1、xx惨败 惊慌失措 混乱 一项 熄灭 崩塌 杀死 传颂 功绩bi j sngsht xing hn cu 隆 女娲突然被一阵轰女娲突然被一阵轰隆隆隆隆的巨大的巨大响声震醒了。响声震醒了。lnglng 我们来到天安门广场，观看我们来到天安门广场，观看隆隆重的升国旗仪式重的升国旗仪式。lng lng 多音字多音字扎 挣挣扎扎在洪水中的人们在洪水中的人们zhzh 他一边流着泪一边包他一边流着泪一边包扎扎伤口伤口。z z 他不小心被针他不小心被针扎扎到手了到手了。zh zh 自由朗读课文，把故事读正确，读自由朗读课文，把故事读正确，读通顺，难读的词句要多读几遍。通顺，难读的词句要多读几遍。读完课文，想
2、想课文讲了一件什么读完课文，想想课文讲了一件什么事？用简洁的语言进行概括。事？用简洁的语言进行概括。女娲女娲是我国上古神话中的创是我国上古神话中的创世女神。又称娲皇、女阴娘娘，世女神。又称娲皇、女阴娘娘，是华夏民族人文先始。女娲不但是华夏民族人文先始。女娲不但是补天救世的是补天救世的英雄英雄和抟土造人的和抟土造人的女神，还是一个创造万物的自然女神，还是一个创造万物的自然之神，神通广大化生万物。她开之神，神通广大化生万物。她开世造物，因此被称为大地之母。世造物，因此被称为大地之母。本文写了天塌下一大块，地被本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，震裂，人们被水火围困，把把人们从水火中救了
3、出来，她又寻找人们从水火中救了出来，她又寻找 冶炼，补好了天。冶炼，补好了天。五彩石五彩石女娲女娲再读课文思考再读课文思考:女娲是谁？女娲是谁？为什么称女娲为人类的母亲？为什么称女娲为人类的母亲？自从女娲创造了人类，大地上到处自从女娲创造了人类，大地上到处欢欢歌笑语歌笑语，人们过着快乐幸福的生活。，人们过着快乐幸福的生活。自读第自读第1 1自然段：自然段：女娲创造了人类，她是人类的母亲。女娲创造了人类，她是人类的母亲。天哪，太可怕了！天哪，太可怕了！太可怕太可怕 “太可怕太可怕”表现在哪些地方？从表现在哪些地方？从书中找出语句读一读。书中找出语句读一读。天上顿时露出一个天上顿时露出一个大窟窿大
4、窟窿，地，地上也裂开了上也裂开了一道道一道道黑黝黝黑黝黝的深沟。的深沟。“黑黝黝黑黝黝”类似的词语：类似的词语：“露出大窟窿露出大窟窿”说明了说明了 。女娲补天的原因女娲补天的原因绿油油 金灿灿 白花花 看图片说说看图片说说“裂、一裂、一道道、深沟道道、深沟”的意思。的意思。地上也地上也裂裂开了开了一道道一道道黑黝黝黑黝黝的深沟。的深沟。这样写与开头这样写与开头“人们一直过着人们一直过着快乐幸福快乐幸福的的生活生活”形成形成 。对比对比 天上顿时露出一个天上顿时露出一个大窟窿大窟窿，地上也裂开了，地上也裂开了一道道一道道黑黝黝黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野
5、兽也从山林里跑出来残害人类。各种野兽也从山林里跑出来残害人类。我仿佛看到了我仿佛看到了 ，听到了听到了 。女娲这样难过，她会怎么想、怎么女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？做呢？女娲补天的过程 这可是一项巨大而又艰巨的工作。女娲先从各地这可是一项巨大而又艰巨的工作。女娲先从各地拣拣来赤、来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有
6、了五色的云霞。总起句，这是一项艰难的工程。体现女娲寻补天的石头的和艰辛。云霞的由来，也在用云霞象征女娲的仁爱、勇敢、无私。找石补天找石补天不畏不畏艰险艰险 “这可是一项巨大而艰难的工作”，说明五色石并不是那么好找的。那在寻找五色石的过程中，女娲会碰到怎样的困难呢？发挥你的想象，说一说吧。女娲来到了女娲来到了 ，她找哇，她找哇找哇找哇 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石她跑到山上，去寻找补天用的五彩石.女娲又来到了女娲又来到了 ，她找，她找哇找哇哇找哇女娲又来到了女娲又来到了 ，她找，她找哇找哇哇找哇女娲又来到了女娲又来到了 ，她找哇找哇她找哇找哇 于是，她又找哇找哇，终于在一于是，她又找哇找哇，
7、终于在一眼清清的泉水中找到了眼清清的泉水中找到了 。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝堵住了。做事认真，无私奉献对人类负责的态度 通过杀乌龟和黑龙感受女娲神奇的力量女娲补天的结果 天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。人们对女娲的怀念和尊敬 小组分工合作，按照起小组分工合作，按照起因、经
8、过、结果的顺序，用因、经过、结果的顺序，用自己的语言将故事讲生动、自己的语言将故事讲生动、讲完整。讲完整。讲故事讲故事读完这个神话故事，你想对女娲说些什么？读完这个神话故事，你想对女娲说些什么？女娲，你真了不起！女娲，你真了不起！你勇敢、善良、不畏艰险，你勇敢、善良、不畏艰险，是个无私奉献的女神是个无私奉献的女神推荐阅读：推荐阅读：中国神话故事中国神话故事 古代神话故事古代神话故事 希腊神话故事希腊神话故事 臭氧层是地球的臭氧层是地球的“保护伞保护伞”，它可以它可以抵挡外太空的射线，让我抵挡外太空的射线，让我们可以在地球上生活。们可以在地球上生活。19851985年年，人们发现了人们发现了臭氧
9、层空洞臭氧层空洞。当时。当时人人类类经常经常使用的空调和冰箱，会释使用的空调和冰箱，会释放出一种气体，这种气体会和臭放出一种气体，这种气体会和臭氧发生化学反应，使臭氧浓度减氧发生化学反应，使臭氧浓度减少少。为了保护自身的生存环境，。为了保护自身的生存环境，拓展延伸拓展延伸天真的会天真的会“漏漏”人们人们研制出了新型的冰箱和空调研制出了新型的冰箱和空调，主动淘汰了以前的冰箱和空调，使主动淘汰了以前的冰箱和空调，使得得臭氧层空洞臭氧层空洞开始恢复开始恢复并缓慢好转。并缓慢好转。“臭氧层空洞臭氧层空洞”让人们意识到了保让人们意识到了保护环境的重要性，如果当初只顾发护环境的重要性，如果当初只顾发展而没能及时展而没能及时地地发现臭氧空洞，也发现臭氧空洞，也没能及时没能及时地地给出对策，也许我们现给出对策，也许我们现在就会为破坏环境买单。在就会为破坏环境买单。
