2020新教科版五年级下册《科学》第六课《热是怎样传递的》ppt课件(含教案+歌曲).pptx

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1、2020新教科版五年级下册,热是怎样传递的,导入新课,热是怎样传递的,探究新知,酒精灯加热金属条,酒精灯加热金属条,一会儿金属条就会变得很热、很烫。你能解释这种现象吗?热是怎样传递的呢?,探究新知,热在金属中的传递,用热水加热金属条,金属条、烧杯、热水,把金属条的一端浸在很热的热水中,用 手触摸露出水面的那部分金属条,感觉哪里先热,哪里后热?,探究新知,观察热的传递,热是从较烫的开水中沿着金属条向上逐渐传到露出水面的较冷蛮高的那一端,探究新知,结论: 通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体。,探究新知,思考: 如果用蜡烛在金属条的一端加热,猜一猜: 金属棒中间会热吗?另一端会热起来吗?哪里先

2、热?你觉得热是怎样传递的?,探究新知,用酒精灯加热金属条,金属条、火柴、蜡烛、酒精灯,在一段铁丝上每隔一定距离用蜡黏上一根火柴棒,镜铁丝固定在铁架台上,并使火柴棒都向下垂挂,用酒精灯给铁丝的一端加热,观察变化。在用同样的装置在铁丝的中间加热,观察变化。,探究新知,注意事项: 1.用酒精灯的外焰加热; 2.认真观察实验现象,做好记录; 3.不要触摸加热后的金属条,以免被烫伤; 4.熄灭酒精灯时,不要用嘴吹,要用酒精灯的灯盖熄灭。,探究新知,1,2,3,4,探究新知,1,2,3,4,探究新知,热在金属条上的传递实验记录表,靠近酒 精灯,离酒精灯远,方式,较热,较冷,探究新知,1,2,3,4,冷,冷

3、,热,热总是从( )的一端向( )的一端传递。,较热,较冷,探究新知,近,短,远,长,热是从较冷的一端向较热一端的传递。,1.2先下落,3.4后下落,探究新知,总结: 无论是在一端加热,还是在中间加热,热在金属丝上的传递都是有规律的: 都是从较热的部位向较冷的部位传递。,探究新知,我们知道了热在金属棒上传递的规律。如果在金属片的中间加热,或者在金属片的边缘加热,热在金属片上又会怎样传递?,探究新知,热在金属片中的传递,实验方法: 1.在涂有蜡的金属圆片的中心加热,观察蜡的融化情况,推测热的传递方向和过程。 2.在涂有蜡的金属圆片边缘的一个点上加热,观察蜡的融化情况,推测热的传递方向和过程。,探

4、究新知,从一端加热,探究新知,热在金属片上的传递实验记录表,加热边缘,离热源远的,方式,较热,较冷,探究新知,从中心加热,探究新知,热在金属片上的传递实验记录表,中心,四周边缘,方式,较热,较冷,探究新知,发现: 热总是从较热的一端传向较冷的一端。 通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式,我们称它为热传导。,探究新知,热传递的方式,探究新知,通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。热传递方式之一。,探究新知,热对流是指依靠液体或者气体本身的流动而传热的过程,是热传递的一种方式。,探究新知,

5、热辐射是指物体以电磁波形式向外发射能量的过程,热传递的方式之一。,探究新知,生活中的热传递现象:,1.使用炉灶烧水或炒菜; 2.在热水里加冷水,变成温水; 3.空调制冷; 4.冬天用的电炉; 5.等等。,拓展延伸,热力学第二定律表述为:不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,或不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响。,拓展延伸,1840年以后,焦耳做了一系列的实验,证明了热是同大量分子的无规则运动相联系的。,本课小结,热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端,从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分。,本课练习,一、填空题,1.热总会从温度( )的一端传递到温度( )的一端。 2.热传递是一个从( )向四周各个方向逐渐扩散的过程。 3.( )是固体中热传递的主要方式。,较高,较低,热源中心,热传导,本课练习,二、判断题,1.可以通过观察蜡的熔化情况,推测热在金属片上的传递方向和过程 。 ( ) 2.热是可以传递的。 ( ) 3.各种物体的导热性能都不一样。 ( ) 4.温度较高的物体放出能量,温度较低的物体吸收能量。 ( ),家庭作业,举例说明热的传递方式有哪些?,板书设计,热是怎样传递的,热在金属中的传递,热在金属片中的传递,热传导,

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