1、综合案例设计中高等教育国家规划教材2 职业能力目标：职业能力目标：1、了解商品宣传类海报相关知识、了解商品宣传类海报相关知识 2、素材图片的合理搭配、素材图片的合理搭配3、广告文字效果的表现、广告文字效果的表现4、轮廓图、交互式投影等工具的使用、轮廓图、交互式投影等工具的使用5、掌握特殊符号的方法、掌握特殊符号的方法作作品品展展示示综合案例设计中高等教育国家规划教材4任务情境：任务情境：pop广告是许多广告形式中的一种，它是英文广告是许多广告形式中的一种，它是英文pointof purchase advertising的缩写，意为的缩写，意为“购买点广告购买点广告”，简称简称pop广告。广告。
2、pop广告的概念有广义的和狭义的两种：广广告的概念有广义的和狭义的两种：广义的义的pop广告的概念，指凡是在商业空间、购买场所、零售广告的概念，指凡是在商业空间、购买场所、零售商店的周围、内部以及在商品陈设的地方所设置的广告物，商店的周围、内部以及在商品陈设的地方所设置的广告物，都属于都属于pop广告。如：商店的牌匾、店面的装满和橱窗，店广告。如：商店的牌匾、店面的装满和橱窗，店外悬挂的充气广告、条幅，商店内部的装饰、陈设、招贴广外悬挂的充气广告、条幅，商店内部的装饰、陈设、招贴广告、服务指示，店内发放的广告刊物，进行的广告表演，以告、服务指示，店内发放的广告刊物，进行的广告表演，以及广播、录
3、像电子广告牌广告等。狭义的及广播、录像电子广告牌广告等。狭义的pop广告概念，仅广告概念，仅指在购买场所和零售店内部设置的展销专柜以及在商品周围指在购买场所和零售店内部设置的展销专柜以及在商品周围悬挂、摆放与陈设的可以促进商品销售的广告媒体。悬挂、摆放与陈设的可以促进商品销售的广告媒体。综合案例设计中高等教育国家规划教材5任务任务1 案例分析：案例分析：图图1-9-1为为“酷曼酷曼KM-606 mp4”播放器的宣传广告。整体构图给人以播放器的宣传广告。整体构图给人以简洁、明快、时尚之感，充满了活力。插图部分模仿手绘技法，逼真、生动，更简洁、明快、时尚之感，充满了活力。插图部分模仿手绘技法，逼真
4、、生动，更突出了产品的档次与高贵。突出了产品的档次与高贵。任务实施：任务实施：、导入光盘中、导入光盘中【POP类广告设计类广告设计】图片素材，在图片上图片素材，在图片上【矩形工矩形工具具】绘制一个绘制一个297*210mm的矩形。的矩形。【钢笔工具钢笔工具】在图片的下方绘制一个不规则的在图片的下方绘制一个不规则的形状，并填充形状，并填充“白白”色，遮盖一部分图。使用色，遮盖一部分图。使用【贝赛尔工具贝赛尔工具】给制出两条相交叉给制出两条相交叉的曲线，并设置轮廓的宽度及颜色。效果如图的曲线，并设置轮廓的宽度及颜色。效果如图1-9-2所示。所示。、创建自行车插图，、创建自行车插图，【椭圆形工具椭圆
5、形工具】按按Ctrl键绘制车轮，设置轮廓宽度。在上方键绘制车轮，设置轮廓宽度。在上方绘制一个圆弧做为车轮挡泥板。车体其它部分可使用绘制一个圆弧做为车轮挡泥板。车体其它部分可使用【手绘工具手绘工具】绘制曲线，并绘制曲线，并设置线宽，轮廓颜色来完成。效果如图设置线宽，轮廓颜色来完成。效果如图1-9-3所示。所示。综合案例设计中高等教育国家规划教材6任务任务1 综合案例设计中高等教育国家规划教材7任务任务1、使用【钢笔工具】在车体上方绘制人物轮廓，并填充颜色C=3 M=6 Y=5 K=0。使用【手绘工具】绘制头发，并填充“黑色”。效果如图1-9-4所示。综合案例设计中高等教育国家规划教材8任务任务1
6、、使用、使用【贝赛尔工具贝赛尔工具】绘制人物身上的服装，并填充颜色（红）绘制人物身上的服装，并填充颜色（红）C=0 M=100 Y=100 K=0；（粉）；（粉）C=0 M=60 Y=20 K=0。利用。利用【椭圆工具椭圆工具】【】【贝赛尔工具贝赛尔工具】【】【矩形工具矩形工具】绘制耳麦效果图。效果如图绘制耳麦效果图。效果如图1-9-5所示。所示。综合案例设计中高等教育国家规划教材9任务任务1、绘制、绘制MP4播放器。播放器。【矩形工具矩形工具】绘制一个矩形，修改绘制一个矩形，修改“边角圆滑程度边角圆滑程度”。【交互式交互式填充工具填充工具】填充表面颜色。使用填充表面颜色。使用【矩形工具矩形工
7、具】【】【椭圆工具椭圆工具】分别绘制屏幕和键盘。效果分别绘制屏幕和键盘。效果如图如图1-9-6所示。所示。综合案例设计中高等教育国家规划教材10任务任务1、【文字工具文字工具】单击输入文字及按键符号。将绘制好的银灰色单击输入文字及按键符号。将绘制好的银灰色MP4再制一个副本，利再制一个副本，利用用【交互式填充工具交互式填充工具】修改表面颜色为修改表面颜色为C=0 M=100 Y=K=0。效果如图。效果如图1-9-7所示。所示。综合案例设计中高等教育国家规划教材11任务任务1、将绘制好的、将绘制好的MP4再制一个副本，缩小后移动到人物插图上。使用再制一个副本，缩小后移动到人物插图上。使用【手绘工
