2.实验过程实验过程 （1 1）如图）如图5 53 31 1所示，把点燃的蜡烛、所示，把点燃的蜡烛、_、光屏、光屏依次固定在光具座上，调节凸透镜和光屏的高度，使它们依次固定在光具座上，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心在的中心跟烛焰的中心在_上。上。图图5 53 31 1凸透镜凸透镜同一高度同一高度（2
2、2）把凸透镜固定在光具座的中部，蜡烛移至光具座一端，）把凸透镜固定在光具座的中部，蜡烛移至光具座一端，调节光屏的位置，直到光屏上得到清晰的像，记下物距、像调节光屏的位置，直到光屏上得到清晰的像，记下物距、像距的大小和像的特征；逐渐减小物距，调节光屏，分别观察、距的大小和像的特征；逐渐减小物距，调节光屏，分别观察、记录凸透镜的成像情况。记录凸透镜的成像情况。点拨点拨 烛焰、凸透镜、光屏三者的中心烛焰、凸透镜、光屏三者的中心“等高等高”，目的是使，目的是使光屏接收到的烛焰的像能落在光屏的中央，便于观察。光屏接收到的烛焰的像能落在光屏的中央，便于观察。二实验结论凸透镜成像规律物距（物距（u u）成像
3、的特点成像的特点像距（像距（v v）正倒正倒大小大小虚实虚实像、物在透镜同像、物在透镜同侧或异侧侧或异侧u2fu2f倒立倒立_实像实像异侧异侧fv2ffv2f（vuvu）u u2f2f倒立倒立_实像实像异侧异侧v v2f2f（v vu u）缩小缩小等大等大fu2ffuuvu）u uf f不成像不成像ufuuvuv2fv2f正立正立同侧同侧应用示例类型一探究凸透镜成像规律例例1 1 在做在做“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的实验中：的实验中：图图5 53 33 3(1)(1)一束平行光通过凸透镜后在光屏上会聚成一点，如图一束平行光通过凸透镜后在光屏上会聚成一点，如图5 53 33 3甲所
4、示，则凸透镜的焦距为甲所示，则凸透镜的焦距为_cm_cm，调节光具座上烛焰、透，调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在镜和光屏三者的中心在_。(2)(2)如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、_(_(选填选填“放放大大”“”“缩小缩小”或或“等大等大”)的实像，生活中的的实像，生活中的_(_(选填选填“照照相机相机”“”“投影仪投影仪”或或“放大镜放大镜”)就是利用这一成像原理制成的。就是利用这一成像原理制成的。(3)(3)在在(2)(2)的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏_(_(选填选填“远离远离”或或“靠近靠近”)凸
5、透镜才能再次在光屏上成清晰的像。凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像。靠近靠近10.010.0同一高度同一高度放大放大投影仪投影仪 解析解析 (1)(1)平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在主光轴上一点，这平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜点是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是的焦距是10.0 cm10.0 cm。实验前应先调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者。实验前应先调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度，这样可使像成在光屏的中央。的中心在同一高度，这样可使像成在光屏的中央。(2)(2
6、)凸透镜的焦距是凸透镜的焦距是10.0 cm10.0 cm，烛焰放在距凸透镜，烛焰放在距凸透镜15 cm15 cm处时，物体在处时，物体在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像。幻灯机和凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像。幻灯机和投影仪就是利用这一成像规律工作的。投影仪就是利用这一成像规律工作的。(3)(3)将蜡烛在图乙的基础上远离透镜，物距增大，像距要减小，所以将蜡烛在图乙的基础上远离透镜，物距增大，像距要减小，所以光屏靠近凸透镜，才能在光屏上得到清晰的像。光屏靠近凸透镜，才能在光屏上得到清晰的像。规律总结规律总结 (1)(1)探究凸透镜成像规律的过程中，无论怎样
7、移动光屏都探究凸透镜成像规律的过程中，无论怎样移动光屏都得不到像，原因可能是：得不到像，原因可能是：凸透镜、光屏、烛焰三者的中心不在同一凸透镜、光屏、烛焰三者的中心不在同一高度；高度；物体在凸透镜的一倍焦距内或焦点上；物体在凸透镜的一倍焦距内或焦点上；物距稍大于一倍焦物距稍大于一倍焦距，像距较大，光具座上的光屏无法达到。距，像距较大，光具座上的光屏无法达到。(2)(2)运用作图法可得出凸透镜成像规律，如图运用作图法可得出凸透镜成像规律，如图5 53 34 4所示所示。图图5 53 34 4类型二凸透镜成像规律在生活中的应用例例2 2如图如图5 53 35 5甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄
8、像头，甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个头相当于一个_透镜，它的工作原理与透镜，它的工作原理与_(_(选填选填“照相机照相机”“”“投影仪投影仪”或或“放大镜放大镜”)相似。如图乙和丙所示是一相似。如图乙和丙所示是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是在逐渐由图可以看出汽车是在逐渐_(_(选填选填“靠近靠近”或或“远离远离”)摄像头的。摄像头的。凸凸照相机照相机远离远离图
