1、第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上第1课时 国家好 大家才会好一、学习目标1.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。2.理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中表现。3.增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识，积极践行维护国家利益。二、自主预习1.对伟大祖国，我们每个人都怀着最深厚、 、最高尚、 的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2.国家的 包括国家主权、 、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。3.在当代中国，国家利益与人民利益是 的。三、合作探究一位知名的篮球运动员，因为个
2、人素质突出被一家外国俱乐部选中，不仅能提高个人技术，还能增加收入。临行前，有关方面要求他签一份协议，即承诺在国家需要时，必须回国代表国家参加比赛。这意味着届时他必须中断自己的国外的比赛，在某种程度上就有可能影响自己在国外的发展。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。（1）想象一下，这位运动员可能会做出哪些选择？（2）你认为上述选择中哪种选择最正确，为什么？四、随堂演练1.屠格涅夫说：“没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里。”这告诉我们（）祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提 每个人对于自己的祖国都有承担着不可推卸的责任和义务 少年兴则国兴，少年强则国强 我们都是龙的传人。A B
3、 C D2.下列不属于维护国家荣誉表现的是（）A对祖国的关心热爱和忠诚B为满足个人私利而丧失国格、人格C对民族的自尊和自信D以大局为重，国家利益高于一切3.“中国核潜艇之父”黄旭华为保守国家秘密，远离亲人30年，隐姓埋名身居荒漠之中，为我国核潜艇事业的发展做出了重大贡献。黄旭华的事迹告诉我们（）人生的价值在于创造与奉献国家利益高于一切，个人利益要服从国家利益国家利益与个人利益是完全一致的 建设祖国，振兴中华是公民对祖国应尽的义务。A B C D4.“国泰则民安，国强泽民富”“大河有水小河满，国有村有家才有”，这些谚语给我们的启示是（）没有祖国就没有个人的幸福，个人应植根于祖国的土壤里 少年兴则
4、国兴，少年强则国强 祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提 没有个人的小家就没有祖国的大家。A B C D5.“不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为你们的国家做些什么。”美国前总统肯尼迪在就职演说中的这句话在世界各地广为流传。它带给我们的启示是（）A公民必须先履行义务，然后才能享受权利B国家责任、社会责任重于个人、家庭责任C国家应“以人为本”，为个人发展创造条件D公民应为国家作贡献，不应向国家提要求【答案】二、自主预习1.最纯洁 最神圣 2.核心利益 国家安全 3.高度统一三、合作探究（1）第一种选择：为了个人的发展和利益，他放弃了国家利益，把个人利益放在在第一位，牺牲国家利益，保全个人利益。第二种选择：以国家利益为重，国家利益高于个人利益，牺牲个人利益，自觉服从国家利益。第三种选择：把国家利益和个人利益结合起来，既要以国家利益为重，又要尊重和维护个人利益。（2）第二种选择最正确因为在我国，国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的，以国家利益、集体利益为重，并不排斥个人的正当利益，但当个人的愿望与国家和集体的利益发生冲突时，要自觉服从国家和集体的利益，必要时要牺牲个人利益，保全国家和集体的利益。四、随堂演练1.B 2.B 3.A 4.A 5.B