8、具手绘工具】绘制绘制一条曲线与耳麦连接。效果如图一条曲线与耳麦连接。效果如图1-9-8所示。所示。、【文字工具文字工具】输入文字信息，修改字输入文字信息，修改字体、字号。制作立体文字时可先复制文字体、字号。制作立体文字时可先复制文字副本，将下层的文字颜色改为副本，将下层的文字颜色改为“黑色黑色”即即可。最终效果如图可。最终效果如图1-9-9和图和图1-9-1所示。所示。综合案例设计中高等教育国家规划教材12任务任务2 任务情境：任务情境：pop广告只是一个称谓，但是就其形式来看，广告只是一个称谓，但是就其形式来看，在我国古代，酒店外面挂的酒葫芦、酒旗，饭店外面挂的幌在我国古代，酒店外面挂的酒葫
9、芦、酒旗，饭店外面挂的幌子，客栈外面悬挂的幡帜，或者药店门口挂的药葫芦、膏药子，客栈外面悬挂的幡帜，或者药店门口挂的药葫芦、膏药或画的仁丹等等，以及逢年过节和遇有喜庆之事的张灯结彩或画的仁丹等等，以及逢年过节和遇有喜庆之事的张灯结彩等，都可谓等，都可谓pop广告的鼻祖。、标志指示牌，是在一般广告广告的鼻祖。、标志指示牌，是在一般广告形式的基础上发展起来的一种新型的指示说明类广告。与一形式的基础上发展起来的一种新型的指示说明类广告。与一般的广告相比，其特点主要体现在指示、说明、陈列的方式、般的广告相比，其特点主要体现在指示、说明、陈列的方式、地点和时间等个方面内容。地点和时间等个方面内容。综合案
10、例设计中高等教育国家规划教材13作作品品展展示示综合案例设计中高等教育国家规划教材14任务任务2 任务实施：任务实施：、【矩形工具矩形工具】绘制一个绘制一个40*43mm的矩形，填充颜色为的矩形，填充颜色为C=85 M=85 Y=0 K=0，【Alt+F9】打开变换泊坞窗口，设置比例选项参数，再制出一个矩形轮廓颜色为打开变换泊坞窗口，设置比例选项参数，再制出一个矩形轮廓颜色为“白白”。选择选择【基本形状工具基本形状工具】选择三角形，按选择三角形，按【Ctrl】键绘制一个等腰三角形，填充键绘制一个等腰三角形，填充“白色白色”。效果如图效果如图2-9-2所示。所示。综合案例设计中高等教育国家规划教
11、材15任务任务2、【矩形工具矩形工具】绘制一个绘制一个5*80mm的矩形做为标志牌的支柱，使用的矩形做为标志牌的支柱，使用【交互式填充工具交互式填充工具】为其填充渐变色，为其填充渐变色，【Shift+PageDown】可以将图形置于底层。如图可以将图形置于底层。如图1-9-4所示。所示。、【Ctrl+F11】打开打开【插入字符泊坞窗口插入字符泊坞窗口】设置字体为设置字体为“Webdings”将人物符直接拖将人物符直接拖出，调整其大小。在使用出，调整其大小。在使用【矩形工具矩形工具】绘制标志牌中的斑马线，调整水平倾斜度。效果绘制标志牌中的斑马线，调整水平倾斜度。效果如图如图2-9-5所示。所示。
12、提示：使用提示：使用交互式填充工具交互式填充工具时，鼠标双击指时，鼠标双击指示线可以添加节示线可以添加节点色标，单击调点色标，单击调色板中的颜色即色板中的颜色即可添色。再次双可添色。再次双击则会删除色标。击则会删除色标。综合案例设计中高等教育国家规划教材16任务任务2、利用、利用【矩形工具矩形工具】另建两个矩形，分别填充另建两个矩形，分别填充“蓝色和白蓝色和白”，【文字工具文字工具】输入文字输入文字信息，设置字体为信息，设置字体为“黑体黑体”。【矩形工具绘制矩形工具绘制】再次绘制矩形，分别填充再次绘制矩形，分别填充“10%黑和黑和20%黑黑”创建标志牌的连接部分。效果如图创建标志牌的连接部分。
13、效果如图2-9-6所示。所示。、【矩形工具矩形工具】绘制绘制最底端标志牌支柱，为最底端标志牌支柱，为了使其有立体层次感，了使其有立体层次感，在在“白色白色”矩形上方再矩形上方再绘制一个小的矩形并填绘制一个小的矩形并填充充“10%黑黑”色。效果色。效果如图如图2-9-7所示。所示。综合案例设计中高等教育国家规划教材17任务任务2、将所有组成部分利用、将所有组成部分利用【对象对齐对象对齐】命令调整对齐方向，最终效果如图命令调整对齐方向，最终效果如图2-9-8所示。所示。综合案例设计中高等教育国家规划教材18【本章小结本章小结】本章提供的案例主要运用了本章提供的案例主要运用了CorelDRAW X3中中的文字、手绘工具的使用、曲线造型、图形对象的组织与管理、的文字、手绘工具的使用、曲线造型、图形对象的组织与管理、对齐与组合、特殊字符的插入等一系列制图方法，重点突出了对齐与组合、特殊字符的插入等一系列制图方法，重点突出了软件的手绘造型功能，使学生能够掌握颜色明暗关系的设计技软件的手绘造型功能，使学生能够掌握颜色明暗关系的设计技巧。巧。【拓展作业拓展作业】利用所学知识点，设计并制作下列实例效果。利用所学知识点，设计并制作下列实例效果。综合案例设计中高等教育国家规划教材19综合案例设计中高等教育国家规划教材20
