1、11111111111111111111111111Unit 4 My Favourites四年级下册 Whats your favourite food?Jenny:Look,Danny!Its twelve oclock.Lunch time!Danny:Great!Im hungry!Whats your favourite food for lunch,Jenny?Jenny:Hamburgers are my favourite.Danny:I like hamburgers,too.Jenny:Whats your favourite food forlunch,Danny?Dan
2、ny:I like milk,hamburgers,hot dogs,noodles,soup,fruit,vegetables,chicken,dumplings./klk/adv.（副词）（副词）点钟点钟用法：用法：用在整数钟点之后，表示用在整数钟点之后，表示“点钟点钟”。例句：例句：Now it is eight oclock.现在是八点钟。现在是八点钟。知识点知识点 1 1形近词：形近词：clock 时钟时钟辨析：辨析：oclock 和和clock两个单词形似，但是意义不同。两个单词形似，但是意义不同。oclock 是副词，是副词，表示表示“点钟点钟”，clock 是名词，表示是名词，
3、表示“时钟时钟”。two clockstwo oclock/lnt/n.（名词）午饭（名词）午饭用法：用法：lunch 意思是意思是“午饭午饭”，表示，表示“吃吃饭饭”时，时，三餐前不加冠词。三餐前不加冠词。短语：短语：have lunch 吃午饭吃午饭 lunch time 午饭时间午饭时间知识点知识点 2 2归类记忆法：归类记忆法：一日三餐词汇有：一日三餐词汇有：breakfast 早餐早餐 lunch午饭午饭 supper晚餐晚餐例句：例句：I have lunch at school.我在学校吃午饭。我在学校吃午饭。典例典例单项选择。单项选择。Its twelve oclock.Let
4、s have _.A.breakfastB.lunchC.dinnerB点拨点拨：根据句中根据句中“twelve oclock”可知是午餐时可知是午餐时间。故选间。故选B项。项。Whats your favourite food for lunch,Jenny?午餐你最喜欢吃什么食物，詹妮？午餐你最喜欢吃什么食物，詹妮？用法：用法：这是一个由这是一个由What 引导的特殊疑问句，引导的特殊疑问句，用来询问用来询问对方午餐最喜欢吃什么食物。此句中的对方午餐最喜欢吃什么食物。此句中的for 意为意为“作为，当作作为，当作”。知识点知识点 3 3句型结构：句型结构：Whats ones favour
5、ite food for.?回答：回答：（1）Ones favourite food is.for.（2）.is/are ones favourite food for.易错点易错点提示提示因为因为food 是不可数名词，所以句子中的是不可数名词，所以句子中的be 动词动词用用is。Whats your favourite food for breakfast?早餐你最喜欢吃什么食物？早餐你最喜欢吃什么食物？My favourite food is eggs./Eggs are my favourite.我最喜欢的食物是鸡蛋。我最喜欢的食物是鸡蛋。例句：例句：典例典例单项选择。单项选择。Wha
6、ts your favourite food _ dinner?A.forB.ontoC.intoA/hmb:(r)/n.（名词）（名词）汉堡包汉堡包复数：复数：hamburgers知识点知识点 4 4例句：例句：I like hamburgers very much.我非常喜欢汉堡包。我非常喜欢汉堡包。n.（名词）热狗（名词）热狗复数：复数：hot dogs 热狗热狗知识点知识点 5 5例句：例句：I like eating hot dogs for lunch.午饭我喜欢吃热狗。午饭我喜欢吃热狗。拓展拓展常见的食物名称：常见的食物名称：sandwich 三明治三明治 soup汤汤hot d
7、og 热狗热狗 meat 肉肉 rice米饭米饭noodle面条面条 dumpling 饺子饺子 bread 面包面包Whats your favourite food?_1.Look and say.Then write.Whats your favourite food?My favourite food is noodles.My favourite food is fish.I have b at 7：00 in the morning.I like _ and _I have l at 12：30.I like _ and _.I have d at 6：30 in the even
8、ing.I like _ and _2.Write and draw your meals.reakfastbreadmilkunchricemeatinnerfishvegetables开开火车游戏。火车游戏。五人一组，每人制作一张五人一组，每人制作一张食物食物卡片。然后小组长拿卡片。然后小组长拿出每张出每张单词单词卡片，自己先读单词，然后卡片，自己先读单词，然后传递传递卡片读单词。卡片读单词。请按以下方式请按以下方式操练操练完小组内的五张食物卡片。完小组内的五张食物卡片。第一第一个完个完成的小组得第一！成的小组得第一！示例：示例：noodles，noodles，noodles.一、单项选择
9、。一、单项选择。1.What time is it?Its seven _.A.oclock B.clock C.time2.I am _.I want to have lunch.A.hungry B.full C.thirstyAA二、情景交际。二、情景交际。当你想知道对方午餐最喜爱吃什么时，你应问当你想知道对方午餐最喜爱吃什么时，你应问_A.Whats your favourite food for breakfast?B.Whats your favourite food for lunch?C.Whats your favourite food for dinner?B三、根据图片提
10、示，完成下列句子。三、根据图片提示，完成下列句子。（1）Whats your favourite food for lunch?I like _.（2）I am hungry.I like to eat _.hamburgershot dogs 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：oclock,great,hungry,hot dog,hamburger重点短语：重点短语：have lunch,重点句式：重点句式：Whats your favourite
11、food for lunch,Jenny?Hamburgers are my favourite.I have breakfast at 7：00 in the morning.1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。听、说、读、写。2 将将Whats your favourite food?的对话朗读流利。的对话朗读流利。3 完成完成配套的课后配套的课后作业。作业。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。
12、谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈
13、，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，
14、是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急
15、躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角
16、尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先
17、吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤
18、其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