9、图5 53 35 5 解析解析 监控摄像头是一个凸透镜，被监控的物体在凸透镜二倍焦距以监控摄像头是一个凸透镜，被监控的物体在凸透镜二倍焦距以外，成倒立、缩小的实像，其工作原理与照相机相似。对比图乙和图外，成倒立、缩小的实像，其工作原理与照相机相似。对比图乙和图丙可以看出，图丙所成的像较小，根据凸透镜成像的规律可知，此时丙可以看出，图丙所成的像较小，根据凸透镜成像的规律可知，此时物距增大，即汽车是逐渐远离摄像头的。物距增大，即汽车是逐渐远离摄像头的。方法指导方法指导 凸透镜成像规律口诀凸透镜成像规律口诀一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。凸透镜成实像时凸透镜成实像时(
10、即物体在一倍焦距以外即物体在一倍焦距以外)：物近像远像变大；成虚：物近像远像变大；成虚像时像时(即物体在一倍焦距以内即物体在一倍焦距以内)：物近像近像变小。：物近像近像变小。类型三根据物、像位置关系判断成像例例3 3如图如图5 53 36 6所示，此时蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一所示，此时蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像，现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置个清晰的像，现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则光屏上对调，则光屏上()A A无像无像B B成倒立、缩小的实像成倒立、缩小的实像C C成倒立、放大的实像成倒立、放大的实像D D成正立、放大的实像成正立、放大的实像
11、图图5 53 36 6C C 解析解析 根据凸透镜成实像的规律进行分析，如下：根据凸透镜成实像的规律进行分析，如下：由题意知，由题意知，u u2f2f，由凸透镜成像规律可知，在光屏上能成倒立、缩，由凸透镜成像规律可知，在光屏上能成倒立、缩小的实像，此时小的实像，此时fv2ffv2f；若保持凸透镜的位置不动，将蜡烛和光屏；若保持凸透镜的位置不动，将蜡烛和光屏互换一下位置，则互换一下位置，则fu2ffu2f,fv2f,fv2f,倒立、倒立、缩小、实像缩小、实像 列表法列表法照相照相机机u u2f,v2f,v2f2f，倒，倒立、等大、实像立、等大、实像测焦距测焦距fu2f,fu2f,倒倒立、放大、实
12、像立、放大、实像 投影仪、投影仪、幻灯机幻灯机u uf,f,不成像，光线不成像，光线平行射出平行射出测焦测焦距距uf,uf,物像同侧物像同侧,正立、正立、放大、虚像放大、虚像 放大放大镜镜一倍焦距分虚一倍焦距分虚实，二倍焦距实，二倍焦距分大小；物、分大小；物、像同向动；成像同向动；成实像时：物近实像时：物近像远像变大；像远像变大；成虚像时成虚像时“物物近像近像编校近像近像编校口诀法口诀法课堂反馈1 1探究烛焰通过焦距是探究烛焰通过焦距是10 cm10 cm的凸透镜成像规律时，蜡烛、的凸透镜成像规律时，蜡烛、透镜、光屏位置如图透镜、光屏位置如图20201 1所示，此时所示，此时()A Aa a为
13、物距为物距 B Bb b为焦距为焦距 C C凸透镜成放大的烛焰像凸透镜成放大的烛焰像 D D若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰可在光屏上成清晰的像烛焰可在光屏上成清晰的像 图图20201 1 C C2 2图图20202 2中不符合凸透镜成像规律的是中不符合凸透镜成像规律的是()图图20202 2B B第3节凸透镜成像的规律3 3在在“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表所示。验数据如下表所示。焦距焦距次数次数物距物距u/u/cmcm像距像距v/v/cmcm像的性质像的性质虚虚实实大大小小倒倒正正f
14、f10 10 cmcm1 145451313实实像像a ab b2 2303015153 318182222实实像像c cd d4 416162525(1)(1)表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a_a_；b_b_；c_c_；d_d_。(2)(2)实验过程中小欣观察到第实验过程中小欣观察到第2 2次所成的像次所成的像_(_(选填选填“大大于于”“”“等于等于”或或“小于小于”)第第1 1次所成的像。次所成的像。(3)(3)当把蜡烛调到距离透镜当把蜡烛调到距离透镜8 cm8 cm的位置时，小欣发现无论怎样移的位置时，小欣发现无论怎样移动光屏，光屏上始终得
15、不到像。为了观察到这时所成的像，眼动光屏，光屏上始终得不到像。为了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的睛和蜡烛应该在凸透镜的_(_(选填选填“同同”或或“异异”)侧侧。缩小缩小倒立倒立放大放大倒立倒立大于大于异异 谢 谢 观 看！我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经
16、常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励
17、，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自
18、己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为
19、我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的
20、人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实其
21、实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于
22、想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我
23、讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完
24、电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS
25、半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。”
